Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""ELEMENTARY education"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł:
Social Studies: Indians of Canada. Curriculum Unit on Indians of Canada for the Fifth Grade.
Autorzy:
Goodleaf, Wanda; Carrier, Romain
Źródło:
59 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Activities, American Indians, Canada Natives, Classification, Cultural Awareness, Curriculum Guides, Elementary Education, Filmographies, Food, Games, Grade 5, Housing, Illustrations, Maps, Religion, Social Studies, Transportation, Tribes
Typ publikacji:
Guides - General
Zasób elektroniczny
Tytuł:
Project Catch-Up. Analysis and Selection Kit.
Autorzy:
Newport-Mesa Unified School District, Newport Beach, CA.; RMC Research Corp., Mountain View, CA.
Źródło:
25 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Achievement Gains, Criteria, Demonstration Programs, Educational Philosophy, Elementary Education, Individualized Instruction, Learning Laboratories, Low Achievement, Low Income, Mathematics Instruction, Primary Education, Program Descriptions, Reading Instruction, Remedial Instruction, Success
Sponsoring Agency:
Office of Education (DHEW), Washington, DC.
Typ publikacji:
Reports - Research
Raport
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Student Questionnaires.
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Źródło:
60 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Academic Achievement, Background, College Bound Students, Comparative Education, Cross Cultural Studies, Elementary Education, Elementary School Students, Grade 12, High School Students, Junior High School Students, Junior High Schools, Questionnaires, Secondary Education, Student Attitudes, Students
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Typ publikacji:
Tests/Questionnaires
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Civic Education Student Questionnaires.
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Źródło:
66 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Academic Achievement, Affective Measures, Background, Civics, College Bound Students, Comparative Education, Cross Cultural Studies, Elementary Education, Elementary School Students, Grade 12, High School Students, Junior High School Students, Junior High Schools, Questionnaires, Secondary Education, Student Attitudes
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Typ publikacji:
Tests/Questionnaires
Tytuł:
IEA Six-Subject Survey Instruments: Reading Comprehension Tests.
Autorzy:
International Association for the Evaluation of Educational Achievement, Stockholm (Sweden).
Źródło:
72 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Academic Achievement, College Bound Students, Comparative Education, Cross Cultural Studies, Elementary Education, Elementary School Students, Grade 12, High School Students, Junior High School Students, Junior High Schools, Reading Comprehension, Reading Rate, Secondary Education, Tests
Sponsoring Agency:
Tri-Centennial Fund, Stockholm (Sweden).
Typ publikacji:
Tests/Questionnaires
Tytuł:
K-12 Career Education Guide.
Autorzy:
Lakeshore Technical Inst., Sheboygan, WI.
Źródło:
487 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Career Awareness, Career Development, Career Education, Career Opportunities, Concept Formation, Curriculum Guides, Elementary Education, Institutes (Training Programs), Integrated Curriculum, Kindergarten, Models, Secondary Education, Vocational Education
Sponsoring Agency:
Office of Education (DHEW), Washington, DC.
Tytuł:
Effectiveness of Counseling and Guidance Techniques for Elementary School Students. Final Report.
Autorzy:
North Dakota Univ., Grand Forks.
Źródło:
133 pp.
Recenzowane naukowo:
N/A
Deskryptory:
Academic Achievement, Counseling Techniques, Elementary Education, Family Attitudes, Grade Point Average, Parent Education, Peer Relationship, Personality, Personality Development, School Counseling, School Counselors, Underachievement
Sponsoring Agency:
Office of Education (DHEW), Washington, DC. Bureau of Research.
Tytuł:
Identifying Concepts Created for Geometric Objects: Mind Map
Autorzy:
Yorulmaz, Alper (ORCID 0000-0003-2832-6793) ; Uysal, Hümeyra (ORCID 0000-0003-4805-8079)
Źródło:
Shanlax International Journal of Education, v9 n4 p309-324 Sep 2021. 16 pp.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Geometric Concepts, Geometry, Concept Formation, Concept Mapping, Misconceptions, Difficulty Level, Knowledge Level, Pedagogical Content Knowledge, Preservice Teachers, Undergraduate Students, Elementary Education, Mathematics Education, Public Colleges, Foreign Countries
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma:
JAN2022
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz