Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Formative Evaluation"" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Parent and Teacher Perceptions of Gradeless Assessment and its Relationship with Education Commodification: A Case Study
Autorzy:
Carolina Pérez-Arredondo
Angela Bernales-Carrasco
Pokaż więcej
Temat:
testing
formative evaluation
english
standardization
qualitative analysis
Education (General)
L7-991
Źródło:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-15 (2022)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44068165031; https://doaj.org/toc/0379-7082; https://doaj.org/toc/2215-2644
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/589a4fa63c8d4a75adc6c65fc1071b58  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
Autorzy:
Juan Diego Martínez Marín
Maria Camila Mejía Vélez
Pokaż więcej
Temat:
assessment
formative evaluation
evaluation methods
second language instruction
Education
Education (General)
L7-991
Źródło:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 21, Iss 2, Pp 1-29 (2021)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/46782; https://doaj.org/toc/1409-4703
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/233959a5dbfa4dac8bc7ab11eab56bd9  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Open Badge a scopo formativo: resoconto di una esperienza didattica in ambito universitario.
Autorzy:
Concetta La Rocca
Pokaż więcej
Temat:
cooperative learning online
formative evaluation
open badge
selfevaluation.
Education
Źródło:
Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies, Vol 0, Iss 21, Pp 343-354 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://www.ledonline.it/index.php/ECPS-Journal/article/view/1964; https://doaj.org/toc/2037-7932; https://doaj.org/toc/2037-7924
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/00c8f4f51e1447ce9886e8d8569ed767  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
The Learning Communities and the Formative Evaluation: A significant experience to transform the teaching practice and the learning of the students from the program Todos a Aprender
Autorzy:
Jacob Vargas Arteaga
Pokaż więcej
Temat:
communities of learning
formative evaluation
educational quality
Education (General)
L7-991
Special aspects of education
LC8-6691
Theory and practice of education
LB5-3640
Źródło:
Assensus, Vol 3, Iss 5, Pp 44-59 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/assensus/article/view/1512; https://doaj.org/toc/2619-3884
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/b6a239ce297e4d3a95cdd70bc95f4047  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Evaluando los resultados de la reforma escolar total (Evaluating the Results of Whole-School Reform). ERIC Digest.
Autorzy:
Hertling, Elizabeth
ERIC Clearinghouse on Educational Management, Eugene, OR.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Educational Change
Educational Improvement
Elementary Secondary Education
Evaluation Criteria
Federal Aid
Financial Support
Formative Evaluation
Program Evaluation
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
4
Sponsoring Agency:
Office of Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
Periodyk
Tytuł:
Construtivist and collaborative methodology mediated by ICT in Higher Education / / Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest
Autorzy:
María Carmen Corujo Vélez
María Teresa Gómez del Castillo
Alma Elizabeth Merla-González
Pokaż więcej
Temat:
Cooperative Learning
Formative Evaluation
Web Based Instruction
Information Management
Classroom Techniques
Theory and practice of education
LB5-3640
Technology
Social Sciences
Źródło:
Pixel-Bit, Vol 57 (2020)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/70422; https://doaj.org/toc/1133-8482; https://doaj.org/toc/2171-7966
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/f3337ed3bc044fe28d6b55fa2e8285a6  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Manual for Classroom Testing in Peace Corps Second Language Courses. French and Spanish Language Editions.
Autorzy:
Anderson, Neil J.
Peace Corps, Washington, DC. Information Collection and Exchange Div.
Pokaż więcej
Deskryptory:
Adult Education
Formative Evaluation
French
Language Skills
Language Tests
Public Agencies
Rating Scales
Second Language Programs
Self Evaluation (Individuals)
Test Format
Test Items
Testing
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
76
Zasób elektroniczny
Tytuł:
Assessing Language in Content and Language Integrated Learning: A Review of the Literature towards a Functional Model
Autorzy:
Ana Otto
Pokaż więcej
Temat:
Content and Language Integrated Learning
CLIL
formative assessment
formative evaluation
language learning
language instruction
Education
Special aspects of education
LC8-6691
Źródło:
Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Vol 11, Iss 2 (2019)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://laclil.unisabana.edu.co/index.php/LACLIL/article/view/9933; https://doaj.org/toc/2011-6721; https://doaj.org/toc/2322-9721
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/437f3c5053404b46a4e562e59d0d040d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Methodological perspectives: Standardized (summative) or contextualized (formative) evaluation?
Autorzy:
Richard J. Shavelson
Pokaż więcej
Temat:
Summative Evaluation
Formative Evaluation
Evaluation Methods
Politics of Evaluation
Education
Źródło:
Education Policy Analysis Archives, Vol 26, Iss 0 (2018)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/3813; https://doaj.org/toc/1068-2341
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/97481880d5294a26b5e9fc58f656f0e3  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe
Tytuł:
ESTRATEGIES FOR TO INTEGRATE IN A SINGLE SYSTEM THE PROCESSES OF TEACHING, LEARNING, ASSESSMENT AND MANAGEMENT TO PROMOTE CONTINUOUS IMPROVEMENTS IN ENGINEERING EDUCATION / ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR EN UN ÚNICO SISTEMA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, EVALUACIÓN Y GESTIÓN PARA PROMOVER MEJORAS CONTINUAS EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA
Autorzy:
Daniel Arturo Veiga
Juan Miguel Kelly
Julia Marta Denazis
Gregorio Oscar Glas
Julio Guillermo Zola
Pokaż więcej
Temat:
learning strategy
formative evaluation
working group
student participation
management
Estrategia de aprendizaje
Evaluación formativa
Grupo de trabajo
Participación de los estudiantes
Gestión
Education (General)
L7-991
Źródło:
Didasc@lia: didáctica y educación, Vol 4, Iss 1, Pp 15-30 (2013)
Opis pliku:
electronic resource
Relacje:
http://revistas.ojs.es/index.php/didascalia/article/view/1037/929; https://doaj.org/toc/2224-2643
Dostęp URL:
https://doaj.org/article/73be12f91c6b458daee63ce0c8b2129d  Link otwiera się w nowym oknie
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies