Temat: "Education Philosophy." - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Education Philosophy."" wg kryterium: Temat

Wyświetlanie 1-20 z 410

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Tadibia Islamika
Temat:: islamic education and science
islamic education management
islamic education philosophy
pesantren education
islamic education curriculum
madrasah education
Education
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://e-journal.uingusdur.ac.id/tadibia/author-guidelines; https://e-journal.uingusdur.ac.id/tadibia/open-access-policy; https://e-journal.uingusdur.ac.id/tadibia/focus-and-scope; https://e-journal.uingusdur.ac.id/tadibia/index
Dostęp URL:: https://doaj.org/toc/2829-551X Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Türk Eğitim Sisteminin Felsefi Temellerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Autorzy:: Fatih Şahin
Hasan Tabak
Burcu Yavuz Tabak; Pokaż więcej
Temat:: eğitim felsefesi
türk eğitim sistemi
eğitimin felsefi temelleri
education philosophy
turkish education system
philosophical foundations of education
Education (General)
L7-991
Źródło:: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 798-811 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3214291; https://doaj.org/toc/2687-1750
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/57729e934b064638980bed8081321dd7 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Music motivation depends on what to motivate: research review of Gumm’s music teaching and conducting models
Autorzy:: Alan J. Gumm; Pokaż więcej
Temat:: music teaching
music conducting
music motivation
music performance
comprehensive musicianship
music education philosophy
Psychology
BF1-990
Źródło:: Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1293872/full; https://doaj.org/toc/1664-1078
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/b0cb4d1592bf4550ae30027bc7bebf4f Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Confronting the Dark Side of Higher Education.
Autorzy:: BENGTSEN, SØREN
BARNETT, RONALD; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Philosophy of Education. Feb2017, Vol. 51 Issue 1, p114-131. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Constructing the university: Towards a social philosophy of higher education.
Autorzy:: Barnett, Ronald (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Educational Philosophy & Theory. Jan2017, Vol. 49 Issue 1, p78-88. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Toward The Humanistic Paradigm In Education: A Case Study
Autorzy:: Korostenskiene Julija; Pokaż więcej
Temat:: education philosophy
humanism
secondary education
triangulation
qualitative
case study
Education (General)
L7-991
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:: Journal of Education, Society & Multiculturalism, Vol 3, Iss 2, Pp 215-235 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://doaj.org/toc/2734-4754
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/58e511d240b0490d9179efdb2b130b24 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Reconsidering Our Definition.
Autorzy:: HANSTEDT, PAUL; Pokaż więcej
Temat:: HIGHER education -- Philosophy
TEACHING methods
HIGHER education
EDUCATION & politics
EDUCATION & economics
SCHNEIDER, Carol Geary
Źródło:: Liberal Education. Summer2016, Vol. 102 Issue 3, p58-63. 6p. 5 Color Photographs.
Terminy geograficzne:: UNITED States

Periodyk

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Competition in philosophy is a feminist issue
Autorzy:: Ben Kilby; Pokaż więcej
Temat:: dialogue, feminism, gender, girls’ education, philosophy for/with children, p4wc
Education (General)
L7-991
Philosophy (General)
B1-5802
Źródło:: Journal of Philosophy in Schools, Vol 9, Iss 2, Pp 90-113 (2022)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://jps.bham.ac.uk/articles/162; https://doaj.org/toc/2204-2482
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/364183c53fcc4901b5e0d3d9cea27260 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The implications of a connectivist learning blog model and the changing role of teaching and learning.
Autorzy:: Garcia, Elaine
Elbeltagi, Ibrahim
Brown, Mel
Dungay, Kerry; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Educational Technology. Jul2015, Vol. 46 Issue 4, p877-894. 18p. 1 Diagram.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Being ‘Lazy’ and Slowing Down: Toward decolonizing time, our body, and pedagogy.
Autorzy:: Shahjahan, Riyad A. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Educational Philosophy & Theory. May2015, Vol. 47 Issue 5, p488-501. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: On the matter of understanding.
Autorzy:: Barnett, Ronald (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Educational Philosophy & Theory. Mar2015, Vol. 47 Issue 3, p209-213. 5p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Dualisms in Higher Education: a Critique of Their Influence and Effect.
Autorzy:: Macfarlane, Bruce; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education Quarterly. Jan2015, Vol. 69 Issue 1, p101-118. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: On the Aristotelian origins of higher education.
Autorzy:: Himanka, Juha; Pokaż więcej
Źródło:: Higher Education (00181560). Jan2015, Vol. 69 Issue 1, p117-128. 12p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: BALKANIZED BUREAUCRACY OR UTOPIAN SANCTUARY? THE CRISIS IN THE MODERN UNIVERSITY.
Autorzy:: Christensen, Bryce J.; Pokaż więcej
Źródło:: Modern Age. Summer2014, Vol. 56 Issue 3, p7-15. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Roundtable on Pedagogy: Response: Say What You Will: Further Adventures in Grade Renunciation.
Autorzy:: Derry, Ken; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the American Academy of Religion. Jun2014, Vol. 82 Issue 2, p356-364. 9p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Roundtable on Pedagogy: Power in the Classroom: A Rejoinder.
Autorzy:: Sasson, Vanessa R.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the American Academy of Religion. Jun2014, Vol. 82 Issue 2, p365-370. 6p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Roundtable on Pedagogy: Response: A Conversation on Renunciation in Pedagogy.
Autorzy:: Desjardins, Michel
Munro, Yasaman Samīkṣā; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the American Academy of Religion. Jun2014, Vol. 82 Issue 2, p338-347. 10p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Roundtable on Pedagogy: Response: Renounce Grading?
Autorzy:: Pippin, Tina; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of the American Academy of Religion. Jun2014, Vol. 82 Issue 2, p348-355. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: LIBERTARIANS vs. LIBERAL LEARNING.
Autorzy:: Lawler, Peter Augustine; Pokaż więcej
Źródło:: Modern Age. Winter2014, Vol. 56 Issue 1, p7-17. 11p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Learning and Teaching in Uncertain Times: A Nietzschean Approach in Professional Higher Education.
Autorzy:: Joosten, Henriëtta; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Philosophy of Education. Nov2013, Vol. 47 Issue 4, p548-563. 16p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 410

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Education Philosophy."" wg kryterium: Temat

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji