Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Elize Archer"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-6 z 6
Tytuł :
Applying empathic communication skills in clinical practice: Medical students’ experiences
Autorzy :
Elize Archer
Ilse S. Meyer
Pokaż więcej
Temat :
empathy
undergraduate medical curriculum
educational interventions
qualitative research
Medicine
Źródło :
South African Family Practice, Vol 63, Iss 1, Pp e1-e5 (2021)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://safpj.co.za/index.php/safpj/article/view/5244; https://doaj.org/toc/2078-6190; https://doaj.org/toc/2078-6204
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/45800240cae847c4bb5df0bd120a2498
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Patient-centred care: The patients’ perspective – A mixed-methods pilot study
Autorzy :
Roseanne E. Turner
Elize Archer
Pokaż więcej
Temat :
empathy
patient-centred care
healthcare clinics
education
primary health care
Medicine
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło :
African Journal of Primary Health Care & Family Medicine, Vol 12, Iss 1, Pp e1-e8 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://phcfm.org/index.php/phcfm/article/view/2390; https://doaj.org/toc/2071-2928; https://doaj.org/toc/2071-2936
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ec048ff3bd5f49eb87b253f154b9e378
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Measuring empathy in a group of South African undergraduate medical students using the student version of the Jefferson Scale of Empathy
Autorzy :
Elize Archer
Roseanne Turner
Pokaż więcej
Temat :
empathy
medical education
Jefferson Scale for Empathy
validity
medical students
communication skills
Medicine
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło :
African Journal of Primary Health Care & Family Medicine, Vol 11, Iss 1, Pp e1-e5 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://phcfm.org/index.php/phcfm/article/view/1956; https://doaj.org/toc/2071-2928; https://doaj.org/toc/2071-2936
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/7324e3016b3647b895cdf4e96c1ce2b4
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Interrogating patient-centredness in undergraduate medical education using an integrated behaviour model
Autorzy :
Elize Archer
E M Bitzer
B B Van Heerden
Pokaż więcej
Temat :
integrated behaviour model
patient-centredness
teaching and learning
undergraduate medical curriculum
Medicine
Źródło :
South African Family Practice, Vol 59, Iss 6 (2017)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://safpj.co.za/index.php/safpj/article/view/4730; https://doaj.org/toc/2078-6190; https://doaj.org/toc/2078-6204
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ba3c1af31eee449eaf487c7a81b5d585
Czasopismo naukowe
Tytuł :
In search of an effective teaching approach for skill acquisition and retention: Teaching manual defibrillation to junior medical students
Autorzy :
Elize Archer
Daniël J. van Hoving
Adele de Villiers
Pokaż więcej
Temat :
Medicine
Medicine (General)
R5-920
Źródło :
African Journal of Emergency Medicine, Vol 5, Iss 2, Pp 54-59 (2015)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211419X14001414; https://doaj.org/toc/2211-419X
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/bc8d75c905b046c8a3391e801539a16e
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-6 z 6

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies