- Tytuł :
- What role does professional noticing play? Examining connections with affect and mathematical knowledge for teaching among preservice teachers
- Autorzy :
- Źródło :
- ZDM – Mathematics Education. :1-14
-
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.