Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English | Polski
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""English \(Second Language\)"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 128
Podgląd okładki
Tytuł :
Foreign Language Development During Temporary School Closures in the 2020 Covid-19 Pandemic
Autorzy :
Holger Hopp
Dieter Thoma
Pokaż więcej
Temat :
foreign language
English – second language
primary school
school closures
Covid-19
Education (General)
L7-991
Źródło :
Frontiers in Education, Vol 5 (2020)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/feduc.2020.601017/full; https://doaj.org/toc/2504-284X
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/22f3090413784917bd8b3927722e65fa
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Development of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) For English Teachers: The Validity and Reliability
Autorzy :
Noor Illi Binti Elas
Faizah Binti Abd Majid
Suthagar A/l Narasuman
Pokaż więcej
Temat :
English Language Teaching
English Second Language
TPACK
Content Value Index
Kappa Value
Education
Information technology
T58.5-58.64
Źródło :
International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), Vol 14, Iss 20, Pp 18-33 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/11456; https://doaj.org/toc/1863-0383
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/3a1e0d425ad1429cb242c50090a84f5f
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
The Writing Center’s Role in the Academic Life of an English Foreign Language Student from an Instructor’s Perspective
Autorzy :
Beth Bassima Bakkar
Pokaż więcej
Temat :
English foreign language
English language writing centre
English medium of instruction
English second language
Middle East and North Africa
writing centre
Special aspects of education
LC8-6691
English language
PE1-3729
Źródło :
Arab World English Journal , Vol 10, Iss 3, Pp 32-42 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://awej.org/index.php/volume-10-2019/90-awej-volume-10-number-3-september-2019/1586-the-writing-center-s-role-in-the-academic-life-of-an-english-foreign-language-student-from-an-instructor-s-perspective; https://doaj.org/toc/2229-9327
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/98a379d6701245cb9d5f46ecc849715b
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Impact of Aliteracy on Learning English as A Second Language in Nigeria
Autorzy :
Ezekwesili
Chinyere Chinedu
Pokaż więcej
Temat :
aliteracy, leaner, english, second language, reading, writing
Philology. Linguistics
P1-1091
English literature
PR1-9680
Źródło :
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol 8, Iss 4, Pp 60-64 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJALEL/article/view/5892; https://doaj.org/toc/2200-3592; https://doaj.org/toc/2200-3452
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/59464c012f59480c930c3064816c2a40
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Auditory skills and listening comprehension in English second language learners in Grade 1
Autorzy :
Kate-Lyn Anderssen
Alta Kritzinger
Lidia Pottas
Pokaż więcej
Temat :
auditory skills
listening comprehension
grade 1 learners
english second language
digits-in-noise test
children’s auditory processing performance scale
listening comprehension test-2
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education, Vol 9, Iss 1, Pp e1-e10 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/600; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/0dc0c2c51f7340a8bace1db230ea9f73
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Providing remedial support to primary school learners within their zone of proximal development
Autorzy :
Simon G. Taukeni
Pokaż więcej
Temat :
academic performance
English second language
Oshindonga first language
mathematics
remedial teaching
zone of proximal development
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education, Vol 9, Iss 1, Pp e1-e7 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/654; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/934cb232915f4f08b754617a6f048a43
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
The effect of social media on English second language essay writing with special reference to WhatsApp
Autorzy :
Sister L. Songxaba
Limkani Sincuba
Pokaż więcej
Temat :
Orthographic errors
social media
essay
WhatsApp
English second language.
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło :
Reading & Writing, Vol 10, Iss 1, Pp e1-e7 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://rw.org.za/index.php/rw/article/view/179; https://doaj.org/toc/2079-8245; https://doaj.org/toc/2308-1422
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/39258675b62546759bbc5a8d8d1bae3d
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Early reading skills related to Grade 1 English Second Language literacy in rural South African schools
Autorzy :
Maxine Schaefer
Janeli Kotzé
Pokaż więcej
Temat :
isiZulu
Siswati
English Second Language
literacy
transfer
longitudinal
high-poverty schools
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education, Vol 9, Iss 1, Pp e1-e13 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/644; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ed8ec8b67a7d412a8ff7a54f7f277350
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Investigating the relationship of target language proficiency and self-efficacy among nonnative EFL teachers
Autorzy :
Choi, Eunjeong
Pokaż więcej
Źródło :
In System June 2016 58:49-63
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Supporting the development of postgraduate academic writing skills in South African universities
Autorzy :
Schulze, Salome
Lemmer, Eleanor
Pokaż więcej
Temat :
Academic writing
community of practice
English second language
masters and doctoral students
South African universities
Language and Literature
African languages and literature
PL8000-8844
Źródło :
Per Linguam : A Journal of Language Learning, Vol 33, Iss 1, Pp 54-66 (2017)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://perlinguam.journals.ac.za/pub/article/view/702; https://doaj.org/toc/0259-2312; https://doaj.org/toc/2224-0012
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/6922a0ff9eee4c54bf6a838ecca6405f
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
The patterns and prevalence of monosyllabic three-letter-word spelling errors made by South African English First Additional Language learners
Autorzy :
Brahm Fleisch
Kamala Pather
Geeta Motilal
Pokaż więcej
Temat :
spelling errors
English second language
early grade literacy
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education, Vol 7, Iss 1, Pp e1-e10 (2017)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/481; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/55faba1e6b1749c59f02f6a1e20bc86c
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Disentangling the language effect in South African schools: Measuring the impact of ‘language of assessment’ in grade 3 literacy and numeracy
Autorzy :
Nicholas Spaull
Pokaż więcej
Temat :
language of assessment
English Second Language
South Africa
literacy and numeracy
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
South African Journal of Childhood Education, Vol 6, Iss 1, Pp e1-e20 (2016)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
https://sajce.co.za/index.php/sajce/article/view/475; https://doaj.org/toc/2223-7674; https://doaj.org/toc/2223-7682
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/50a353b9fda04f1883198b7b3dd39d63
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
On Becoming a Good English Language Learner: An Exploratory Case Study
Autorzy :
Damaris Ana Ruth Panzachi Heredia
Pedro Luis Luchini
Pokaż więcej
Temat :
Autonomy
English (second language)
language learning strategies
learning styles
metacognition
Education
Theory and practice of education
LB5-3640
English language
PE1-3729
Źródło :
HOW, Vol 22, Iss 1, Pp 26-44 (2015)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://howjournalcolombia.org/index.php/how/article/view/116; https://doaj.org/toc/0120-5927
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/915547252a9644c6837e506957764768
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Item Response Theory Using Hierarchical Generalized Linear Models
Autorzy :
Hamdollah Ravand
Pokaż więcej
Temat :
Item Response Theory
Hierarchical Linear Modeling
Educational Testing
Reading Comprehension
Reading Tests
Test Bias
English (Second Language)
College Entrance Examinations
Foreign Countries
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
Practical Assessment, Research & Evaluation, Vol 20, Iss 7, Pp 1-17 (2015)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://pareonline.net/getvn.asp?v=20%26n=7; https://doaj.org/toc/1531-7714
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/c950d0eb55e0418989000dcd07820333
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
What Is Your Teacher Rubric? Extracting Teachers' Assessment Constructs
Autorzy :
Heejeong Jeong
Pokaż więcej
Temat :
Scoring Rubrics
English (Second Language)
Second Language Learning
Evaluation Criteria
Writing Evaluation
Descriptive Writing
English Teachers
College Faculty
Teacher Made Tests
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
Practical Assessment, Research & Evaluation, Vol 20, Iss 6, Pp 1-13 (2015)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://pareonline.net/getvn.asp?v=20%26n=6; https://doaj.org/toc/1531-7714
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/a8b1d5abb54941e99bda6b0a41d276bd
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Editorial Changes and Item Performance: Implications for Calibration and Pretesting
Autorzy :
Heather Stoffel
Mark R. Raymond
S. Deniz Bucak
Steven A. Haist
Pokaż więcej
Temat :
Test Construction
Test Items
Standardized Tests
Physicians
Licensing Examinations (Professions)
Multiple Choice Tests
Difficulty Level
Item Analysis
Item Response Theory
Revision (Written Composition)
Editing
Statistical Analysis
English (Second Language)
Pretests Posttests
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
Practical Assessment, Research & Evaluation, Vol 19, Iss 14, Pp 1-11 (2014)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://pareonline.net/getvn.asp?v=19%26n=14; https://doaj.org/toc/1531-7714
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/0e4ee3c179c64e80ab1f4dcbd73715b7
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Linear Logistic Test Modeling with R
Autorzy :
Purya Baghaei
Klaus D. Kubinger
Pokaż więcej
Temat :
Item Response Theory
Models
Test Validity
Hypothesis Testing
Test Bias
Test Items
Difficulty Level
Reading Tests
English (Second Language)
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło :
Practical Assessment, Research & Evaluation, Vol 20, Iss 1, Pp 1-11 (2014)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://pareonline.net/getvn.asp?v=20%26n=1; https://doaj.org/toc/1531-7714
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/ae7258106d27486989328245fec9408d
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 128

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies