Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""ENGINEERING students"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Determinants of performance in the board examination for Mechanical Engineering graduates of the Nueva Vizcaya State University, Bambang campus.
Autorzy:
Bristol, Dale Mark N.
Remolazo, Larry P.
Bausel Jr., Ernesto B.
Tominez, Jeanelyn R.
Natividad, Jemimah P.
Pokaż więcej
Źródło:
International Research Journal of Science, Technology, Education, & Management (IRJSTEM). Dec2023, Vol. 3 Issue 4, p59-72. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Behavioral training of engineering professionals and students for Industry 4.0.
Autorzy:
de S. Fernandes, Maria Ângela
Rodrigues, Ricardo C.
Antunes, Adelaide Maria S.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Capacitação comportamental de profissionais e estudantes de engenharia para a Indústria 4.0.
Źródło:
RAM. Mackenzie Management Review / RAM. Revista de Administração Mackenzie. 2023, Vol. 24 Issue 5, p1-30. 30p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Factors related to academic performance among engineering students: a descriptive correlational research study.
Autorzy:
Gutiérrez-Monsalve, Jaime A.
Garzón, Juan
Gonzalez-Gómez, Difariney
Segura-Cardona, Angela M.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Factores asociados al rendimiento académico en ingeniería: un estudio correlacional descriptivo.
Źródło:
Dyna. jul-sep2023, Vol. 90 Issue 227, p35-44. 10p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Modelo pedagógico para la formación de la competencia investigativa en el estudiante de ingeniería eléctrica.
Autorzy:
Rojas-Díaz, Imandra
García-Batán, Jorge
Hernández-Aguilar, Yosvany
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Pedagogical model for the formation of research competence in the student of Electrical Engineering.
Źródło:
Revista de Ingenieria Energetica. may-ago2023, Vol. 44 Issue 2, p1-12. 12p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Civil engineering students as avoidant actors: Using culturally relevant problem‐solving to increase critical action attitudes.
Autorzy:
Drake, Riley (AUTHOR)
Poleacovschi, Cristina (AUTHOR)
Faust, Kasey M. (AUTHOR)
True‐Funk, Arie (AUTHOR)
Kaminsky, Jessica (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Engineering Education. Apr2023, Vol. 112 Issue 2, p262-283. 22p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies