JN: "Educational Review" - OpacWWW

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Educational Review"" wg kryterium: JN

Wyświetlanie 1-20 z 9809

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Digital stories for transition: co-constructing an evidence base in the early years with autistic children, families and practitioners.
Autorzy:: Parsons, Sarah
Kovshoff, Hanna
Ivil, Kathryn; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1063-1081. 19p. 1 Diagram.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Conceptualising L'Space Olympique: Tokyo 2020 Olympic education in thought, production and action.
Autorzy:: Kohe, Geoffery Z.
Aramaki, Ai
Sekine, Masami
Masumoto, Naofumi
Hsu, Leo; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1172-1198. 27p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Location and locational capital: an examination of factors influencing choice of higher education applications by working-class students in a sixth-form college.
Autorzy:: Woodward, Philip; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1119-1136. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Implementing reading interventions to support disadvantaged children in England: insights from a process evaluation.
Autorzy:: Wood, Audrey B.
Price, Jayne
Salter, Emma
Woodhouse, Fiona
Zsargo, Liz; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1082-1100. 19p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Schoolboards' expectations of the superintendent – a Swedish national survey.
Autorzy:: Rapp, Stephan
Aktas, Vezir
Ståhlkrantz, Katarina; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1101-1118. 18p. 4 Diagrams, 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Beyond the tyranny of the typology: moving from labelling to negotiating international school teachers' identities.
Autorzy:: Poole, Adam; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1157-1171. 15p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Degrees of "being first": toward a nuanced understanding of first-generation entrants to higher education.
Autorzy:: Patfield, Sally
Gore, Jennifer
Fray, Leanne; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Sep2022, Vol. 74 Issue 6, p1137-1156. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Agonism in education: a systematic scoping review and discussion of its educational potential.
Autorzy:: Koutsouris, George
Stentiford, Lauren
Benham-Clarke, Simon
Hall, David; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p1029-1054. 26p. 1 Diagram, 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Secondary special education co-teachers in the United States and specialised reading instruction for adolescents with disabilities.
Autorzy:: King-Sears, Margaret E.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p942-956. 15p. 3 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: The Olympic Games' impact on the development of teachers: the case of Rio 2016 Official Olympic Education Programme.
Autorzy:: Ribeiro, Tiago
Correia, Abel
Figueiredo, Carlos
Biscaia, Rui; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p992-1011. 20p. 1 Diagram, 5 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Towards a social and epistemic justice approach for exploring the injustices of English as a Medium of Instruction in basic education.
Autorzy:: Milligan, Lizzi O.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p927-941. 15p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Teachers' perspectives on homework: manifestations of culturally situated common sense.
Autorzy:: Sayers, Judy
Petersson, Jöran
Marschall, Gosia
Andrews, Paul; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p905-926. 22p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Reframing teacher education in England: the case for a Bildung orientated approach.
Autorzy:: Byrne, Jenny; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p1012-1028. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Assessing intercultural understanding: the facts about strangers.
Autorzy:: McCandless, Trevor
Fox, Brandi
Moss, Julianne
Chandir, Harsha; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p957-977. 21p. 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Developing a drama-based inclusive education workshop about disability for pre-service teachers: a narrative inquiry after Scheler and Levinas.
Autorzy:: Raphael, Jo
Creely, Edwin
Moss, Julianne; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. Jul2022, Vol. 74 Issue 5, p978-991. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Supporting transgender students in schools: beyond an individualist approach to trans inclusion in the education system.
Autorzy:: Martino, Wayne
Kassen, Jenny
Omercajic, Kenan; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. May2022, Vol. 74 Issue 4, p753-772. 20p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: School sector and school safety: a review of the evidence.
Autorzy:: Schwalbach, Jude
DeAngelis, Corey A.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. May2022, Vol. 74 Issue 4, p882-898. 17p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Control beliefs of teacher educators regarding their research engagement.
Autorzy:: Nicholson, Laura J.
Lander, Vini; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. May2022, Vol. 74 Issue 4, p862-881. 20p. 1 Chart.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Libraries in women's lives: everyday rhythms and public time.
Autorzy:: Spencer-Bennett, Kate; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. May2022, Vol. 74 Issue 4, p844-861. 18p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Caste/ethnic differences in school dropout among 5-20-year olds in Nepal.
Autorzy:: Devkota, Satis
Eklund, Jesse
Wagle, Udaya; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Review. May2022, Vol. 74 Issue 4, p824-843. 20p. 4 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-20 z 9809

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Educational Review"" wg kryterium: JN

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Język