Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Effect Size"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 7631
Tytuł:
NURTURES: Longitudinal Summary of Project Impact on Students' Mathematics, Reading, & Science Learning
Autorzy:
Gale A. Mentzer
Peter Paprzycki
Pokaż więcej
Deskryptory:
Longitudinal Studies
Program Evaluation
Program Effectiveness
Faculty Development
Mathematics Achievement
Reading Achievement
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Elementary School Students
Science Tests
Achievement Tests
Effect Size
Achievement Gap
Science Achievement
Gender Differences
Racial Differences
Scores
Źródło:
Grantee Submission. 2024.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
National Science Foundation (NSF)
Raport
Szczegóły
Tytuł:
The Effects of Gifted College Students' Research Engagement on Their Academic Achievement: A Meta-Analysis
Autorzy:
Kun Yan
Li Wei
Kaiming Bu
Jiahui Zhang
Pokaż więcej
Deskryptory:
College Students
Academically Gifted
Student Research
Academic Achievement
Meta Analysis
Gifted Education
Research Design
Writing for Publication
Majors (Students)
Literary Genres
Intervention
Effect Size
Źródło:
Asia-Pacific Education Researcher. 2024 33(2):447-458.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Multiple Baseline and Multiple Probe Design Studies Targeting Academic Skills: Trends over Time in Effect Sizes
Autorzy:
Henry H. Zink (ORCID 0000-0002-3526-2436)
Ethan R. Van Norman (ORCID 0000-0002-5078-2560)
David A. Klingbeil (ORCID 0000-0003-2571-4424)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Research Design
Case Studies
Effect Size
Academic Ability
Meta Analysis
Źródło:
Psychology in the Schools. 2024 61(4):1458-1473.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Comparison of Interdisciplinary Connections between Mathematics and Other Subjects through Student-Centered Approaches
Autorzy:
Drobnic Vidic, Andreja
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mathematics Instruction
Interdisciplinary Approach
Inquiry
Active Learning
Elementary Secondary Education
Comparative Analysis
Research Reports
Problem Based Learning
Teaching Methods
Student Projects
Effect Size
Student Centered Learning
Constructivism (Learning)
Źródło:
REDIMAT - Journal of Research in Mathematics Education. Feb 2023 12(1):29-55.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
29
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effect of Inclusive Practices on Attitudes: A Meta-Analysis Study
Autorzy:
Günay, Nazli Sila Yerliyurt (ORCID 0000-0002-6926-8000)
Elaldi, Senel (ORCID 0000-0003-0780-4207)
Çifçi, Mehtap (ORCID 0000-0003-1669-8717)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Meta Analysis
Educational Practices
Inclusion
Comparative Analysis
Effect Size
Research Reports
Classification
Sample Size
Teacher Attitudes
Special Needs Students
Students with Disabilities
Social Cognition
Behavior Theories
Kindergarten
Elementary Secondary Education
Preservice Teachers
Student Attitudes
Źródło:
South African Journal of Education. Feb 2023 43(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effect of Mobile Learning on School-Aged Students' Science Achievement: A Meta-Analysis
Autorzy:
Zehua Dong
Ming Ming Chiu
Shuqi Zhou (ORCID 0000-0002-0205-7698)
Zihong Zhang
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Technology
Telecommunications
Handheld Devices
Science Education
Science Achievement
Elementary Secondary Education
Effect Size
Program Effectiveness
Learning Activities
Intellectual Disciplines
Geographic Location
Instructional Program Divisions
Źródło:
Education and Information Technologies. 2024 29(1):517-544.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effects of Problem-Based, Project-Based, and Case-Based Learning on Students' Motivation: A Meta-Analysis
Autorzy:
Lisette Wijnia (ORCID 0000-0001-7395-839X)
Gera Noordzij (ORCID 0000-0001-6213-2066)
Lidia R. Arends (ORCID 0000-0001-7111-752X)
Remigius M. J. P. Rikers (ORCID 0000-0002-4722-1455)
Sofie M. M. Loyens (ORCID 0000-0002-2419-1492)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Problem Based Learning
Student Projects
Active Learning
Teaching Methods
Effect Size
Meta Analysis
Comparative Analysis
Outcomes of Education
Student Attitudes
Student Motivation
Źródło:
Educational Psychology Review. 2024 36(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
38
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effectiveness of Self: A Meta-Analysis of Using Self-Referential Encoding Techniques in Education
Autorzy:
Zheng Liu (ORCID 0000-0003-2471-6225)
Jiahui Wen (ORCID 0000-0003-4590-1614)
Yikang Liu (ORCID 0000-0002-9162-4630)
Chuan-Peng Hu (ORCID 0000-0002-7503-5131)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Concept
Meta Analysis
Student Attitudes
Models
Cognitive Processes
Learning Processes
Instructional Materials
Learning Strategies
Effect Size
Teaching Methods
Evaluation Methods
Instructional Effectiveness
Metacognition
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. 2024 94(1):112-137.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teaching and Learning Floating and Sinking: A Meta-Analysis
Autorzy:
Martin Schwichow (ORCID 0000-0001-9694-7183)
Anastasios Zoupidis (ORCID 0000-0003-3097-9451)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Scientific Concepts
Science Education
Meta Analysis
Effect Size
Science Instruction
Teaching Methods
Instructional Effectiveness
Elementary School Science
Secondary School Science
Intervention
Hands on Science
Science Experiments
Źródło:
Journal of Research in Science Teaching. 2024 61(2):487-516.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
30
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Effects of Worksheets on Problem-Solving Skills: Meta-Analytic Studies
Autorzy:
Widodo, Sri Adi (ORCID 0000-0001-8906-5190)
Wijayanti, Astuti (ORCID 0000-0003-4901-0552)
Irfan, Muhammad (ORCID 0000-0001-7003-2946)
Pusporini, Widowati (ORCID 0000-0001-9069-4293)
Mariah, Siti (ORCID 0000-0002-5430-3459)
Rochmiyati, Siti (ORCID 0000-0003-0002-7644)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Worksheets
Problem Solving
Meta Analysis
Effect Size
Instructional Effectiveness
Thinking Skills
Elementary School Students
Junior High School Students
High School Students
Źródło:
International Journal of Educational Methodology. 2023 9(1):151-167.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Effectiveness of Student-Centered Teaching Applications Used in Determining Motivation toward Science Learning: A Meta-Analysis Study
Autorzy:
Baysal, Yunus Emre (ORCID 0000-0001-6125-3165)
Mutlu, Fatma (ORCID 0000-0002-8643-1236)
Nacaroglu, Oguzhan (ORCID 0000-0001-8516-9152)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Instructional Effectiveness
Student Centered Learning
Student Motivation
Science Education
Meta Analysis
Effect Size
Teaching Methods
Elementary School Students
Źródło:
International Journal of Psychology and Educational Studies. 2023 10(1):1-21.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Meta-Analysis of the Effectiveness of Digital Technology-Assisted STEM Education
Autorzy:
Öztop, Feyyaz
Pokaż więcej
Deskryptory:
Meta Analysis
Instructional Effectiveness
Academic Achievement
STEM Education
Databases
Comparative Analysis
Foreign Countries
Teaching Methods
Technology Integration
Computer Assisted Instruction
Correlation
Effect Size
Elementary Secondary Education
Higher Education
Źródło:
Journal of Science Learning. 2023 6(2):136-142.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
7
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 7631

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies