Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Epistemology"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 4845
Tytuł:
Whose Knowledge is it Anyway? Epistemic Injustice and the Supervisor/Supervisee Relationship
Autorzy:
Katy Dineen (ORCID 0000-0001-9146-9215)
Sarah Thelen (ORCID 0009-0001-1175-4743)
Anna Santucci (ORCID 0000-0002-8168-8569)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Supervisor Supervisee Relationship
Social Justice
Inclusion
Power Structure
Doctoral Programs
Supervisors
Student Research
Equal Education
Knowledge Economy
Epistemology
Źródło:
Teaching & Learning Inquiry. 2024 12.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
13
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Reimagining Education: Bridging Artificial Intelligence, Transhumanism, and Critical Pedagogy
Autorzy:
Funda Nayir (ORCID 0000-0002-9313-4942)
Tamer Sari (ORCID 0000-0003-3752-9277)
Aras Bozkurt (ORCID 0000-0002-4520-642X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Artificial Intelligence
Technology Uses in Education
Humanism
Capacity Building
Computation
Thinking Skills
Cognitive Ability
Natural Language Processing
Abstract Reasoning
Language Usage
Linguistics
Epistemology
Źródło:
Journal of Educational Technology and Online Learning. 2024 7(1):102-115.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Is the University of California Drifting toward Conformism? The Challenges of Representation and the Climate for Academic Freedom. Research & Occasional Paper Series: CSHE.5.2023
Autorzy:
Steven Brint
Komi Frey
University of California, Berkeley. Center for Studies in Higher Education (CSHE)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Universities
Educational Change
Educational Trends
Educational Policy
Academic Freedom
Politics of Education
Trend Analysis
Diversity
Equal Education
Inclusion
Institutional Mission
Position Papers
College Faculty
Teacher Selection
Teacher Recruitment
Racism
Epistemology
Źródło:
Center for Studies in Higher Education. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
26
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Is Distance Education Fun? The Implications of Undergraduates' Epistemological Beliefs for Improving Their Engagement and Satisfaction with Online Learning
Autorzy:
Sheehy, Kieron
Mclanachan, Abigail
Okada, Ale
Tatlow-Golden, Mimi
Harrison, Stephen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Attitudes
Beliefs
Undergraduate Students
Epistemology
COVID-19
Distance Education
Foreign Countries
Open Universities
Źródło:
Athens Journal of Education. May 2023 10(2):213-231.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
edTPA Implications for Teacher Education Policy and Practice: Representations of Epistemic Injustice and Slow Violence
Autorzy:
Bernard, Cara Faith (ORCID 0000-0002-8899-0170)
Kaufman, Douglas (ORCID 0000-0002-0621-6246)
Kohan, Mark (ORCID 0000-0003-3790-5201)
Mitoma, Glenn
Pokaż więcej
Deskryptory:
Performance Based Assessment
Preservice Teachers
Preservice Teacher Education
Educational Policy
Epistemology
Violence
Justice
Teacher Evaluation
Diversity (Faculty)
Equal Education
Teacher Educators
Teacher Education Programs
Readiness
Teacher Placement
Barriers
Minority Group Teachers
Źródło:
Education Policy Analysis Archives. Apr 2023 31(40).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
27
Assessment and Survey Identifiers:
edTPA (Teacher Performance Assessment)
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
A Framework for Justice-Centering Relationships: Implications for Place-Based Pedagogical Practice
Autorzy:
Quan, Melissa
Pokaż więcej
Deskryptory:
Higher Education
Community Involvement
School Community Relationship
Place Based Education
Social Justice
Partnerships in Education
Epistemology
Power Structure
Stakeholders
Context Effect
Catholic Schools
Accountability
Risk
Trust (Psychology)
Interpersonal Relationship
Barriers
Źródło:
Metropolitan Universities. Mar 2023 34(2):138-157.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
20
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Unraveling the Contextuality of Adolescents' Interest Pursuits in Daily Life: Four Latent Configurations
Autorzy:
Gregorius J. Beek (ORCID 0000-0002-7013-2936)
Larike H. Bronkhorst
Sanne F. Akkerman
Pokaż więcej
Deskryptory:
Interests
Adolescents
Individual Characteristics
Preferences
Epistemology
Social Influences
Cultural Influences
Geographic Concepts
Ambiguity (Context)
Źródło:
European Journal of Psychology of Education. 2024 39(1):105-127.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Power to the People? A Co-Produced Critical Review of Service User Involvement in Mental Health Professions Education
Autorzy:
Csilla Kalocsai
Sacha Agrawal
Lee de Bie
Michaela Beder
Gail Bellissimo
Suze Berkhout
Andrew Johnson
Nancy McNaughton
Terri Rodak
Kim McCullough
Sophie Soklaridis
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mental Health
Counselor Training
Allied Health Occupations Education
Lay People
Power Structure
Neoliberalism
Epistemology
Social Justice
Mental Health Programs
Źródło:
Advances in Health Sciences Education. 2024 29(1):273-300.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
28
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using Continua to Analyze Qualitative Data Investigating Epistemic Beliefs about Physics Knowledge: Visualizing Beliefs
Autorzy:
Ellen Watson (ORCID 0000-0002-0052-1725)
Gregory Thomas (ORCID 0000-0003-1498-2159)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Epistemology
Beliefs
Physics
Foreign Countries
High School Teachers
Teacher Attitudes
Evaluation Methods
Visual Aids
Źródło:
Physical Review Physics Education Research. 2024 20(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Epistemologies and Aesthetics of Curriculum, Pedagogical Praxis and Assessment in the Visual Arts: A Comparative Analysis of the International Baccalaureate Diploma Programme and the New South Wales Stage 6 Visual Arts Syllabus
Autorzy:
Fiona Blaikie (ORCID 0000-0003-3640-5192)
Karen Maras (ORCID 0000-0003-4212-1081)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Visual Arts
Advanced Placement Programs
Foreign Countries
Epistemology
Aesthetics
Course Descriptions
Art Education
Curriculum
Praxis
Evaluation
Educational Change
Źródło:
International Journal of Art & Design Education. 2024 43(1):99-113.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
From Mistakes, We Learn? Mathematics Teachers' Epistemological and Positional Framing of Mistakes
Autorzy:
Mariana Alvidrez (ORCID 0000-0001-9302-819X)
Nicole Louie (ORCID 0000-0001-6080-325X)
Mourat Tchoshanov (ORCID 0000-0002-2852-4311)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Epistemology
Error Patterns
Secondary School Teachers
Mathematics Teachers
Barriers
Teacher Education
Źródło:
Journal of Mathematics Teacher Education. 2024 27(1):111-136.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Contradicting Activity Systems--Learning from Large-Scale Interventions That Fail to Change Mathematics Teaching Practice as Intended
Autorzy:
Dorte Moeskaer Larsen (ORCID 0000-0003-0866-2239)
Camilla Hellsten Østergaard
Klaus Rasmussen
Pokaż więcej
Deskryptory:
Mathematics Instruction
Teaching Methods
Faculty Development
Teacher Education
Learning Processes
Conflict
Epistemology
Social Theories
Foreign Countries
Źródło:
Journal of Mathematics Teacher Education. 2024 27(1):5-28.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Publishing in Local ELT Journals: A Way to Decolonialize Knowledge Publicar en Revistas Locales De Enseñanza del Inglés: Una Forma de Descolonizar el Conocimiento
Autorzy:
Melba Libia Cárdenas (ORCID 0000-0003-0028-2506)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Writing for Publication
Periodicals
Second Language Instruction
English (Second Language)
Decolonization
Epistemology
Information Dissemination
Language Teachers
Teacher Researchers
Academic Language
Źródło:
TESOL Journal. 2024 15(1).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Correlations among High School Students' Beliefs about Conspiracy, Authoritarianism, and Scientific Literacy
Autorzy:
Nikola Synak (ORCID 0000-0001-5176-608X)
Nikola Šabíková (ORCID 0000-0002-0140-3376)
Radomír Masaryk (ORCID 0000-0001-7927-7376)
Pokaż więcej
Deskryptory:
High School Students
Student Attitudes
Beliefs
Misconceptions
Scientific Attitudes
Scientific Literacy
Authoritarianism
Epistemology
Foreign Countries
Correlation
Attitude Measures
Źródło:
Science & Education. 2024 33(1):159-174.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
How a Student Uses Knowledge as a Resource to Solve Scientific Problems: A Case Study on Science Learning as Rediscovery
Autorzy:
Phil Seok Oh (ORCID 0000-0001-9385-9428)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Epistemology
Science Process Skills
Problem Solving
Geology
Earth Science
Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Foreign Countries
Inquiry
Information Sources
Prior Learning
Scientific Literacy
Information Utilization
Discovery Learning
Źródło:
Science & Education. 2024 33(1):213-247.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
35
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 4845

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies