Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:

Characteristics Of Non-Formal K-12 Pathway Programs Aiming To Enhance Diversity In Environmental Science.

Autorzy:

Caldwell, Lexi
Cagle, Nicolette L.
Bubb, Ilan
Evans, Madi
Horton, Savannah
Jia Jiang

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of STEM Education: Innovations & Research. Jan-Mar2021, Vol. 22 Issue 1, p14-20. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:

How the Bologna reform influenced learning outcomes: analysis of perceived qualifications and professional requirements of environmental sciences graduates.

Autorzy:

Hansmann, Ralph
Jödicke, Almut
Brändle, Urs
Guhl, Doris
Frischknecht, Peter

Pokaż więcej

Źródło:

Studies in Higher Education. Jun2019, Vol. 44 Issue 6, p1004-1022. 19p. 1 Chart, 9 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:

Reflecting on Theory-Building: A Call for Empirical, Interpretive, and Confrontive Theory in Public and Environmental Affairs.

Autorzy:

Morse, Joshua
Ventriss, Curtis

Pokaż więcej

Źródło:

Administrative Theory & Praxis (Taylor & Francis Ltd). Sep2018, Vol. 40 Issue 3, p267-280. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:

Experience of the teaching of soil classification systems to students at different stages of education (Faculty of Soil Science, LMSU, Russia).

Autorzy:

Prokof'eva, Tatiana V.

Pokaż więcej

Źródło:

Bulletin of Geography. Physical Geography Series. 2018, Vol. 14 Issue 1, p85-90. 7p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:

VISOSPATIAL INTELLIGENCE IN STRATEGIES TEACHING AND LEARNING OF ENVIRONMENTAL SCIENCES.

Autorzy:

Galindo González, Leticia

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

La inteligencia visoespacial en las estrategias de enseñanza-aprendizaje de las ciencias ambientales.
Inteligência viso-espacial em estratégias ensino e aprendizagem das ciências ambientais.

Źródło:

Revista Panorama. ene-jun2018, Vol. 12 Issue 22, p71-82. 14p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:

A MATTER OF FACTS. (cover story)

Autorzy:

Nemo, Leslie

Pokaż więcej

Temat:

SCIENCE teachers
ENVIRONMENTAL sciences education
SCIENCE education
CLIMATE change
STEM education

Źródło:

School Library Journal. Mar2019, Vol. 65 Issue 2, p32-38. 5p. 5 Color Photographs.

Terminy geograficzne:

CHEYENNE (Wyo.)

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:

Literature sources for primary environmental science teachers.

Autorzy:

Parks, Melissa

Pokaż więcej

Źródło:

Science Activities. 2018, Vol. 55 Issue 1/2, p46-57. 12p. 6 Color Photographs, 2 Black and White Photographs, 4 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:

Black Scholars in Green Departments?

Autorzy:

Ruf, Jessica

Pokaż więcej

Temat:

ENVIRONMENTAL sciences education
AFRICAN American students
ENVIRONMENTAL protection
EDUCATION costs
STEREOTYPES

Źródło:

Diverse: Issues in Higher Education. 2/6/2020, Vol. 36 Issue 25, p16-18. 3p. 3 Color Photographs.

Terminy geograficzne:

UNITED States

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:

THE CASE STUDY METHOD IN LEARNING PROCESS OF ENVIRONMENTAL SCIENCE STUDENTS.

Autorzy:

Krupnova, Tatyana G.

Pokaż więcej

Źródło:

International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences & Arts SGEM. 2016, p1055-1060. 6p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:

The Need for Social Ethics in Interdisciplinary Environmental Science Graduate Programs: Results from a Nation-Wide Survey in the United States.

Autorzy:

Hall, Troy
Engebretson, Jesse
O'Rourke, Michael
Piso, Zach
Whyte, Kyle
Valles, Sean

Pokaż więcej

Źródło:

Science & Engineering Ethics. Apr2017, Vol. 23 Issue 2, p565-588. 24p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:

Should the dead sea be sustainable?: Investigating environmental issues using a case study.

Autorzy:

Saunders, Cheston Andrew (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Science Activities. 2016, Vol. 53 Issue 3, p92-100. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:

Digital media, political affect, and a youth to come: rethinking climate change education through Deleuzian dramatisation.

Autorzy:

Rousell, David
Wijesinghe, Thilinika
Cutter-Mackenzie-Knowles, Amy
Osborn, Maia

Pokaż więcej

Temat:

CLIMATE change education
STUDENT activism
STUDENT protesters
ENVIRONMENTAL sciences education
YOUNG adults

Źródło:

Educational Review; Jan2023, Vol. 75 Issue 1, p33-53, 21p, 7 Color Photographs, 1 Diagram

Ludzie:

DELEUZE, Gilles, 1925-1995

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:

On Letting a Thousand Flowers Bloom: Religious Scholarship in a Time of Crisis.

Autorzy:

Sideris, Lisa H.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of the American Academy of Religion. Jun2015, Vol. 83 Issue 2, p356-372. 17p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:

Apostasy of an "Anti-Assessment" Curmudgeon: Developing a Geographic Concept Inventory for Assessing Program-Level Learning Outcomes in a Department of Geography.

Autorzy:

Sutton, Paul C.
Xuantong Wang
Bingxin Qi

Pokaż więcej

Temat:

APOSTASY
GEOGRAPHY teachers
COLLEGE teachers
GEOGRAPHY education
ENVIRONMENTAL sciences education in universities & colleges
GRADUATE students
SELF-evaluation

Źródło:

Annals of the American Association of Geographers; 2022, Vol. 112 Issue 6, p1633-1648, 16p

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:

Teacher's Guide Vol. 72 No. 11, April 18, 2016.

Temat:

GLACIERS
ENVIRONMENTAL sciences education
EDUCATION

Źródło:

Science World (Teacher's Edition). 4/18/2016, Vol. 72 Issue 11, pT1-T10. 10p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:

Integration of Sustainability in Engineering Education in Palestine.

Autorzy:

Hanieh, Ahmed Abu M.
Hasan, Afif A.
AbdElall, Sadiq A.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Engineering Research & Technology. Mar2015, Vol. 2 Issue 1, p15-23. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:

ENVIRONMENTAL SCIENCE CURRICULA MODEL FOR MULTILAYERED EDUCATION SYSTEM: INTEGRATIVE AND DISCIPLINARY INTERACTION.

Autorzy:

Ernsteins, Raimonds

Pokaż więcej

Źródło:

Proceedings of the International Multidisciplinary Scientific GeoConference SGEM. 2012, Vol. 3, p1085-1092. 8p.

Konferencja

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:

Teaching Stream Restoration: Experiences from Interdiscipinary Studio Instruction.

Autorzy:

Kondolf, G. Mathias
Mozingo, Louise A.
Kullmann, Karl
McBride, Joe R.
Anderson, Shannah

Pokaż więcej

Źródło:

Landscape Journal. 2013, Vol. 32 Issue 1, p95-112. 18p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:

Improving Higher-Order Thinking and Knowledge Retention in Environmental Science Teaching.

Autorzy:

DRESNER, MARION
DE RIVERA, CATHERINE
FUCCILLO, KERISSA K.
HEEJUN CHANG

Pokaż więcej

Źródło:

BioScience. Jan2014, Vol. 64 Issue 1, p40-48. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:

Teaching issues in economics and the environment.

Autorzy:

Ward, David V.

Pokaż więcej

Źródło:

International Advances in Economic Research. May95, Vol. 1 Issue 2, p182. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:

The Genius of the Generalist.

Autorzy:

Louv, Richard

Pokaż więcej

Źródło:

Alternatives Journal (AJ) - Canada's Environmental Voice. Jul/Aug2014, Vol. 40 Issue 4, p18-22. 5p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:

College & University Programs.

Źródło:

Alternatives Journal (AJ) - Canada's Environmental Voice. Jul/Aug2014, Vol. 40 Issue 4, p26-37. 8p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:

Construction of Student Groups Using Belbin: Supporting Group Work in Environmental Management.

Autorzy:

Smith, Mark (AUTHOR)
Polglase, Giles (AUTHOR)
Parry, Carolyn (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Geography in Higher Education. Nov2012, Vol. 36 Issue 4, p585-601. 17p. 4 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:

Integrating Inquiry-Based Field Investigations into an Environmental Science Curriculum.

Autorzy:

Richards, S. M.
Adsit, K. I.
Ford, D. M.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of the Tennessee Academy of Science. Jun2012, Vol. 87 Issue 2, p105-115. 11p. 1 Diagram, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:

The effectiveness of a head-heart-hands model for natural and environmental science learning in urban schools.

Autorzy:

Jagannathan, Radha
Camasso, Michael J.
Delacalle, Maia

Pokaż więcej

Źródło:

Evaluation & Program Planning. Feb2018, Vol. 66, p53-62. 10p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 26.

Tytuł:

Fueling Green Debate: Creating Student Reading Lists for Environmental Science Debates Using RefShare.

Autorzy:

O'Toole, Erin
Adkins, Carl

Pokaż więcej

Źródło:

Electronic Green Journal. Dec2011, Vol. 1 Issue 32, preceding p1-14. 16p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 27.

Tytuł:

The Value of Conceptual Models in Coping with Complexity and Interdisciplinarity in Environmental Sciences Education.

Autorzy:

Fortuin, Karen P. J.
Van Koppen, C. S. A. (KRIS)
Leemans, Rik

Pokaż więcej

Źródło:

BioScience. Oct2011, Vol. 61 Issue 10, p802-814. 13p. 4 Diagrams, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 28.

Tytuł:

¿QUÉ HERRAMIENTAS PROPORCIONAN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL?

Autorzy:

Ojeda-Barceló, Fernando
Gutiérrez-Pérez, José
Perales-Palacios, F. Javier

Pokaż więcej

Alternatywny tytuł:

WHICH TOOLS DOES INFORMATION COMUNICATION TECHNOLOGY PROVIDE TO ENVIROMENTAL EDUCATION?

Źródło:

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2009, Vol. 6 Issue 3, p318-344. 27p. 5 Color Photographs, 1 Diagram.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 29.

Tytuł:

Seasonal Change Investigations.

Autorzy:

Smith, Wendy

Pokaż więcej

Źródło:

Science Activities. Winter2009, Vol. 45 Issue 4, p29-33. 5p. 2 Black and White Photographs, 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 30.

Tytuł:

A Theme-Based Seminar on Environmental Sustainability Improves Participant Satisfaction in an Undergraduate Summer Research Program.

Autorzy:

Grimberg, Stefan J.
Langen, Tom A.
Compeau, Larry D.
Powers, Susan E.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Engineering Education. Jan2008, Vol. 97 Issue 1, p95-103. 9p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 31.

Tytuł:

Life without Fieldwork: Some Lecturers' Perceptions of Geography and Environmental Science Fieldwork.

Autorzy:

Scott, Ian (AUTHOR)
Fuller, Ian (AUTHOR)
Gaskin, Steve (AUTHOR)

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Geography in Higher Education. Mar2006, Vol. 30 Issue 1, p161-171. 11p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 32.

Tytuł:

A Natural Evolution.

Autorzy:

SKILTON, LINDA

Pokaż więcej

Źródło:

Alternatives Journal (AJ) - Canada's Environmental Voice. 2016, Vol. 42 Issue 4, p57-59. 3p. 1 Color Photograph.

Periodyk

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 33.

Tytuł:

Educating Our Communities and Ourselves about Conservation of Aquatic Resources through Environmental Outreach.

Autorzy:

Bjorkland, Ronald
Pringle, Catherine M.

Pokaż więcej

Źródło:

BioScience. Apr2001, Vol. 51 Issue 4, p279. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 34.

Tytuł:

Stake's Countenance Model: Evaluating an Environmental Education Professional Development Course.

Autorzy:

Wood, Barbara Bonsall

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Environmental Education. Winter2001, Vol. 32 Issue 2, p18. 10p. 1 Diagram.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 35.

Tytuł:

The Politics of Environmental Education.

Autorzy:

Holsman, Robert H.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Environmental Education. Winter2001, Vol. 32 Issue 2, p4. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 36.

Tytuł:

Environmental `science' in the classroom.

Autorzy:

Sanera, Michael
Shaw, Jane

Pokaż więcej

Źródło:

Consumers' Research Magazine. Apr97, Vol. 80 Issue 4, p15. 4p.

Periodyk

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 37.

Tytuł:

Environmental Studies: The Sky Is Not Falling.

Autorzy:

Maniates, Michael F.
Whisse, John C.

Pokaż więcej

Źródło:

BioScience. Jun2000, Vol. 50 Issue 6, p509. 9p. 1 Graph.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 38.

Tytuł:

Preserving the `understory'.

Autorzy:

McKenna, M.N.

Pokaż więcej

Temat:

ENVIRONMENTAL sciences education
CATLIN Gabel School (Portland, Or.)

Źródło:

Independent School. Fall95, Vol. 55 Issue 1, p58. 6p. 3 Black and White Photographs.

Terminy geograficzne:

OREGON
PORTLAND (Or.)
UNITED States

Periodyk

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 39.

Tytuł:

Teaching critical physical geography.

Autorzy:

Malone, Melanie

Pokaż więcej

Temat:

PHYSICAL geography education
EFFECTIVE teaching
EDUCATIONAL objectives
TEACHER effectiveness
ENVIRONMENTAL sciences education

Źródło:

Journal of Geography in Higher Education; Aug2021, Vol. 45 Issue 3, p465-478, 14p

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 40.

Tytuł:

An Innovative Appro High School Student About Indoor Air Quality.

Autorzy:

Neumann, Catherine M.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Environmental Health. Nov1999, Vol. 62 Issue 4, p9. 5p. 2 Diagrams, 2 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 41.

Tytuł:

Peer assessment and group work as vehicels for student...

Autorzy:

Stanier, Linda

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Geography in Higher Education. Mar97, Vol. 21 Issue 1, p95. 4p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 42.

Tytuł:

An assessment of 4th-, 8th, and 11th-grade students' environmental science knowledge related to...

Autorzy:

Brody, Michael J.

Pokaż więcej

Źródło:

Journal of Environmental Education. Spring96, Vol. 27 Issue 3, p21. 7p. 1 Diagram, 3 Charts.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 43.

Tytuł:

Predicting high school students' argumentation skill using information literacy and trace data.

Autorzy:

Belland, Brian R.
Kim, Nam Ju

Pokaż więcej

Temat:

DEBATE
PROBLEM-based learning
INFORMATION literacy
HIGH school students
SCAFFOLDED instruction
ENVIRONMENTAL sciences education

Źródło:

Journal of Educational Research; 2021, Vol. 114 Issue 3, p211-221, 11p, 3 Charts, 1 Graph

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 44.

Tytuł:

Critical caring for people and place.

Autorzy:

Schindel, Alexandra (AUTHOR)
Tolbert, Sara (AUTHOR)

Pokaż więcej

Temat:

*Environmental education
*Environmental sciences education
Caring
Urban high schools
Teachers

Źródło:

Journal of Environmental Education. 2017, Vol. 48 Issue 1, p26-34. 9p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 45.

Tytuł:

Teaching for higher levels of thinking: developing quantitative and analytical skills in environmental science courses.

Autorzy:

Bravo, Adriana
Porzecanski, Ana
Sterling, Eleanor
Bynum, Nora
Cawthorn, Michelle
Fernandez, Denny S.
Freeman, Laurie
Ketcham, Stuart
Leslie, Timothy
Mull, John
Vogler, Donna
D'Avanzo, C.

Pokaż więcej

Temat:

*Environmental sciences education
Analytical skills
Data analysis
Undergraduates
Quantitative research
Research skills

Źródło:

Ecosphere. Apr2016, Vol. 7 Issue 4, pn/a-N.PAG. 20p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 46.

Tytuł:

On the site-level suitability of biomass models.

Autorzy:

Pérez-Cruzado, César
Fehrmann, Lutz
Magdon, Paul
Cañellas, Isabel
Sixto, Hortensia
Kleinn, Christoph

Pokaż więcej

Temat:

*Environmental sciences education
*Biomass
United Nations Framework Convention on Climate Change (1992)
Prediction models
Estimation theory
Allometry
Mathematical models

Źródło:

Environmental Modelling & Software. Nov2015, Vol. 73, p14-26. 13p.

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 47.

Tytuł:

Pedagogical framework for environmental science.

Autorzy:

Sajjanhar, Atul
Lim, Kenneth Y. T.
Ren, Yuechao

Pokaż więcej

Temat:

ENVIRONMENTAL sciences education
ACTIVE learning
CURRICULUM
EDUCATIONAL standards
INFORMATION & communication technologies
CONSTRUCTIVISM (Education)

Źródło:

Education & Information Technologies; Sep2020, Vol. 25 Issue 5, p3631-3641, 11p

Terminy geograficzne:

AUSTRALIA

Czasopismo naukowe

• na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 48.

Tytuł:

Uncovering Students’ Environmental Identity: An Exploration of Activities in an Environmental Science Course.

Autorzy:

Blatt, Erica (AUTHOR)

Pokaż więcej

Temat:

*Environmental education
*Environmental sciences education
*Children & the environment
Science education (Middle school)
Identity (Psychology) in children
Ethnology research
Environmental sciences teachers

Źródło:

Journal of Environmental Education. 2014, Vol. 45 Issue 3, p194-216. 23p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły

Skocz do pozycji: 49.

Tytuł:

Research Activities, Opportunities & Possibilities in Environmental Informatics: International Scenario & Indian Potentialities.

Autorzy:

Paul, P. K.
Aithal, P. S.
Bhuimali, A.
Tiwary, K. S.
Saavedra, Ricardo

Pokaż więcej

Temat:

COMPUTER science
INFORMATION technology
MASTER'S degree
ENVIRONMENTAL sciences education in universities & colleges

Źródło:

Scholedge International Journal of Management & Development; 2020, Vol. 7 Issue 6, p99-106, 8p

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły

Skocz do pozycji: 50.

Tytuł:

Green education under fire.

Autorzy:

Schmidt, Karen F.

Pokaż więcej

Źródło:

Science. 12/13/1996, Vol. 274 Issue 5294, p1828. 3p. 2 Color Photographs.

Czasopismo naukowe

• na półce

Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły