Autor: "GARCIA, ANTERO" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Expanding digital citizenship education to address tough issues
Autorzy:: Mirra, Nicole
McGrew, Sarah
Kahne, Joseph
Garcia, Antero
Tynes, Brendesha; Pokaż więcej
Źródło:: The Phi Delta Kappan, 2022 Feb 01. 103(5), 31-35.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/27116706 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Blended Spaces: Reimagining Civic Education in a Digital Era
Autorzy:: Lo, Jane C.
Hodgin, Erica R.
Garcia, Antero; Pokaż więcej
Deskryptory:: Citizenship Education
Teaching Methods
Semiotics
Privacy
Electronic Learning
Źródło:: Democracy & Education. 2022 30(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10
Dostęp URL:: http://democracyeducationjournal.org/home/vol30/iss2/4 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: 'Signifying Nothing': Identifying Conceptions of Youth Civic Identity in the English Language Arts 'Common Core State Standards' and the National Assessment of Educational Progress' 'Reading Framework'
Autorzy:: Garcia, Antero
Mirra, Nicole; Pokaż więcej
Deskryptory:: Language Arts
Common Core State Standards
Educational Policy
Elementary Secondary Education
Citizenship Education
Public Policy
Minority Groups
Neoliberalism
Sociocultural Patterns
Literacy Education
College Readiness
Career Readiness
Reading Skills
Critical Literacy
Źródło:: Berkeley Review of Education. 2019 8(2):195-223.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 30

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: DIGITAL PLATFORMS AREN’T MERE TOOLS — THEY’RE COMPLEX ENVIRONMENTS
Autorzy:: Garcia, Antero
Nichols, T. Philip; Pokaż więcej
Źródło:: The Phi Delta Kappan, 2021 Mar 01. 102(6), 14-19.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/27083807 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Glimmers of Care: Attending to the Affective Everyday in Ninth-Grade Literacy Classrooms
Autorzy:: Garcia, Antero
Guggenheim, Aaron
Stamatis, Kristina
Dalton, Bridget; Pokaż więcej
Deskryptory:: Secondary School Students
Grade 9
English Instruction
Language Arts
Caring
Classroom Environment
Class Organization
Classroom Design
Źródło:: Reading Research Quarterly. Apr-Jun 2021 56(2):337-354.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 18

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Beyond Fake News: Culturally Relevant Media Literacies for a Fractured Civic Landscape
Autorzy:: Mirra, Nicole (ORCID 0000-0003-4225-2209)
Kelly, Lauren Leigh (ORCID 0000-0002-9002-1360)
Garcia, Antero (ORCID 0000-0002-8417-4723); Pokaż więcej
Deskryptory:: Culturally Relevant Education
Media Literacy
Politics
Misconceptions
Deception
Instructional Materials
Curriculum Development
Źródło:: Theory Into Practice. 2021 60(4):340-349.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: In Search of the Meaning and Purpose of 21st-Century Literacy Learning: A Critical Review of Research and Practice
Autorzy:: Mirra, Nicole
Garcia, Antero; Pokaż więcej
Deskryptory:: Literacy
21st Century Skills
Elementary Secondary Education
Educational Technology
Technology Integration
Affordances
Reading Research
Classroom Research
Classroom Techniques
Źródło:: Reading Research Quarterly. Jul-Sep 2021 56(3):463-496.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 34

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Continuity and Change? Reading Young Adult Literature through a Technology-Focused Critical Lens
Autorzy:: Glazer, Jeremy (ORCID 0000-0003-0116-6881)
Seglem, Robyn
Garcia, Antero (ORCID 0000-0002-8417-4723); Pokaż więcej
Deskryptory:: Adolescent Literature
Criticism
Role
Technology
Change
Content Analysis
Źródło:: Journal of Adolescent & Adult Literacy. May-Jun 2021 64(6):675-682.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Gaming Literacies: Spatiality, Materiality, and Analog Learning in a Digital Age
Autorzy:: Garcia, Antero; Pokaż więcej
Deskryptory:: Games
Role Playing
Learning Processes
Story Telling
Time
Play
Literacy
Źródło:: Reading Research Quarterly. Jan-Mar 2020 55(1):9-27.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Gaming Literacies : Spatiality, Materiality, and Analog Learning in a Digital Age
Autorzy:: Garcia, Antero; Pokaż więcej
Źródło:: Reading Research Quarterly, 2020 Jan 01. 55(1), 9-27.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/48558725 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Looking at the 'Next' 20 Years of Multiliteracies: A Discussion with Allan Luke
Autorzy:: Garcia, Antero
Luke, Allan
Seglem, Robyn; Pokaż więcej
Deskryptory:: Role
Multiple Literacies
Social Change
Educational Change
Educational Policy
Political Attitudes
Information Technology
Learning Processes
Educational Theories
Theory Practice Relationship
College Faculty
Teacher Attitudes
Educational Research
Power Structure
Teaching Methods
Literacy Education
Źródło:: Theory Into Practice. 2018 57(1):72-78.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Changing Literacies and Civic Pathways: Multiliteracies in Inquiry-Driven Classrooms
Autorzy:: Seglem, Robyn
Garcia, Antero; Pokaż więcej
Deskryptory:: Multiple Literacies
Middle School Students
Inquiry
Active Learning
Mentors
Technology Uses in Education
Student Interests
Capacity Building
Instructional Design
English Instruction
Student Centered Learning
Cooperative Learning
Źródło:: Theory Into Practice. 2018 57(1):56-63.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Beautiful Dark Twisted Pedagogy : Kanye West and the Lessons of Participatory Culture
Autorzy:: Garcia, Antero; Pokaż więcej
Źródło:: The Radical Teacher, 2013 Oct 01(97), 30-35.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/48694407 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Inform, Perform, Transform: Modeling In-School Youth Participatory Action Research through Gameplay
Autorzy:: Garcia, Antero; Pokaż więcej
Deskryptory:: Action Research
Participatory Research
Games
Story Telling
Play
Role Playing
Reflection
Źródło:: Knowledge Quest. Sep-Oct 2012 41(1):46-50.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 5
Dostęp URL:: http://www.ala.org/aasl/aaslpubsandjournals/knowledgequest/archive/v41no1 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Blended Spaces: Reimagining Civic Education in a Digital Era.
Autorzy:: Lo, Jane C.
Hodgin, Erica R.
Garcia, Antero; Pokaż więcej
Temat:: PUBLIC spaces
CIVICS education
YOUNG adults
PUBLIC sphere
BACK to basics (Education)
TWENTY-first century
Źródło:: Democracy & Education; 2022, Vol. 30 Issue 2, p1-10, 10p
Terminy geograficzne:: UNITED States

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Changing Literacies and Civic Pathways: Multiliteracies in Inquiry-Driven Classrooms.
Autorzy:: Seglem, Robyn (AUTHOR)
Garcia, Antero (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: Theory Into Practice. Winter2018, Vol. 57 Issue 1, p56-63. 8p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""GARCIA, ANTERO"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji