Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Fenny Roshayanti"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-19 z 19
    Tytuł:
    The Analisis Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas VIII SMPN 1 Jumo dalam Pembelajaran IPA
    Autorzy:
    Purwanti
    Syaipul Hayat
    Endah Rita
    Fenny Roshayanti
    Pokaż więcej
    Temat:
    Analisis
    Keterampilan Berpikir Kreatif
    Pembelajaran IPA
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, Vol 16, Iss 1 (2024)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://journal.unuha.ac.id/index.php/JTI/article/view/3042; https://doaj.org/toc/2087-4839; https://doaj.org/toc/2581-1452
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/35e8769c792e4807a9e8742231fedfe3  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Model pembelajaran RADEC berbasis STEAM pada materi sistem koloid mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa
    Autorzy:
    Joko Setyawan
    Fenny Roshayanti
    Mega Novita
    Pokaż więcej
    Temat:
    berpikir kritis
    koloid
    radec
    steam
    Education
    Źródło:
    Practice of the Science of Teaching Journal, Vol 2, Iss 1, Pp 18-26 (2023)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://jurnal.hafecs.id/index.php/hafecspost/article/view/29; https://doaj.org/toc/2830-568X
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/f5b842b1cba64a1586b064ce517e85e3  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Trends Research and Publication of Master Students in Science Education Program
    Autorzy:
    Eko Hariyono
    Titin Sunarti
    Fenny Roshayanti
    Hasan Nuurul Hidaayatullaah
    Desi Wulandari
    Pokaż więcej
    Temat:
    trens research, thesis, publications, topics research, postgraduate science education
    Education (General)
    L7-991
    Science (General)
    Q1-390
    Źródło:
    Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram, Vol 10, Iss 1, Pp 104-114 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/prismasains/article/view/4820; https://doaj.org/toc/2338-4530; https://doaj.org/toc/2540-7899
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/b4367b4afc4d4366926334cc641df490  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analisis Potensi Penerapan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) pada Kurikulum 2013 Bidang Studi Biologi SMA Kelas X
    Autorzy:
    Amalia Prabandani Halim
    Fenny Roshayanti
    Pokaż więcej
    Temat:
    steam
    kurikulum 2013
    biologi
    Education
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    Bioeduca, Vol 3, Iss 2, Pp 146-159 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://journal.walisongo.ac.id/index.php/BIOEDUCA/article/view/6756; https://doaj.org/toc/2714-8009; https://doaj.org/toc/2715-7490
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/9d4dd918e856434ea13a99a371e80899  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analisis Bahan Ajar Fisika Berdasarkan Perspektif Education for Sustainable Development
    Autorzy:
    Rina Wijayanti
    Fenny Roshayanti
    Irna Farikhah
    Nur Khoiri
    Joko Siswanto
    Pokaż więcej
    Temat:
    teaching material, education for sustainable development.
    Education
    Źródło:
    Jurnal Kependidikan, Vol 7, Iss 2, Pp 340-345 (2021)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/2985; https://doaj.org/toc/2442-7667
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/70d647ecb3b2481b8736198f25b95646  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Pola Overconfidence Siswa Dalam Pembelajaran Biologi SMK Nusaputera 2 Semarang
    Autorzy:
    Kiki Chinka Dewi
    Fenny Roshayanti
    Pokaż więcej
    Temat:
    pola
    overconfidence
    hasil belajar
    Education
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences, Vol 14, Iss 1 (2022)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://journal.unuha.ac.id/index.php/JTI/article/view/1173; https://doaj.org/toc/2087-4839; https://doaj.org/toc/2581-1452
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/fbafb3ab58eb42168ab9341b654d2c15  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    POLA KEMAMPUAN KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF PADA KONSEP PERUBAHAN LINGKUNGAN ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN DI SMA NEGERI 2 MRANGGEN
    Autorzy:
    Mira Esti Kusumaningrum
    Joko Siswanto
    Fenny Roshayanti
    Pokaż więcej
    Temat:
    kemampuan kognitif
    keterampilan berpikir kreatif
    laki-laki
    perempuan
    Education (General)
    L7-991
    Źródło:
    Inkuiri, Vol 9, Iss 2, Pp 138-146 (2020)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://jurnal.uns.ac.id/inkuiri/article/view/39140; https://doaj.org/toc/2252-7893; https://doaj.org/toc/2615-7489
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/ec23a751c62e4e65b7816d4b87bb4238  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Integration of STEAM and ESD: Improving the Understanding of Fluid Concepts and Creativity
    Autorzy:
    Nur Khoiri (ORCID 0000-0001-6169-8420)
    Fenny Roshayanti (ORCID 0000-0001-9056-267X)
    Rezki Widarti (ORCID 0009-0001-6072-3900)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    STEM Education
    Art Education
    Sustainable Development
    Integrated Curriculum
    Creativity
    Instructional Materials
    Worksheets
    Educational Objectives
    Curriculum Design
    Physics
    Źródło:
    Journal of Education and e-Learning Research. 2023 10(3):578-584.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    7
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Analysis of students’ science motivation and nature of science comprehension in middle school
    Autorzy:
    Azizul Ghofar Candra Wicaksono
    Ipah Budi Minarti
    Fenny Roshayanti
    Pokaż więcej
    Temat:
    Comprehension
    motivation
    nature of science
    Education (General)
    L7-991
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Vol 4, Iss 1, Pp 35-42 (2018)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/5354/pdf; https://doaj.org/toc/2442-3750; https://doaj.org/toc/2527-6204
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/fe28d3cfd13644b9a46e90a9420efffd  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    The profile of students’ analytical skills in environmental issues of coastal area
    Autorzy:
    Fenny Roshayanti
    Azizul Ghofar Candra Wicaksono
    Ipah Budi Minarti
    Pokaż więcej
    Temat:
    Analytical skills
    coastal area
    environmental issues
    Education (General)
    L7-991
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), Vol 5, Iss 1 (2019)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    https://ejournal.umm.ac.id/index.php/jpbi/article/view/7574; https://doaj.org/toc/2442-3750; https://doaj.org/toc/2527-6204
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/9728c932f89344b2a7c98c6a387bee86  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    KUALITAS ARGUMENTASI TERTULIS MAHASISWA PADA KONSEP FISIOLOGI MANUSIA BERDASARKAN AASSC (Argumentative Assessment by Standpoint Scaffolding and Coding)
    Autorzy:
    Fenny Roshayanti .
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education (General)
    L7-991
    Science
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    Bioma, Vol 3, Iss 2, Oktober (2015)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://journal.upgris.ac.id/index.php/bioma/article/view/642; https://doaj.org/toc/2086-5481; https://doaj.org/toc/2549-9890
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/4251b84418cc42fa9b47911caf4a2ac8  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    PENGEMBANGAN KARAKTER DAN PENGUASAAN KONSEP DENGAN PENDEKATAN INQUIRY LABORATORY MATERI IDENTIFIKASI ALGAE
    Autorzy:
    Rivanna Citraning Rachmawati
    Eko Retno Mulyaningrum
    Fenny Roshayanti .
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education (General)
    L7-991
    Science
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    Bioma, Vol 3, Iss 1, April (2014)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://journal.upgris.ac.id/index.php/bioma/article/view/653; https://doaj.org/toc/2086-5481; https://doaj.org/toc/2549-9890
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/8eb7d3adf771481c895e56a7e017c87a  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    THE DEVELOPMENTOF ARGUMENTATIVE ASSESSMENT TO IMPROVE THE DISCOURSE PATTERNIN STUDENT?óÔé¼ÔäóS ARGUMENTATION ON THE CONCEPT OF HUMAN PHYSIOLOGY
    Autorzy:
    Fenny Roshayanti
    Nuryani Y. Rustaman
    Pokaż więcej
    Temat:
    Education (General)
    L7-991
    Science
    Biology (General)
    QH301-705.5
    Źródło:
    Bioma, Vol 2, Iss 1, April (2013)
    Opis pliku:
    electronic resource
    Relacje:
    http://journal.upgris.ac.id/index.php/bioma/article/view/404; https://doaj.org/toc/2086-5481; https://doaj.org/toc/2549-9890
    Dostęp URL:
    https://doaj.org/article/2892c4c848ae41fcb14148dc2e08bba3  Link otwiera się w nowym oknie
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-19 z 19

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies