Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Evaluation Methods"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
North Dakota Vocational Education Assessment System.
Autorzy:
North Dakota State Board for Vocational Education, Bismarck. Research Coordinating Unit.
North Dakota Univ., Grand Forks. Dept. of Business and Vocational Education.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Assessment
Evaluation Criteria
Evaluation Methods
Measurement Instruments
Postsecondary Education
Program Evaluation
Secondary Education
Vocational Education
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
45
Sponsoring Agency:
Bureau of Occupational and Adult Education (DHEW/OE), Washington, DC. Div. of Research and Demonstration.
Tytuł:
Development of an Online Evaluation Awareness Scale
Autorzy:
Pinar Mihci Türker (ORCID 0000-0002-2382-3806)
Ömer Kirmaci (ORCID 0000-0002-0954-1263)
Emrah Kayabasi (ORCID 0000-0002-3732-9315)
Erinç Karatas (ORCID 0000-0003-4336-6232)
Ebru Kiliç Çakmak (ORCID 0000-0002-3459-6290)
Serçin Karatas (ORCID 0000-0002-1731-0676)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Online Courses
Distance Education
Evaluation Methods
Test Construction
Measures (Individuals)
College Faculty
Technological Literacy
Knowledge Level
Test Validity
Test Reliability
Foreign Countries
Źródło:
Journal of Educational Technology and Online Learning. 2024 7(1):34-51.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Measuring Cognitive Loads and Attitudes of Pre-Service Teachers in Computer Based Testing Environment
Autorzy:
Mehmet Mevlüt Odaci (ORCID 0000-0001-6707-1418)
Erman Uzun (ORCID 0000-0001-9790-4599)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Cognitive Processes
Difficulty Level
Preservice Teachers
Student Attitudes
Computer Assisted Testing
Student Evaluation
Evaluation Methods
Achievement Tests
Scores
Time
Foreign Countries
English (Second Language)
Language Tests
Technology Integration
Multimedia Materials
Instructional Design
Źródło:
Journal of Educational Technology and Online Learning. 2024 7(1):84-101.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Science Teachers' Perspective on the Criteria of Technology-Enhanced Classroom-Based Assessment (CBA) Tool
Autorzy:
Hidayah Mohd Fadzil
Pokaż więcej
Deskryptory:
Science Teachers
Teacher Attitudes
Computer Assisted Testing
Evaluation Methods
Student Evaluation
Performance Based Assessment
Elementary School Teachers
Telecommunications
Handheld Devices
Foreign Countries
Źródło:
Malaysian Online Journal of Educational Sciences. 2024 12(1):49-57.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Student and Faculty Perceptions of Summative Assessment Methods in a Block and Blend Mode of Delivery
Autorzy:
Paulo Ricardo Vieira Braga
Carmen Maria Ortiz Granero
Ellen Buck
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Attitudes
Teacher Attitudes
Summative Evaluation
Block Scheduling
Blended Learning
College Faculty
Evaluation Methods
Undergraduate Students
Student Evaluation
Foreign Countries
Źródło:
Journal of University Teaching and Learning Practice. 2024 21(2).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Examining the Assessment Practices of Foreign Language Novice Teachers
Autorzy:
Gabriel Cote Parra (ORCID 0000-0002-0095-8265)
Alexis A. López (ORCID 0000-0002-4616-1091)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Language Teachers
Evaluation
Evaluation Methods
Beginning Teachers
Foreign Countries
Tests
Measures (Individuals)
Classroom Techniques
English (Second Language)
French
Źródło:
PROFILE: Issues in Teachers' Professional Development. 2024 26(1):97-113.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies