Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""English Teachers"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Understanding Written Teacher Feedback in L2 Writing in Higher Education: Perceptions, Emotions and Practices of Pre-service English Language Teachers.
Autorzy:
KAYA, Fatma
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Yüksek Öğretimde Yazılı Öğretmen Dönütünü Anlama Üzerine Bir Çalışma: İngilizce Öğretmen Adaylarının Düşünce, Duygu ve Performansları.
Źródło:
Cukurova University Faculty of Education Journal. ara2023, Vol. 52 Issue 3, p819-833. 15p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Yemeni Students Utilization of Google Translate for Learning English Language: Use, Advantages, and Disadvantages.
Autorzy:
Mahdy Mohammed, Othman Saleh
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
استخدام الطلاب اليمنيين لجوجل ترجمه في تعلم اللغة الإنجليزية: الاستخدام، المزايا، والعيوب.
Źródło:
Journal of Social Studies. 2023, Vol. 29 Issue 4, p136-156. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Factors Affecting English Language Teachers' Behavioral Intentions to Teach Online under the Pandemic Normalization of COVID-19 in China.
Autorzy:
Gao, Yanjun (AUTHOR)
Wong, Su Luan (AUTHOR)
Khambari, Mas Nida Md. (AUTHOR)
Noordin, Nooreen bt (AUTHOR)
Geng, Jingxin (AUTHOR)
Bai, Yun (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Behavioral Sciences (2076-328X). Aug2023, Vol. 13 Issue 8, p624. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
COLOMBIAN ENGLISH TEACHERS' USE OF TEXTBOOKS AND THEIR APPROPRIATION OF POLICY SUGGESTIONS.
Autorzy:
VIÁFARA GONZÁLEZ, JOHN JAIRO
CARDOZO DURÁN, NATALIA
LOZANO BAHAMÓN, LORENA LUCÍA
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
PROFESORES DE INGLÉS COLOMBIANOS, SU USO DE LIBROS DE TEXTO Y APROPIACIÓN DE SUGERENCIAS EN POLÍTICA EDUCATIVA.
Źródło:
Lenguas Modernas. 2023, Issue 62, p267-287. 21p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
TASK-BASED LEARNING IN EFL TEACHING: TEACHERS' PERSPECTIVES.
Autorzy:
Mejía Alvarado, Karla Alejandra
Cuásquer Solórzano, Samantha Jossbell
Arias Arroyo, Paulina Alexandra
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
APRENDIZAJE BASADO EN TAREAS EN LA ENSEÑANZA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA: PERSPECTIVAS DE LOS PROFESORES.
Źródło:
Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS. jul-sep2023, Vol. 5 Issue 5, p53-65. 13p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Trilingual and Multicultural Experiences Mitigating Students' Linguistic Stereotypes: Investigating the Perceptions of Undergraduates of Chinese Heritage Regarding Native/Non-Native English Teachers.
Autorzy:
Yang, Minmin (AUTHOR)
McAllister, Gretchen (AUTHOR)
Huang, Bin (AUTHOR)
Pokaż więcej
Źródło:
Behavioral Sciences (2076-328X). Jul2023, Vol. 13 Issue 7, p588. 19p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E LÍNGUA INGLESA: PERFIL E FORMAÇÃO DOCENTE À LUZ DE DOCUMENTOS OFICIAIS.
Autorzy:
Muller da Silva, Luís Fernando
Avella Ramirez, Rodrigo
da Silva Vieira, Thiago
Regiane Martinez, Helen
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
PROFESSIONAL EDUCATION AND THE ENGLISH LANGUAGE: PROFILE AND TEACHER EDUCATION ACCORDING TO OFFICIAL DOCUMENTS.
EDUCACIÓN PROFESIONAL Y LENGUA INGLESA: PERFIL Y FORMACIÓN DOCENTE A LA LUZ DE LOS DOCUMENTOS OFICIALES.
Źródło:
Revista Fatec Zona Sul (REFAS). jun2023, Vol. 9 Issue 5, p100-115. 16p.
Czasopismo naukowe
Tytuł:
في آخر الكلمة لدى/ŋ/مشاكل نطق الصوت معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في محافظة المهرة
Autorzy:
سالم أحمد سعيد بن ناشي
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł:
Pronunciation Problems of the sound/ŋ/at the End of the Word among EFL Teachers in Al-Mahra Governorate.
Źródło:
Scientific Journal University of Saba Region. Jun2023, Vol. 5 Issue 2, p231-246. 16p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies