Developing "Assessment Capable" Learners: If we want students to take charge of their learning, we can't keep relegating them to a passive role in the assessment process.
Assessment in Key Stage 1: A statement by the ATM/MA Primary Group: This article is a summary of the key ideas and tasks that can be found in the full version of this paper.
Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies