Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Educational Testing"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
A System Approach to the Evaluation of Children with Learning Disabilities.
Autorzy :
Pizzo, Jeanne R.; And Others
Źródło :
16 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Achievement Rating, Behavior Change, Cognitive Development, Educational Testing, Evaluation Needs, Exceptional Child Education, Individual Instruction, Learning Disabilities, Mainstreaming, Needs Assessment, Primary Education, Student Evaluation
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Raport
Tytuł :
Determining the Effectiveness of Teaching Home Economics.
Autorzy :
Chadderdon, Hester; Home Economics Education Association, Washington, DC.
Źródło :
36 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Academic Achievement, Curriculum Evaluation, Educational Assessment, Educational Objectives, Educational Testing, Evaluation Methods, High Schools, Home Economics Education, Home Economics Skills, Student Evaluation, Teaching Guides
Typ publikacji :
Guides - General
Tytuł :
Cross Cultural Attitude Inventory [and] Test Manual.
Autorzy :
Jackson, Steve; Klinger, Ron; Dissemination and Assessment Center for Bilingual Education, Austin, TX.
Źródło :
64 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Anglo Americans, Attitude Measures, Cultural Influences, Educational Testing, Elementary School Students, Ethnic Groups, Guides, Language Role, Mexican Americans, Preschool Tests, Scoring, Secondary School Students, Test Construction, Tests
Sponsoring Agency :
Bureau of Elementary and Secondary Education (DHEW/OE), Washington, DC. Div. of Bilingual Education.
Tytuł :
Comparability of Large-Scale Educational Assessments: Issues and Recommendations
Autorzy :
Berman, Amy I.; Haertel, Edward H.; Pellegrino, James W.; National Academy of Education
Źródło :
National Academy of Education. 256 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Educational Assessment, Educational Testing, Scores, Comparative Analysis, English Language Learners, Students with Disabilities, Test Interpretation, Cultural Differences, Multilingualism, Measurement
Sponsoring Agency :
Smarter Balanced Assessment Consortium
Typ publikacji :
Collected Works - General; Guides - Non-Classroom
Kod czasopisma :
JAN2021
Tytuł :
Somers' D as an Alternative for the Item-Test and Item-Rest Correlation Coefficients in the Educational Measurement Settings
Autorzy :
Metsämuuronen, Jari
Źródło :
International Journal of Educational Methodology, v6 n1 p207-221 2020. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Correlation, Test Items, Scores, Difficulty Level, Statistical Analysis, Test Reliability, Educational Testing
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Optimizing Assessment for All: Framework for Understanding Project Goals and Scope
Autorzy :
Care, Esther; Kim, Helyn; Brookings Institution, Center for Universal Education
Źródło :
Center for Universal Education at The Brookings Institution. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
21st Century Skills, Foreign Countries, Educational Testing, Assessment Literacy, Test Construction, International Programs, International Cooperation, Curriculum Development, Alignment (Education)
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Raport
Tytuł :
Stakes in Testing: Not a Simple Dichotomy but a Profile of Consequences That Guides Needed Evidence of Measurement Quality. Research Report. ETS RR-19-19
Autorzy :
Tannenbaum, Richard J.; Kane, Michael T.
Źródło :
ETS Research Report Series, Dec 2019. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
High Stakes Tests, Testing Programs, Measurement, Evaluation Criteria, Licensing Examinations (Professions), Accountability, Elementary Secondary Education, Occupational Tests, Educational Testing, Test Results
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Compatibility Principle: On Philosophies in the Assessment of Clinical Competence
Autorzy :
Tavares, Walter (ORCID 0000-0001-8267-9448) ; Kuper, Ayelet; Kulasegaram, Kulamakan; Whitehead, Cynthia
Źródło :
Advances in Health Sciences Education, v25 n4 p1003-1018 Oct 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Performance Based Assessment, Educational Testing, Test Interpretation, Test Results, Testing Problems, Philosophy, Educational Principles
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Assessing Fit of the Lognormal Model for Response Times
Autorzy :
Sinharay, Sandip (ORCID 0000-0003-4491-8510) ; van Rijn, Peter W. (ORCID 0000-0002-4865-9723)
Źródło :
Journal of Educational and Behavioral Statistics, v45 n5 p534-568 Oct 2020. 35 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Testing, Psychological Testing, Goodness of Fit, Factor Analysis, Markov Processes, Monte Carlo Methods, Test Items, Reaction Time
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Evaluating the Performances of Missing Data Handling Methods in Ability Estimation from Sparse Data
Autorzy :
Xiao, Jiaying (ORCID 0000-0001-9513-6477) ; Bulut, Okan
Źródło :
Educational and Psychological Measurement, v80 n5 p932-954 Oct 2020. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Data, Computation, Ability, Maximum Likelihood Statistics, Regression (Statistics), Statistical Analysis, Accuracy, Educational Testing, Item Response Theory
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Bayesian Nonparametric Monotone Regression of Dynamic Latent Traits in Item Response Theory Models
Autorzy :
Liu, Yang; Wang, Xiaojing
Źródło :
Journal of Educational and Behavioral Statistics, v45 n3 p274-296 Jun 2020. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Bayesian Statistics, Nonparametric Statistics, Regression (Statistics), Item Response Theory, Markov Processes, Monte Carlo Methods, Educational Testing, Longitudinal Studies
Sponsoring Agency :
National Science Foundation (NSF)
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Relative Efficacy of Teacher Rankings and Curriculum-Based Measures as Predictors of Performance on High-Stakes Tests
Autorzy :
Mingo, Maya A. (ORCID 0000-0002-7816-7842) ; Bell, Sherry Mee; McCallum, R. Steve; Walpitage, D. Lakmal
Źródło :
Journal of Psychoeducational Assessment, v38 n2 p147-167 Apr 2020. 21 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Curriculum Based Assessment, Predictor Variables, High Stakes Tests, At Risk Students, Reading Achievement, Mathematics Achievement, Scores, Response to Intervention, Educational Testing, Identification, Elementary School Students, Emergent Literacy, Reading Fluency, Reading Tests, Mathematics Tests, Achievement Tests
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A New Person-Fit Statistic for the Lognormal Model for Response Times
Autorzy :
Sinharay, Sandip (ORCID 0000-0003-4491-8510)
Źródło :
Grantee Submission. 32 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Reaction Time, Educational Testing, Psychological Testing, Models, Goodness of Fit, Statistics, Simulation, Statistical Distributions
Sponsoring Agency :
Institute of Education Sciences (ED)
Typ publikacji :
Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2020
Raport
Tytuł :
Increasing Student Completion of Long-Form Questions Using Bullet-Point Prompts
Autorzy :
Davis-Berg, Elizabeth C.; Minbiole, Julie
Źródło :
School Science Review, v101 n377 p64-66 Jun 2020. 3 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Test Format, Test Construction, Academic Achievement, Educational Testing, Student Evaluation, Undergraduate Students, Formative Evaluation, Summative Evaluation
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies