Autor: "Farran, Emily K." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Cross-Sectional and Longitudinal Assessment of Cognitive Development in Williams Syndrome
Autorzy:: Farran, Emily K. (ORCID 0000-0001-6409-0875)
Purser, Harry R. M. (ORCID 0000-0003-3307-8421)
Jarrold, Christopher (ORCID 0000-0001-8662-0937)
Thomas, Michael S. C. (ORCID 0000-0002-8231-6011)
Scerif, Gaia (ORCID 0000-0002-6371-8875)
Stojanovik, Vesna (ORCID 0000-0001-6791-9968)
Van Herwegen, Jo (ORCID 0000-0001-5316-1818); Pokaż więcej
Deskryptory:: Genetic Disorders
Verbal Communication
Nonverbal Communication
Communication Skills
Children
Adults
Nonverbal Ability
Verbal Ability
Individual Characteristics
Child Development
Adolescents
Foreign Countries
Cognitive Development
Źródło:: Developmental Science. 2024 27(1).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: How Do Executive Functions Influence Children’s Reasoning About Counterintuitive Concepts in Mathematics and Science?
Autorzy:: Dumontheil, IroiseAff1, Aff2
Wilkinson, Hannah R.Aff1, Aff2
Farran, Emily K.Aff1, Aff3
Smid, ClaireAff1, Aff4
Modhvadia, RoshniAff1, Aff3
Mareschal, DenisAff1, Aff2, IDs41465023002710_cor6; Pokaż więcej
Źródło:: Journal of Cognitive Enhancement. 7(3-4):257-275

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Hands‐On: Investigating the role of physical manipulatives in spatial training.
Autorzy:: Gilligan‐Lee, Katie A. (AUTHOR)
Hawes, Zachary C. K. (AUTHOR)
Williams, Ashley Y. (AUTHOR)
Farran, Emily K. (AUTHOR)
Mix, Kelly S. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Child Development. Sep2023, Vol. 94 Issue 5, p1205-1221. 17p. 3 Charts.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: First Demonstration of Effective Spatial Training for Near Transfer to Spatial Performance and Far Transfer to a Range of Mathematics Skills at 8 Years
Autorzy:: Gilligan, Katie A. (ORCID 0000-0002-5406-2149)
Thomas, Michael S. C. (ORCID 0000-0002-8231-6011)
Farran, Emily K. (ORCID 0000-0001-6409-0875); Pokaż więcej
Deskryptory:: Spatial Ability
Mathematics Skills
Children
Transfer of Training
Instructional Effectiveness
Direct Instruction
Visualization
Instructional Films
Mathematical Concepts
Źródło:: Developmental Science. Jul 2020 23(4).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Developmental changes in the processing of faces as revealed by EEG decoding.
Autorzy:: Mares, Inês (AUTHOR)
Ewing, Louise (AUTHOR)
Farran, Emily K. (AUTHOR)
Smith, Fraser W. (AUTHOR)
Smith, Marie L. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: NeuroImage. May2020, Vol. 211, pN.PAG-N.PAG. 1p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Spatial Cognition and Science Achievement: The Contribution of Intrinsic and Extrinsic Spatial Skills from 7 to 11 Years
Autorzy:: Hodgkiss, Alex (ORCID 0000-0001-8461-8796)
Gilligan, Katie A.
Tolmie, Andrew K.
Thomas, Michael S. C.
Farran, Emily K.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Spatial Ability
Science Achievement
Children
Predictor Variables
Physics
Biology
Chemistry
Age Differences
Źródło:: British Journal of Educational Psychology. Dec 2018 88(4):675-697.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Spatial cognition and science achievement: The contribution of intrinsic and extrinsic spatial skills from 7 to 11 years.
Autorzy:: Hodgkiss, Alex
Gilligan, Katie A.
Tolmie, Andrew K.
Thomas, Michael S. C.
Farran, Emily K.; Pokaż więcej
Temat:: SPATIAL ability
SCIENCE education
CURRICULUM planning
ACADEMIC achievement
CHILDREN
PRIMARY education
Źródło:: British Journal of Educational Psychology; Dec2018, Vol. 88 Issue 4, p675-697, 23p, 4 Color Photographs, 1 Diagram, 9 Charts

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The development of spatial category representations from 4 to 7 years.
Autorzy:: Farran, Emily K. e.farran@ucl.ac.uk
Atkinson, Lauren; Pokaż więcej
Źródło:: British Journal of Developmental Psychology. Nov2016, Vol. 34 Issue 4, p555-568. 14p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Development of Route Learning in Down Syndrome, Williams Syndrome and Typical Development: Investigations with Virtual Environments
Autorzy:: Purser, Harry R. M.
Farran, Emily K.
Courbois, Yannick; Pokaż więcej
Deskryptory:: Genetic Disorders
Down Syndrome
Mental Retardation
Comparative Analysis
Children
Preadolescents
Cognitive Processes
Attention
Long Term Memory
Nonverbal Ability
Age Differences
Visual Perception
Navigation
Cues
Visual Stimuli
Źródło:: Developmental Science. Jul 2015 18(4):599-613.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 15

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Encouraging 5-year olds to attend to landmarks: a way to improve children's wayfinding strategies in a virtual environment.
Autorzy:: Lingwood, Jamie
Blades, Mark
Farran, Emily K.
Courbois, Yannick
Matthews, Danielle; Pokaż więcej
Temat:: CHILDREN
WAYFINDING
MENTAL orientation
NAVIGATION
VIRTUAL reality
Źródło:: Frontiers in Psychology; Mar2015, Vol. 6, p1-9, 9p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Farran, Emily K."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji