Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Eissa, Saad"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Self-Regulated Learning and Academic Procrastination as Predictors of Smartphone Addiction among Second Year-Middle School Learning Disabled Students
Autorzy :
Ali Eissa Saad, Mourad (ORCID 0000-0002-1520-4482)
Źródło :
Online Submission, Amazonia Investiga v9 n26 p236-243 Feb 2020. 8 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Middle School Students, Learning Disabilities, Metacognition, Addictive Behavior, Study Habits, Telecommunications, Handheld Devices, Learning Strategies, Academic Achievement, Homework, Correlation, Consciousness Raising, Predictor Variables, Measures (Individuals), Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Clinico-pathologic and mammographic characteristics of inflammatory and non-inflammatory breast cancer at six centers in North Africa
Autorzy :
Schairer, CatherineAff1, Aff2
Hablas, Ahmed
Eldein, Ibrahim AbdelBar Seif
Gaafar, Rabab
Rais, Henda
Mezlini, Amel
Ayed, Farhat Ben
Ayoub, Wided Ben
Benider, Abdellatif
Tahri, Ali
Khouchani, Mouna
Aboulazm, Dalia
Karkouri, Mehdi
Eissa, Saad
Pfeiffer, Ruth M.
Gadalla, Shahinaz M.
Swain, Sandra M.
Merajver, Sofia D.
Brown, Linda Morris
Soliman, Amr S.
Pokaż więcej
Źródło :
Breast Cancer Research and Treatment. 176(2):407-417
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Disability in the Arab World: A Comparative Analysis within Culture
Autorzy :
Eissa Saad, Mourad Ali (ORCID 0000-0002-1520-4482) ; Borowska-Beszta, Beata (ORCID 0000-0002-2133-4400)
Źródło :
Online Submission, International Journal of Psycho-Educational Sciences v8 n2 p29-47 Aug 2019. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Disabilities, Arabs, Comparative Analysis, Caring, Democratic Values, Congenital Impairments, Cultural Influences, Genetics, Marriage, Family Relationship, Genetic Disorders, Females, Early Parenthood, Students with Disabilities, Incidence, Literacy, Educational Attainment, Correlation, Cross Cultural Studies, Foreign Countries
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Insights from DSM-5
Autorzy :
El Saied El Banna, Adel; Eissa Saad, Mourad Ali
Źródło :
Online Submission, International Journal of Psycho-Educational Sciences v8 spec iss p25-29 Jun 2019. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Clinical Diagnosis, Evaluation Criteria, Age Differences, Gender Differences, Incidence, Risk, Comorbidity
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Insights from DSM-5
Autorzy :
El Saied El Banna, Adel; Eissa Saad, Mourad Ali
Źródło :
International Journal of Psycho-Educational Sciences, v8 spec iss p25-29 Jun 2019. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Clinical Diagnosis, Evaluation Criteria, Age Differences, Gender Differences, Incidence, Risk, Comorbidity
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Childhood-Onset Fluency Disorder (Stuttering): An Interruption in the Flow of Speaking
Autorzy :
Eissa Saad, Mourad Ali (ORCID 0000-0002-1520-4482) ; Kamel, Omaima Mostafa (ORCID 0000-0001-7990-9628)
Źródło :
Online Submission, International Journal of Psycho-Educational Sciences v8 n3 p11-13 Dec 2019. 3 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Stuttering, Speech Impairments, Children, Definitions, Etiology, Clinical Diagnosis, Symptoms (Individual Disorders), Child Development, Incidence, At Risk Persons, Intervention
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Issues Related to Identification of Children with Autism Spectrum Disorders (ASDs): Insights from DSM-5
Autorzy :
Eissa Saad, Mourad Ali
Źródło :
International Journal of Psycho-Educational Sciences, v7 n3 p62-66 Dec 2018. 5 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Autism, Pervasive Developmental Disorders, Children, Disability Identification, Clinical Diagnosis, Incidence, Asperger Syndrome, Symptoms (Individual Disorders), Comorbidity, Interpersonal Competence, Behavior Problems
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Misunderstandings about and Misapplications of Plagiarism Techniques
Autorzy :
Mansy, Mahmoud A.; Eissa Saad, Mourad Ali
Źródło :
Online Submission, International Journal of Psycho-Educational Sciences v8 spec iss p22-24 Jun 2019. 3 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Plagiarism, Misconceptions, Citations (References), Periodicals, Authors, Writing for Publication, Deception, Computer Software, Information Sources, College Students, Researchers, Ethics
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Misunderstandings about and Misapplications of Plagiarism Techniques
Autorzy :
Mansy, Mahmoud A.; Eissa Saad, Mourad Ali
Źródło :
International Journal of Psycho-Educational Sciences, v8 spec iss p22-24 Jun 2019. 3 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Plagiarism, Misconceptions, Citations (References), Periodicals, Authors, Writing for Publication, Deception, Computer Software, Information Sources, College Students, Researchers, Ethics
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Analysis of RhoC expression and lymphovascular emboli in inflammatory vs non-inflammatory breast cancers in Egyptian patients
Autorzy :
Lo, An-Chi
Pokaż więcej
Źródło :
In The Breast 2009 18(1):55-59
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies