- Tytuł:
-
Comparison of peer-assisted learning with expert-led learning in
medical school ultrasound education: a systematic review and meta-analysis - Autorzy:
- Źródło:
- Canadian Journal of Emergency Medicine. 26(3):188-197
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.