Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""ESSAYS"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł:
Belief Bias When Adolescents Read to Comprehend Multiple Conflicting Texts
Autorzy:
Braasch, Jason L. G.; Haverkamp, Ymkje E.; Latini, Natalia; Shaw, Sabriyya; Arshad, Muhammad Safwan; Bråten, Ivar
Źródło:
Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal, v35 n8 p1759-1785 Oct 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Reading Comprehension, Metacognition, Reading Processes, Grade 6, Semantics, Reading Tests, Essays, Controversial Issues (Course Content), Information Sources, Food, Eating Habits, Prediction, Social Attitudes, Student Attitudes, Conflict, Internet, Bias
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Peer Overmarking and Insufficient Diagnosticity: The Impact of the Rating Method for Peer Assessment
Autorzy:
Van Meenen, Florence; Coertjens, Liesje; Van Nes, Marie-Claire; Verschuren, Franck
Źródło:
Advances in Health Sciences Education, v27 n4 p1049-1066 Oct 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Evaluation Methods, Peer Evaluation, Accuracy, Evaluation Criteria, Undergraduate Students, Essays, Pollution, Scores, Validity, Reliability
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Exploring EAP Instructors' Evaluation of Classroom-Based Integrated Essays
Autorzy:
Uludag, Pakize; McDonough, Kim
Źródło:
TESOL Journal, v13 n3 e670 Sep 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Language Teachers, Second Language Instruction, English for Academic Purposes, Writing Instruction, Writing Evaluation, Essays, Writing Ability, Writing Research, Undergraduate Students, Feedback (Response), Persuasive Discourse, Scoring Rubrics
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Upper-Elementary Students' Metacognitive Knowledge about Writing and Its Relationship to Writing Outcomes across Genres
Autorzy:
Wilson, Joshua; Wen, Huijing
Źródło:
Elementary School Journal, v123 n1 p99-127 Sep 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Elementary School Students, Metacognition, Writing Attitudes, Writing (Composition), Writing Across the Curriculum, Knowledge Level, Writing Achievement, Writing Instruction, Instructional Design, Prompting, Writing Evaluation, Essays, Scoring, Computer Assisted Testing, Writing Skills, Writing Strategies, Literary Genres, Predictor Variables, Grade 4, Grade 5
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Analytical Techniques for Developing Argumentative Writing in STEM: A Pilot Study
Autorzy:
Davies, Patricia Marybelle; Passonneau, Rebecca Jane; Muresan, Smaranda; Gao, Yanjun
Źródło:
IEEE Transactions on Education, v65 n3 p373-383 Aug 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Experiential Learning, Writing Instruction, Persuasive Discourse, Writing (Composition), Essays, STEM Education, Pilot Projects, Writing Improvement, Writing Skills, Natural Language Processing, Feedback (Response), College Students, Scoring Rubrics, Scores, Writing Evaluation
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Composing across Media for Rhetorical and Idiosyncratic Purposes: Text-Based Writing and Digital Multimodal Composing
Autorzy:
Kang, Joohoon
Źródło:
Journal of Adolescent & Adult Literacy, v66 n1 p4-14 Jul-Aug 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Foreign Countries, Adolescents, Secondary School Students, Second Language Learning, Writing (Composition), Multimedia Materials, Semiotics, Essays, Rhetoric
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Are There Distinctive Profiles in Examinee Essay-Writing Processes?
Autorzy:
Bennett, Randy E.; Zhang, Mo; Sinharay, Sandip; Guo, Hongwen; Deane, Paul
Źródło:
Educational Measurement: Issues and Practice, v41 n2 p55-69 Sum 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Computer Assisted Testing, Adults, High School Equivalency Programs, Tests, Writing Processes, Individual Characteristics, Profiles, Essays
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Strategy Uptake in Writing Pal: Adaptive Feedback and Instruction
Autorzy:
Butterfuss, Reese; Roscoe, Rod D.; Allen, Laura K.; McCarthy, Kathryn S.; McNamara, Danielle S.
Źródło:
Journal of Educational Computing Research, v60 n3 p696-721 Jun 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
High School Students, Writing Evaluation, Writing Instruction, Feedback (Response), Intelligent Tutoring Systems, Essays, Automation, Writing Strategies, Reading Tests
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Computerization of Off-Topic Essay Detection: A Possibility?
Autorzy:
Shahzad, Areeba; Wali, Aamir
Źródło:
Education and Information Technologies, v27 n4 p5737-5747 May 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Computer Uses in Education, Essays, Writing Evaluation, Semantics, Prompting, Identification, Electronic Publishing, English (Second Language), Automation, Foreign Countries, Classification, Accuracy
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Predicting Clinical Skills in Graduate Health Sciences Applicants: A Systematic Review
Autorzy:
Reisfeld, Nicole Duval; Kaplan, Stacy Lyn
Źródło:
Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, v7 n2 p445-462 Apr 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
Graduate Students, College Applicants, College Admission, Health Sciences, Skill Development, Predictor Variables, Medical Students, Prior Learning, Grade Point Average, Scores, College Entrance Examinations, Graduate Study, Essays, Interviews, Personality Measures, Letters (Correspondence)
Typ publikacji:
Journal Articles; Information Analyses
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Modelling the Role of L2 Writing Anxiety in Graph-Based Composing Performance and Strategy Use
Autorzy:
Abolhasani, Hamideh; Golparvar, Seyyed Ehsan; Robatjazi, Mohammad Ali
Źródło:
Journal of Psycholinguistic Research, v51 n2 p417-435 Apr 2022.
Recenzowane naukowo:
Y
Deskryptory:
College Students, Second Language Learning, Writing Apprehension, Writing (Composition), Graphs, Writing Strategies, Essays, Prompting, Comprehension, Interpretive Skills, Predictor Variables
Typ publikacji:
Journal Articles; Reports - Research
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Prześlij opinię

Twoje opinie są dla nas bardzo ważne i mogą być niezwykle pomocne w pokazaniu nam, gdzie możemy dokonać ulepszeń. Bylibyśmy bardzo wdzięczni za poświęcenie kilku chwil na wypełnienie krótkiego formularza.

Formularz