Wszystkie pola: "Family Characteristics - psychology" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Family Characteristics - psychology"" wg kryterium: Wszystkie pola

Wyświetlanie 1-10 z 28

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Unique and joint contributions of behavioral and emotional self-regulation to school readiness.
Autorzy:: Guedes, Carolina (AUTHOR)
Ferreira, Tiago (AUTHOR)
Leal, Teresa (AUTHOR)
Cadima, Joana (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Applied Developmental Science. Apr-Jun2023, Vol. 27 Issue 2, p136-155. 20p. 7 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Learning a Sign Language Does Not Hinder Acquisition of a Spoken Language.
Autorzy:: Pontecorvo, Elana
Higgins, Michael
Mora, Joshua
Lieberman, Amy M.
Pyers, Jennie
Caselli, Naomi K.; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Apr2023, Vol. 66 Issue 4, p1291-1308. 18p. 5 Charts, 3 Graphs.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: The impact of parents’ implicit theories of intelligence on young children’s approaches to learning: The serial-mediating roles of children’s achievement motivations and goal orientations
Autorzy:: Zhu, QiukeAff1, Aff2
Li, SuAff1, Aff2, IDs12144024056791_cor2; Pokaż więcej
Źródło:: Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues. :1-21

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Does early exposure to spoken and sign language affect reading fluency in deaf and hard-of-hearing adult signers?
Autorzy:: Ziubanova, Anastasia A.
Laurinavichyute, Anna K.
Parshina, Olga; Pokaż więcej
Temat:: DEAF children
SIGN language
HEARING impaired
ORAL communication
DEAF people
RUSSIAN language
Źródło:: Frontiers in Psychology; 2023, p1-9, 9p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Preschoolers' Approaches to Learning and Family-school Connections During COVID-19: An Empirical Study Based on a Wuhan Sample.
Autorzy:: Tan, Fei (AUTHOR)
Gong, Xin (AUTHOR)
Zhang, Xiao (AUTHOR)
Zhang, Ronghua (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Sep2021, Vol. 49 Issue 5, p869-879. 11p. 3 Charts, 1 Graph.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: The Jingle-Jangle of Approaches to Learning in Prekindergarten: a Construct with Too Many Names
Autorzy:: Beisly, Amber H.Aff1, IDs10648023097964_cor1; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Psychology Review. 35(3)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Family SES, positive involvement, negative discipline and Chinese preschooler's approaches to learning.
Autorzy:: Feng, Lina (AUTHOR)
Yao, Linlin (AUTHOR); Pokaż więcej
Temat:: PRESCHOOL children
PARENT attitudes
PRESCHOOL teachers
FAMILIES
SOCIOECONOMIC status
PARENTS
Źródło:: Current Psychology. Apr2023, Vol. 42 Issue 12, p9903-9914. 12p.
Terminy geograficzne:: CHINA

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Implementing Caregiver Coaching in Early Intervention With Families of Children Who Are Deaf or Hard of Hearing.
Autorzy:: Brock, Aleah S. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Teaching Exceptional Children. Aug2023, p1.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Assessments to evaluate bilinguals: The overdue discussion of the deaf and hard of hearing student population in the United States.
Autorzy:: Holcomb, Leala (AUTHOR)
Lawyer, Gloshanda (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychology in the Schools. Mar2020, Vol. 57 Issue 3, p426-442. 17p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: A culture of assessment: A bioecological systems approach for early and continuous assessment of deaf infants and children.
Autorzy:: Clark, M. Diane (AUTHOR)
Baker, Sharon (AUTHOR)
Simms, Laurene (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Psychology in the Schools. Mar2020, Vol. 57 Issue 3, p443-458. 16p. 2 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-10 z 28

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies