Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""FIFTH grade \(Education\)"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
Pedagogical differences during a science and language intervention for English language learners.
Autorzy :
Garza, Tiberio
Huerta, Margarita
Lara-Alecio, Rafael
Irby, Beverly J.
Tong, Fuhui
Pokaż więcej
Temat :
LIMITED English-proficient students
FIFTH grade (Education)
OBSERVATION (Educational method)
SCIENCE education
ACADEMIC achievement
Źródło :
Journal of Educational Research. 2018, Vol. 111 Issue 4, p487-496. 10p. 3 Charts, 1 Graph.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Teaching practices in Grade 5 mathematics classrooms with high-achieving English learner students.
Autorzy :
Merritt, Eileen G. ()
Palacios, Natalia ()
Banse, Holland ()
Rimm-Kaufman, Sara E. ()
Leis, Micela ()
Pokaż więcej
Temat :
FIFTH grade (Education)
MATHEMATICS education
CLASSROOM environment
ACADEMIC achievement
ERROR analysis in mathematics
Źródło :
Journal of Educational Research. 2017, Vol. 110 Issue 1, p17-31. 15p. 1 Color Photograph, 8 Charts.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
The Impact of Employing the (Think - Pair - Share) Strategy to Gain Some Number Sense Skills and Mathematical Communication Skills Among Fifth Grade Students.
Autorzy :
Farrajallah, Abed El–Kareem
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
أثر توظيف استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في اكتساب بعض مهارات الحس العددي والتواصل الرياضي لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
Źródło :
An-Najah University Journal for Research, B: Humanities. 2017, Vol. 31 Issue 9, p1627-1663. 37p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies