Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Effect Size"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Efficacy of Written Corrective Feedback in Writing Instruction: A Meta-Analysis
Autorzy :
Lim, See Chen; Renandya, Willy A.
Źródło :
TESL-EJ, v24 n3 Nov 2020. 26 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Meta Analysis, Error Correction, Feedback (Response), Second Language Learning, Second Language Instruction, Grammar, Accuracy, Effect Size, Writing Improvement, Writing Instruction, Teaching Methods, Research Reports
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Digital Story Applications on Students' Academic Achievement: A Meta-Analysis Study
Autorzy :
Sahin, Nurullah; Coban, Ismail
Źródło :
African Educational Research Journal, v8 spec iss 3 p62-75 Oct 2020. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Story Telling, Educational Technology, Academic Achievement, Meta Analysis, Effect Size, Outcomes of Education, Teaching Methods, Elementary Secondary Education, Higher Education, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Exploring the Influence of Blended Learning Method in English Recount Text Writing for Senior High School Students
Autorzy :
Kusuma, Anak Agung Istri Rita Santi; Santosa, Made Hery; Myartawan, I. Putu Ngurah Wage
Źródło :
Journal of English Teaching, v6 n3 p193-203 Oct 2020. 11 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Blended Learning, Teaching Methods, Second Language Learning, Second Language Instruction, English (Second Language), Instructional Effectiveness, Writing Instruction, Pretests Posttests, Effect Size, Language Skills, High School Students, Student Attitudes, Comparative Analysis, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effectiveness of the Application of Mathematical Software in Indonesia; A Meta-Analysis Study
Autorzy :
Tamur, Maximus; Juandi, Dadang; Kusumah, Yaya Sukjaya
Źródło :
International Journal of Instruction, v13 n4 p867-884 Oct 2020. 18 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Instructional Effectiveness, Mathematics Instruction, Courseware, Technology Integration, Mathematics Skills, Mathematics Achievement, Educational Research, Effect Size, Sample Size, Elementary Secondary Education, Higher Education, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Evaluating the Flipped Classroom Model through the Multi-Complementary Approach
Autorzy :
Talan, Tarik (ORCID 0000-0002-5371-4520) ; Batdi, Veli (ORCID 0000-0002-7402-3251)
Źródło :
Turkish Online Journal of Distance Education, v21 n4 Article 3 p31-67 Oct 2020. 37 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Blended Learning, Instructional Effectiveness, Models, Program Evaluation, Evaluation Methods, Academic Achievement, Meta Analysis, Mixed Methods Research, Effect Size, Pretests Posttests, Scores
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Blended Learning in STEM and Non-STEM Courses: How Do Student Performance and Perceptions Compare?
Autorzy :
Owston, Ron; York, Dennis N.; Malhotra, Taru; Sitthiworachart, Jirarat
Źródło :
Online Learning, v24 n3 p203-221 Sep 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Blended Learning, STEM Education, Academic Achievement, Grades (Scholastic), Performance Factors, College Students, Student Attitudes, Positive Attitudes, Effect Size, Urban Universities, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Meta-Analysis of Scaffolding Effects in Online Learning in Higher Education
Autorzy :
Doo, Min Young; Bonk, Curtis J.; Heo, Heeok
Źródło :
International Review of Research in Open and Distributed Learning, v21 n3 p60-80 Sep 2020. 21 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Meta Analysis, Scaffolding (Teaching Technique), Electronic Learning, Online Courses, Higher Education, Outcomes of Education, Educational Environment, Effect Size, Metacognition, Affective Behavior, Cognitive Processes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Oman's Ability to Attract FDI: Dunning Instrument Survey Analysis
Autorzy :
Sulaiman, Mohammed Ali Bait Ali (ORCID 0000-0003-1626-8362) ; Rana, Seemab (ORCID 0000-0003-0849-4634) ; Shabbir, Muhammad Salman (ORCID 0000-0002-0796-0456)
Źródło :
Journal of Educational Psychology - Propositos y Representaciones, v8 spec iss 2 Article e640 Aug 2020. 15 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Foreign Countries, Developing Nations, Investment, Economic Development, International Trade, Models, Business, Effect Size, Policy, Incentives
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Feedback in Computer-Assisted Language Learning: A Meta-Analysis
Autorzy :
Saad Mohamed, Adnan F.
Źródło :
TESL-EJ, v24 n2 Aug 2020. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Feedback (Response), Computer Assisted Instruction, Second Language Instruction, Second Language Learning, Native Language, Instructional Effectiveness, Educational Research, Graduate Students, Undergraduate Students, Intervention, Effect Size, Context Effect
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Students' Mathematics Achievement in Mindanao Context: A Meta-Analysis
Autorzy :
Callaman, Roar Abalos; Itaas, Estela Corro
Źródło :
Journal of Research and Advances in Mathematics Education, v5 n2 p148-159 Jun 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Mathematics Achievement, Predictor Variables, Mathematics Skills, Student Attitudes, Self Efficacy, Effect Size, Educational Research, Theses, Public Schools, Private Schools, Foreign Countries, Elementary Secondary Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Effect of Plyometric Training on Back and Leg Muscle Strength: A Meta-Analysis Study
Autorzy :
Kayantas, Idris; Söyler, Mehmet
Źródło :
African Educational Research Journal, v8 n2 p342-351 Jun 2020. 10 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Exercise Physiology, Training, Muscular Strength, Physical Activities, Program Effectiveness, Effect Size, Meta Analysis, Athletes
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Meta-Analysis of Tier 2 Interventions Implemented within School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports
Autorzy :
Cho Blair, Kwang-Sun (ORCID 0000-0001-9377-6585) ; Park, Eun-Young (ORCID 0000-0003-3038-2356) ; Kim, Won-Ho (ORCID 0000-0002-8984-8328)
Źródło :
Psychology in the Schools, v58 n1 p141-161 Jan 2021. 21 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Meta Analysis, Positive Behavior Supports, Response to Intervention, Standards, Kindergarten, Young Children, Secondary School Students, Effect Size
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Meta-Analysis of Constructivism Learning Implementation towards the Learning Outcomes on Civic Education Lesson
Autorzy :
Candra; Retnawati, Heri
Źródło :
International Journal of Instruction, v13 n2 p835-846 Apr 2020. 12 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Constructivism (Learning), Citizenship Education, Educational Research, Effect Size, Outcomes of Education
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
On the Effectiveness of Differentiated Instruction in the Enhancement of Jordanian Students' Overall Achievement
Autorzy :
Magableh, Ibrahim Suleiman Ibrahim; Abdullah, Amelia
Źródło :
International Journal of Instruction, v13 n2 p533-548 Apr 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Instructional Effectiveness, Individualized Instruction, Academic Achievement, Foreign Countries, Second Language Instruction, Second Language Learning, English (Second Language), Middle School Students, Grade 8, Homogeneous Grouping, Experimental Groups, Control Groups, Effect Size, Educational Benefits
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Meta-Analysis on the Effects of Teaching Methods on Academic Performance in Chemistry
Autorzy :
Sugano, Shalom Grace C.; Nabua, Edna B.
Źródło :
International Journal of Instruction, v13 n2 p881-894 Apr 2020. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Science Instruction, Teaching Methods, Instructional Effectiveness, Science Achievement, Chemistry, Effect Size, Instructional Innovation, Achievement Gains, Meta Analysis, Secondary School Students
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Effect of Metacognitive Strategies Implementation on Students' Reading Comprehension Achievement
Autorzy :
Muhid, Abdul; Amalia, Eka Rizki; Hilaliyah, Hilda; Budiana, Nia; Wajdi, Muh Barid Nizarudin
Źródło :
International Journal of Instruction, v13 n2 p847-862 Apr 2020. 16 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
High School Students, Grade 11, Reading Comprehension, Reading Achievement, Reading Strategies, Reading Tests, Scores, Effect Size, Advance Organizers, Self Management, Self Evaluation (Individuals), Reflection
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A Review of Learning Demands in Instructional Animations: The Educational Effectiveness of Animations Unfolds if the Features of Change Need to Be Learned
Autorzy :
Ploetzner, Rolf (ORCID 0000-0003-4894-6631) ; Berney, Sandra; Bétrancourt, Mireille
Źródło :
Journal of Computer Assisted Learning, v36 n6 p838-860 Dec 2020. 23 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Animation, Teaching Methods, Instructional Effectiveness, Learning Processes, Schemata (Cognition), Meta Analysis, Effect Size
Typ publikacji :
Journal Articles; Information Analyses
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Power Analysis for Two-Level Multisite Randomized Cost-Effectiveness Trials
Autorzy :
Li, Wei; Dong, Nianbo; Maynard, Rebecca A.
Źródło :
Journal of Educational and Behavioral Statistics, v45 n6 p690-718 Dec 2020. 29 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Statistical Analysis, Cost Effectiveness, Randomized Controlled Trials, Educational Research, Hierarchical Linear Modeling, Sample Size, Effect Size, Computer Software
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
How Effective Are Serious Games for Promoting Mental Health and Health Behavioral Change in Children and Adolescents? A Systematic Review and Meta-Analysis
Autorzy :
David, Oana Alexandra; Costescu, Cristina; Cardos, Roxana; Mogoase, Cristina
Źródło :
Child & Youth Care Forum, v49 n6 p817-838 Dec 2020. 22 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Educational Games, Computer Games, Mental Health, Health Promotion, Behavior Change, Children, Adolescents, Evidence Based Practice, Research Reports, Effect Size
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies