Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Fernandez, A"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Feminism, Gender Identity and Polarization in TikTok and Twitter
Autorzy:
Peña-Fernandez, Simon (ORCID 0000-0003-2080-3241)
Larrondo-Ureta, Ainara (ORCID 0000-0003-3303-4330)
Morales-i-Gras, Jordi (ORCID 0000-0003-4173-3609)
Pokaż więcej
Temat:
Computer Mediated Communication
Social Networks
Social Media
Electronic Publishing
Internet
Web Sites
Telecommunications
Video Technology
Feminism
Sexual Identity
Females
Social Attitudes
Political Attitudes
Differences
Youth
Activism
Language Usage
Źródło:
Comunicar: Media Education Research Journal. Apr 2023 31(75):47-58.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Tytuł:
How Charter Authorizers Shape Equity: A Cross-State Analysis of Charter Applications. Policy Brief
Autorzy:
Bulkley, Katrina
Lu, Amanda
Meza Fernandez, Kate
Gerry, Alica
National Center for Research on Education Access and Choice (REACH)
Pokaż więcej
Temat:
Charter Schools
School Administration
Institutional Mission
Administrator Role
Equal Education
Access to Education
Governance
Educational Objectives
Minority Group Students
Disadvantaged
Educational Planning
Źródło:
National Center for Research on Education Access and Choice. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Raport
Tytuł:
Charter Authorizing, Applications, and the Needs of Historically Marginalized Students: A Cross State Analysis. Technical Report
Autorzy:
Bulkley, Katrina E. (ORCID 0000-0002-7157-2458)
Lu, Amanda (ORCID 0000-0001-9406-0933)
Meza Fernandez, Kate (ORCID 0000-0002-1459-3076)
Gerry, Alica
National Center for Research on Education Access and Choice (REACH)
Pokaż więcej
Temat:
Charter Schools
School Administration
Administrator Role
Accountability
Student Needs
Minority Group Students
Disadvantaged
Equal Education
Access to Education
Institutional Mission
Administrator Characteristics
Educational Objectives
Educational Planning
Governance
Źródło:
National Center for Research on Education Access and Choice. 2023.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
46
Sponsoring Agency:
Institute of Education Sciences (ED)
IES Funded:
Yes
Raport
Tytuł:
Deficits in the Socio-Educational School Inclusion Strategy for Students with Social Difficulty in Spain during the COVID-19 Pandemic
Autorzy:
Fernández-Simo, Deibe
Cid-Fernandez, Xosé Manuel
Carrera-Fernández, María Victoria
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Adolescents
Inclusion
COVID-19
Pandemics
Child Welfare
Social Isolation
Peer Acceptance
Educational Policy
Interpersonal Relationship
Źródło:
Center for Educational Policy Studies Journal. 2023 13(1):187-204.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Tytuł:
College Mathematics Instructors' Use of Recommended Pedagogical Practices in a Two-Year and a Four-Year College
Autorzy:
Johnson, Patrick B.
Singleman, Corinna
Valad, Jennifer
Fernandez, Eva
Pokaż więcej
Temat:
College Faculty
Mathematics Teachers
Teaching Methods
Teacher Characteristics
Metacognition
Prior Learning
Community Colleges
Colleges
Introductory Courses
College Mathematics
Mathematics Instruction
Źródło:
Journal for Leadership and Instruction. Spr 2023 22(1):13-20.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Primary School Pre-Service Teachers' Perception of Documentary Films as Educational Resources
Autorzy:
Fernandez-Diaz, Manuel (ORCID 0000-0001-5956-0035)
Sanchez-Giner, Maria Victoria (ORCID 0000-0001-8142-2376)
Pokaż więcej
Temat:
Foreign Countries
Preservice Teachers
Student Attitudes
Elementary School Teachers
Documentaries
Films
Teacher Education Programs
Educational Resources
Competence
Self Concept
Intention
Teaching Methods
Źródło:
International Journal of Education and Practice. 2023 11(1):14-22.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
9
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Teachers' Profile, at Utilization, and Impact on Teaching Exceptional Learners in Public Schools
Autorzy:
De La Pena, Marc Angel (ORCID 0009-0007-3786-0636)
Fernandez, Jessa Mae (ORCID 0009-0008-8585-6866)
Gomez, Cirilyn (ORCID 0009-0004-3683-8822)
Pokaż więcej
Temat:
Students with Disabilities
Educational Attainment
Income
Assistive Technology
Teacher Attitudes
Teacher Characteristics
Special Education Teachers
Inclusion
Self Contained Classrooms
Instructional Effectiveness
Student Participation
Personal Autonomy
Technology Integration
Teacher Competencies
Outcomes of Education
Foreign Countries
Źródło:
Online Submission. 2023 11(6):180-198.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
19
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Contextualised Guidelines and Indicators for Smart and Sustainable Urban Project Definitione at Local Level in Developing Countries
Autorzy:
Stella Schroeder
Trinidad Fernandez
Sonja Stöffler
Pokaż więcej
Źródło:
Rozwój Regionalny i Polityka Regionalna / Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2022, vol. 10, Issue 60, P. 55-69.
Dostęp URL:
https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rrpr/article/view/36270/31026  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Indirect Effects on Tourism and Water Quality along the Argentinian Atlantic Coast during COVID-19 Pandemic Scenarios
Autorzy:
Spetter, Carla Vanesa
Fernández, Eleonora Marisel
Speake, María Ángeles
Abasto, Benjamín
Carbone, María Elizabeth
Cardona, John Edison Garzón
Severini, Melisa Daiana Fernández
Martinez, Ana María
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Coastal Research, 2023 Sep 01. 39(5), 970-983.
Dostęp URL:
https://www.jstor.org/stable/48743653  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Correction: The Effect of Narrative on Physical Activity via Immersion During Active Video Game Play in Children: Mediation Analysis
Autorzy:
Sousa, Caio Victor
Fernandez, Austin
Hwang, Jungyun
Lu, Amy Shirong
Pokaż więcej
Temat:
Computer applications to medicine. Medical informatics
R858-859.7
Public aspects of medicine
RA1-1270
Źródło:
Journal of Medical Internet Research, Vol 22, Iss 5, p e20134 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.jmir.org/2020/5/e20134/; https://doaj.org/toc/1438-8871
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/9a4b7a1dbd1e45a9bfc553b270c89bae  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Targeting NUPR1-dependent stress granules formation to induce synthetic lethality in Kras-driven tumors
Autorzy:
Santofimia-Castaño, PatriciaAff1, IDs44321024000322_cor1
Fraunhoffer, NicolasAff1, Aff2
Liu, Xi
Bessone, Ivan Fernandez
di Magliano, Marina Pasca
Audebert, Stephane
Camoin, Luc
Estaras, Matias
Brenière, Manon
Modesti, Mauro
Lomberk, Gwen
Urrutia, Raul
Soubeyran, Philippe
Neira, Jose LuisAff6, Aff7
Iovanna, JuanAff1, Aff8, Aff9, Aff10, IDs44321024000322_cor15
Pokaż więcej
Źródło:
EMBO Molecular Medicine. 16(3):475-505
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies