Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Embodied cognition"" wg kryterium: Temat


Starter badań:

Tytuł:
Young Children’s Experience in Unplugged Activities About Computational Thinking: From an Embodied Cognition Perspective
Autorzy:
Hu, Wanqing
Huang, Ruiyan
Li, YanyanAff1, IDs1064302301475x_cor3
Pokaż więcej
Źródło:
Early Childhood Education Journal. 52(4):769-782
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The good, the bad, and the ambivalent: Extrapolating affective values for 38,000+ Chinese words via a computational model
Autorzy:
Wang, TianqiAff1, Aff2, Aff3
Xu, XuAff1, IDs13428023022743_cor2
Pokaż więcej
Źródło:
Behavior Research Methods. :1-20
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Thoughts from the forest floor: a review of cognition in the slime mould Physarum polycephalum
Autorzy:
Reid, Chris R.Aff1, IDs10071023017821_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Animal Cognition. 26(6):1783-1797
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Embodied cognition and the imaging of bio-pathologies: the question of experiential primacy in detecting diagnostic phenomena
Autorzy:
Briedis, MindaugasAff1, Aff2, IDs40656024006097_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
History and Philosophy of the Life Sciences. 46(1)
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Argument from Good Friendship to Character Realism
Autorzy:
Jeffrey, AnneAff1, IDs10892023094358_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
The Journal of Ethics: An International Philosophical Review. 27(3):355-368
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Improving students’ learning performance through Technology-Enhanced Embodied Learning: A four-year investigation in classrooms
Autorzy:
Kosmas, PanagiotisAff1, Aff2, Aff3, IDs1063902211466x_cor1
Zaphiris, Panayiotis
Pokaż więcej
Źródło:
Education and Information Technologies: The Official Journal of the IFIP Technical Committee on Education. 28(9):11051-11074
Czasopismo naukowe
Tytuł:
What I cannot do without you. Towards a truly embedded and embodied account of the socially extended mind
Autorzy:
Candiotto, LauraAff1, Aff2, IDs11097022098622_cor1
Pokaż więcej
Źródło:
Phenomenology and the Cognitive Sciences. 22(4):907-929
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies