Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Ferreira, Marco"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Recycling ABS from WEEE with Peroxo-Modified Surface of Titanium Dioxide Particles: Alteration on Antistatic and Degradation Properties
Autorzy:
Oliveira, Iago. M.
Gimenez, Jessica C. F.
Xavier, Gabriela T. M.
Ferreira, Marco A. B.
Silva, Caio M. P.
Camargo, Emerson R.
Cruz, Sandra A.Aff2, IDs10924023030217_cor7
Pokaż więcej
Źródło:
Journal of Polymers and the Environment: formerly: `Journal of Environmental Polymer Degradation'. 32(3):1122-1134
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Maturity models in SSCM: a systematic review aimed at consolidating models and outlining possibilities for future research
Autorzy:
Pavan, Raquel Ottoboni
Ferreira, Marco Antonio
Stefanelli, Nelson Oliveira
Leal, Gislaine Camila Lapasini
Pokaż więcej
Źródło:
Benchmarking: An International Journal, 2022, Vol. 30, Issue 10, pp. 4076-4099.
Dostęp URL:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/BIJ-05-2022-0328  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Perceptions of Giftedness and Classroom Practice with Gifted Children -- An Exploratory Study of Primary School Teachers
Autorzy:
Reis-Jorge, José (ORCID 0000-0002-8031-600X)
Ferreira, Marco (ORCID 0000-0002-5547-4188)
Olcina-Sempere, Gustau (ORCID 0000-0001-8655-9945)
Marques, Beatriz
Pokaż więcej
Deskryptory:
Academically Gifted
Gifted Education
Inclusion
Elementary School Teachers
Teacher Attitudes
Student Needs
Classroom Techniques
Educational Strategies
Barriers
Individualized Instruction
Foreign Countries
Children
Źródło:
Qualitative Research in Education. Oct 2021 10(3):291-315.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
26
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Social and Emotional Learning in Preschool Education - A Qualitative Study with Preschool Teachers
Autorzy:
Ferreira, Marco
Reis-Jorge, José
Batalha, Sara
Pokaż więcej
Deskryptory:
Social Emotional Learning
Preschool Education
Preschool Teachers
School Readiness
Child Development
Social Development
Emotional Development
Teacher Role
Teaching Methods
Foreign Countries
Family Role
School Role
Educational Environment
Źródło:
International Journal of Emotional Education. Apr 2021 13(1):51-66.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Investigação da Oferta de Crédito para Micro e Pequenas Empresas no Estado de Minas Gerais: uma abordagem por grupos estratégicosSupply of Credit Investigation into Micro and Small Enterprises in the Minas Gerais State: an approach by strategic groupsInvestigación de la Oferta de Crédito para Micro y Pequeñas Empresas en el Estado de Minas Gerais: un enfoque por grupos estratégicos
Autorzy:
SILVEIRA, Suely de Fátima Ramos
SANTOS, Lucas Maia dos
FERREIRA, Marco Aurélio Marques
ABRANTES, Luiz Antonio
Pokaż więcej
Temat:
Grupos estratégicos
Microcrédito
Micro e pequenas empresas
AgrupamentoStrategic groups
Microcredit
Micro and small enterprises
ClusterGrupos estratégicos
Micro y pequeñas empresas
Agrupación
Commerce
HF1-6182
Business
HF5001-6182
Źródło:
Revista Brasileira de Gestão De Negócios, Vol 11, Iss 31, Pp 200-216 (2009)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://200.169.97.104/seer/index.php/RBGN/article/view/244/492; https://doaj.org/toc/1806-4892
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/244e27c64211447090665cb2496aa11f  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Implementation of the Legal Framework for Inclusive Education in Portugal (Decree-Law 54/2018) -- A Qualitative Assessment by Primary and Secondary School Teachers
Autorzy:
Ferreira, Marco
Reis-Jorge, José
Pokaż więcej
Deskryptory:
Inclusion
Educational Change
Educational Legislation
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Teacher Attitudes
Administrator Attitudes
Educational Practices
Barriers
Faculty Development
Teacher Collaboration
Communities of Practice
Foreign Countries
Access to Education
Students with Disabilities
Źródło:
Journal of Pedagogy. Dec 2022 13(2):55-76.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Tytuł:
BiP-overexpressing soybean shows differential hypersensitivity response (HR) altering protein and metabolite profiles involved in the plant defense
Autorzy:
Rodrigues, Juliano Mendonça
Coutinho, Flaviane Silva
de Paula Alves Pinto, Ian
Ferreira, Marco Aurélio
Ramos, Juliana Rocha Lopes Soares
de Almeida Oliveira, Maria Goreti
Fontes, Elizabeth Pacheco Batista
de Oliveira Ramos, Humberto JosuéAff1, Aff2, IDs40502023007179_cor8
Pokaż więcej
Źródło:
Plant Physiology Reports: Formerly known as 'Indian Journal of Plant Physiology'. 28(1):161-179
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Relaxing in virtual reality: one synthetic agent relaxes all
Autorzy:
Gamito, PedroAff1, Aff2, IDs10055022006506_cor1
Souto, TeresaAff1, Aff3
Conde, Ana RitaAff1, Aff3
Salvador, ÁgataAff1, Aff2
José Ferreira, MariaAff1, Aff3
de Sousa, João AlvesAff1, Aff3
Ferreira, Marco
Dias, FábioAff1, Aff2
Atul, ShivaniAff1, Aff2
Pereira, RitaAff1, Aff2
Távora, EdnaAff1, Aff2
Maia, InêsAff1, Aff2
Oliveira, JorgeAff1, Aff2
Pokaż więcej
Źródło:
Virtual Reality. 27(1):439-449
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies