Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Finland"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Building the Future: Children and the Sustainable Development Goals in Rich Countries. Innocenti Report Card 14
Autorzy:
Brazier, Chris
UNICEF Office of Research – Innocenti (Italy)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Developed Nations
Children
Well Being
Sustainable Development
Poverty
Hunger
Sex Fairness
Employment
Municipalities
Inclusion
Safety
Educational Quality
Disadvantaged
Foreign Countries
Źródło:
UNICEF. 2017.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
58
Raport
Tytuł:
Skills of U.S. Unemployed, Young, and Older Adults in Sharper Focus: Results from the Program for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) 2012/2014. First Look. NCES 2016-039rev
Autorzy:
Rampey, Bobby D.
Finnegan, Robert
Mohadjer, Leyla
Krenzke, Tom
Hogan, Jacquie
Provasnik, Stephen
National Center for Education Statistics (ED)
Westat, Inc.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Young Adults
Older Adults
Unemployment
Skills
International Assessment
Literacy
Numeracy
Problem Solving
Tables (Data)
Educational Attainment
Health
Race
Ethnicity
Sex
Foreign Countries
Źródło:
National Center for Education Statistics. 2016.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
58
IES Funded:
Yes
Raport
Tytuł:
The Value of Smarter Teachers: International Evidence on Teacher Cognitive Skills and Student Performance. Program on Education Policy and Governance Working Papers Series. PEPG 14-06
Autorzy:
Hanushek, Eric A.
Piopiunik, Marc
Wiederhold, Simon
Harvard University, Program on Education Policy and Governance
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Characteristics
Thinking Skills
Academic Achievement
Teacher Influence
Teacher Effectiveness
International Assessment
Scores
Developed Nations
Differences
Wages
Government Employees
Elementary School Teachers
Secondary School Teachers
Foreign Countries
Źródło:
Program on Education Policy and Governance. 2014.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
55
Sponsoring Agency:
Fritz Thyssen Foundation (Germany)
Assessment and Survey Identifiers:
Program for International Student Assessment
Raport

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies