Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Educational Diagnosis"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1454
Tytuł:
The Comprehensive Learning Diagnosis: Chile's Approach to Assess Socio-Emotional Learning in Schools. Case Study
Autorzy:
Weinstein Jose
Bravo Juan
Brookings Institution, Center for Universal Education
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Social Emotional Learning
Evaluation
Student Welfare
Accountability
Crisis Management
Low Achievement
Educational Diagnosis
Personal Autonomy
Individual Development
Interpersonal Relationship
Democratic Values
Elementary Secondary Education
Students
Źródło:
Center for Universal Education at The Brookings Institution. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
19
Sponsoring Agency:
BHP Foundation
LEGO Foundation
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Developing a Diagnostic Framework for Primary and Secondary Students' Reasoning Difficulties during Mathematical Problem Solving
Autorzy:
Anna Ida Säfström (ORCID 0000-0003-4984-6376)
Johan Lithner (ORCID 0000-0003-2592-9935)
Torulf Palm (ORCID 0000-0003-0895-8232)
Björn Palmberg (ORCID 0000-0001-7089-0246)
Johan Sidenvall (ORCID 0000-0002-3691-1995)
Catarina Andersson (ORCID 0000-0002-8738-8639)
Erika Boström (ORCID 0000-0002-9078-777X)
Carina Granberg (ORCID 0000-0002-5607-213X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Secondary School Students
Mathematics Instruction
Problem Solving
Mathematics
Abstract Reasoning
Thinking Skills
Educational Diagnosis
Identification
Feedback (Response)
Barriers
Źródło:
Educational Studies in Mathematics. 2024 115(2):125-149.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
25
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
How Diagnostic Labels Affect Preservice Early Childhood Teachers' Responses to Inclusion of Children with Disabilities: A Vignette Study
Autorzy:
Yildirim Haciibrahimoglu, Binnur (ORCID 0000-0002-6471-6054)
Bayrakli, Hatice (ORCID 0000-0001-6917-4146)
Ustaoglu, Aysegül (ORCID 0000-0003-2865-448X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Early Childhood Education
Students with Disabilities
Inclusion
Clinical Diagnosis
Educational Diagnosis
Labeling (of Persons)
Attitudes toward Disabilities
Student Attitudes
Student Reaction
Questionnaires
Validity
Reliability
Student Interests
Źródło:
International Journal of Psychology and Educational Studies. 2023 10(1):274-290.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Case Study on the Educational Evaluation and Diagnosis Process of Children with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:
Kucukgoz, Mehmet (ORCID 0000-0002-6402-5624)
Ozaydin, Latife (ORCID 0000-0002-2975-1620)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism Spectrum Disorders
Administrators
Teachers
Parents
Educational Diagnosis
Evaluation Methods
Children
Communication Problems
Foreign Countries
Medical Evaluation
Competence
Measurement
Źródło:
Pedagogical Research. 2023 8(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effects of Nudges on Students' Use of the Diagnostic Assessment and Achievement of College Skills
Autorzy:
Franklin, David W.
Bryer, Jason
Lui, Angela M.
Andrade, Heidi L.
Akhmedjanova, Diana
Pokaż więcej
Deskryptory:
Undergraduate Students
Educational Diagnosis
Academic Achievement
Academic Ability
Computer Assisted Testing
Feedback (Response)
Prompting
College Readiness
Program Effectiveness
Outcomes of Education
Źródło:
Online Learning. Jun 2022 26(2):218-240.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Game Design Considerations for Screening, Interim, and Diagnostic Educational Assessments
Autorzy:
Dockterman, David
Petscher, Yaacov
McAfee, Alison
Klopfer, Eric
Osterweil, Scot
Diefenthaler, Cody
Pokaż więcej
Deskryptory:
Game Based Learning
Educational Diagnosis
Diagnostic Tests
Educational Assessment
Children
Student Evaluation
Design
Źródło:
Practical Assessment, Research & Evaluation. Dec 2021 26.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
10
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Online Dynamic Testing of Reading and Writing, Executive Functioning and Reading Self-Concept in Typically Developing Children and Children Diagnosed with Dyslexia.
Autorzy:
de Vreeze-Westgeest, Mirjam
Mata, Sara
Serrano, Francisca
Resing, Wilma
Vogelaar, Bart
Pokaż więcej
Temat:
DYSLEXIA
DYNAMIC assessment (Education)
READING disability
ABILITY testing
EDUCATIONAL diagnosis
Źródło:
European Journal of Psychology & Educational Research; Dec2023, Vol. 6 Issue 4, p165-179, 15p
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
High-Quality Early Childhood Assessment: Learning from States' Use of Kindergarten Entry Assessments. Research Brief
Autorzy:
Yun, Cathy
Melnick, Hanna
Wechsler, Marjorie
Learning Policy Institute
Pokaż więcej
Deskryptory:
Early Childhood Education
Performance Based Assessment
Developmentally Appropriate Practices
Student Evaluation
Kindergarten
School Readiness
Screening Tests
Educational Diagnosis
Formative Evaluation
Child Development
Program Implementation
Źródło:
Learning Policy Institute. 2021.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Sponsoring Agency:
Heising-Simons Foundation
Raport
Szczegóły
Tytuł:
High-Quality Early Childhood Assessment: Learning from States' Use of Kindergarten Entry Assessments
Autorzy:
Yun, Cathy
Melnick, Hanna
Wechsler, Marjorie
Learning Policy Institute
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Quality
Early Childhood Education
Developmentally Appropriate Practices
Student Evaluation
Kindergarten
School Readiness
Child Development
Evaluation Methods
Program Implementation
Screening Tests
Formative Evaluation
Educational Diagnosis
Źródło:
Learning Policy Institute. 2021.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
124
Sponsoring Agency:
Heising-Simons Foundation
Raport
Szczegóły
Tytuł:
School Psychologists and Autism Identification: Present Challenges and Potential Solutions
Autorzy:
Margiano, Suzanne G.
Sassu, Kari A.
Dale, Brittany A. (ORCID 0000-0002-0288-0449)
Caemmerer, Jacqueline M. (ORCID 0000-0001-9555-3625)
Bray, Melissa A. (ORCID 0000-0002-3437-3505)
Peters, Emily
Pokaż więcej
Deskryptory:
School Psychologists
Autism Spectrum Disorders
Disability Identification
Eligibility
Special Education
Educational Diagnosis
Barriers
Professional Development
Educational Needs
Self Esteem
Źródło:
Psychology in the Schools. Feb 2023 60(2):441-451.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Autism and Intersectionality: Considerations for School-Based Practitioners
Autorzy:
Sassu, Kari A.
Volkmar, Fred R.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Autism Spectrum Disorders
Intersectionality
Disability Identification
Educational Diagnosis
Intervention
Identification
Student Diversity
Educational Practices
Educational Research
Źródło:
Psychology in the Schools. Feb 2023 60(2):408-418.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Measuring Transactional Engagement among Young Children with Elevated Likelihood for Later Autism Spectrum Disorder Diagnosis
Autorzy:
Uzonyi, Thelma E.
Crais, Elizabeth R.
Watson, Linda R.
Nowell, Sallie W.
Baranek, Grace T.
Turner-Brown, Lauren M.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Young Children
At Risk Persons
Autism Spectrum Disorders
Educational Diagnosis
Parent Child Relationship
Interaction
Prosocial Behavior
Child Behavior
Symptoms (Individual Disorders)
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Feb 2023 53(2):759-775.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Sponsoring Agency:
Department of Education (ED)
Office of Special Education Programs (OSEP) (ED/OSERS)
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Tracking Ordinal Development of Skills with a Longitudinal DINA Model with Polytomous Attributes
Autorzy:
Zhan, Peida (ORCID 0000-0002-6890-7691)
Liu, Yaohui
Yu, Zhaohui
Pan, Yanfang
Pokaż więcej
Deskryptory:
Skill Development
Cognitive Measurement
Models
Educational Diagnosis
Student Development
Learning Processes
Accuracy
Longitudinal Studies
Computation
Classification
Źródło:
Applied Measurement in Education. 2023 36(2):99-114.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Exploring the Experiences of Parents Whose Child Has Received a Diagnosis of Autistic Spectrum Disorder in Adulthood
Autorzy:
Legg, Hannah (ORCID 0000-0002-2601-2590)
Tickle, Anna
Gillott, Alinda
Wilde, Sarah
Pokaż więcej
Deskryptory:
Parents
Adults
Autism Spectrum Disorders
Educational Diagnosis
Needs
Social Support Groups
Experience
Adjustment (to Environment)
Change
Źródło:
Journal of Autism and Developmental Disorders. Jan 2023 53(1):205-215.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
11
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Teachers' Framing of Students' Difficulties in Mathematics Learning in Collegial Discussions
Autorzy:
Kaufmann, Odd Tore (ORCID 0000-0002-6998-2714)
Ryve, Andreas (ORCID 0000-0002-3329-0177)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Mathematics Teachers
Mathematics Instruction
Learning Problems
Collegiality
Discussion
Cognitive Ability
Cooperative Learning
Faculty Development
Educational Diagnosis
Teacher Attitudes
Mathematics Education
Źródło:
Scandinavian Journal of Educational Research. 2023 67(7):1069-1085.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Preschool Teachers' Pedagogical Content Knowledge Predicts Willingness to Scaffold Early Science Learning
Autorzy:
Schmitt, Lukas (ORCID 0000-0002-9570-067X)
Weber, Anke
Venitz, Laura
Leuchter, Miriam
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preschool Teachers
Preschool Education
Scaffolding (Teaching Technique)
Student Attitudes
Science Instruction
Knowledge Level
Beliefs
Teaching Methods
Pedagogical Content Knowledge
Predictor Variables
Educational Diagnosis
Foreign Countries
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. 2023 93(4):1034-1052.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Parents' Voices Matter: A Mixed-Method Study on the Dyslexia Diagnosis Process
Autorzy:
Denton, Kenneth (ORCID 0000-0002-5478-5128)
Coneway, Betty
Simmons, Michelle
Behl, Malvika
Shin, Mikyung
Pokaż więcej
Deskryptory:
Parents
Children
Reading Difficulties
Parent Attitudes
Dyslexia
Educational Diagnosis
Evaluation
Advocacy
Intervention
Źródło:
Psychology in the Schools. Nov 2022 59(11):2267-2286.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1454

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies