Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Elizabeth A. C. Rushton"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Reflecting on Climate Change Education Priorities in Secondary Schools in England: Moving beyond Learning about Climate Change to the Emotions of Living with Climate Change
    Autorzy:
    Elizabeth A. C. Rushton
    Sarah Sharp
    Alison Kitson
    Nicola Walshe
    Pokaż więcej
    Temat:
    climate change education
    secondary schools
    emotions
    content knowledge
    Environmental effects of industries and plants
    TD194-195
    Renewable energy sources
    TJ807-830
    Environmental sciences
    GE1-350
    Źródło:
    Sustainability, Vol 15, Iss 8, p 6497 (2023)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2071-1050/15/8/6497; https://doaj.org/toc/2071-1050
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/dd7448c99eca4e63ba68d71c0d467268  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Education for Environmental Sustainability and the Emotions: Implications for Educational Practice
    Autorzy:
    Lynda Dunlop
    Elizabeth A. C. Rushton
    Pokaż więcej
    Temat:
    capabilities
    climate change
    education
    emotions
    environmental sustainability
    pedagogy
    Environmental effects of industries and plants
    TD194-195
    Renewable energy sources
    TJ807-830
    Environmental sciences
    GE1-350
    Źródło:
    Sustainability, Vol 14, Iss 4441, p 4441 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2071-1050/14/8/4441; https://doaj.org/toc/2071-1050
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/fd3e377e7d8d48f0981b193b59b43005  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Building Teacher Identity in Environmental and Sustainability Education: The Perspectives of Preservice Secondary School Geography Teachers
    Autorzy:
    Elizabeth A. C. Rushton
    Pokaż więcej
    Temat:
    geography teacher
    teacher identity
    Environmental and Sustainability Education (ESE)
    secondary schools
    Initial Teacher Education (ITE)
    Environmental effects of industries and plants
    TD194-195
    Renewable energy sources
    TJ807-830
    Environmental sciences
    GE1-350
    Źródło:
    Sustainability, Vol 13, Iss 9, p 5321 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2071-1050/13/9/5321; https://doaj.org/toc/2071-1050
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/6e35a5918ae1473fae65b66b76a7638e  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    A Tale of Maize, Palm, and Pine: Changing Socio-Ecological Interactions from Pre-Classic Maya to the Present Day in Belize
    Autorzy:
    Elizabeth A. C. Rushton
    Bronwen S. Whitney
    Sarah E. Metcalfe
    Pokaż więcej
    Temat:
    human–environment interactions
    ancient Maya
    European Colonisation
    Belize
    palaeoecology
    pollen
    Human evolution
    GN281-289
    Stratigraphy
    QE640-699
    Źródło:
    Quaternary, Vol 3, Iss 4, p 30 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://www.mdpi.com/2571-550X/3/4/30; https://doaj.org/toc/2571-550X
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/2ee2f8f8bf034729bfa54be815b0ef2d  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies