Autor: "GRUPPEN, Larry D" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Competency-Based Education as Curriculum and Assessment for Integrative Learning
Autorzy:: Marcotte, Kayla M. (ORCID 0000-0001-8773-213X)
Gruppen, Larry D. (ORCID 0000-0002-2107-0126); Pokaż więcej
Deskryptory:: Competency Based Education
Evaluation Methods
Integrated Curriculum
Medical Education
Curriculum Development
Medical Students
Premedical Students
Źródło:: Education Sciences. 2022 12.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Correction to: A decade of faculty development for health professions educators: lessons learned from the Macy Faculty Scholars Program
Autorzy:: Haas, Mary
Triemstra, JustinAff2, IDs12909023042567_cor2
Tam, Marty
Neuendorf, Katie
Reckelhoff, KatherineAff5, Aff6
Gottlieb-Smith, Rachel
Pedigo, Ryan
McTaggart, Suzy
Vasquez, John
Hundert, Edward M.
Berkowitz, Bobbie
Humphrey, Holly J.Aff13, Aff14
Gruppen, Larry D.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 23(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A decade of faculty development for health professions educators: lessons learned from the Macy Faculty Scholars Program
Autorzy:: Haas, Mary
Triemstra, JustinAff2, IDs1290902304155x_cor2
Tam, Marty
Neuendorf, Katie
Reckelhoff, KatherineAff5, Aff6
Gottlieb-Smith, Rachel
Pedigo, Ryan
McTaggart, Suzy
Vasquez, John
Hundert, Edward M.
Berkowitz, Bobbie
Humphrey, Holly J.Aff13, Aff14
Gruppen, Larry D.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 23(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Management reasoning scripts: Qualitative exploration using simulated physician-patient encounters
Autorzy:: Cook, David A.Aff1, Aff2, IDs4003702200714y_cor1
Stephenson, Christopher R.
Gruppen, Larry D.
Durning, Steven J.; Pokaż więcej
Źródło:: Perspectives on Medical Education. 11(4):196-206

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Assessing changes in the quality of quantitative health educations research: a perspective from communities of practice
Autorzy:: Wright, Katherine M.Aff1, IDs12909022033011_cor1
Gruppen, Larry D.
Kuo, Kevin W.
Muzyk, Andrew
Nahmias, Jeffry
Reed, Darcy A.
Sandhu, Gurjit
Shelgikar, Anita V.
Stojan, Jennifer N.
Uchida, Toshiko L.
Wallihan, Rebecca
Hurtubise, Larry; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 22(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Development and validation of conflict management attitude questionnaire for medical students
Autorzy:: Mohseni, FatemehAff1, Aff2
Mohammadi, Aeen
Mafinejad, Mahboobeh KhabazAff4, IDs12909022039280_cor3
Gruppen, Larry D.
Khajavirad, Nasim; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 22(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Measuring the Master Adaptive Learner: Development and Internal Structure Validity Evidence for a New Instrument
Autorzy:: Stringer, J. K.
Gruppen, Larry D.
Ryan, Michael S.
Ginzburg, Samara B.
Cutrer, William B.
Wolff, Margaret
Santen, Sally A.Aff1, Aff6, IDs40670021014919_cor7; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Science Educator. 32(1):183-193

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Healthcare is not about health.
Autorzy:: Woolliscroft, James O. (AUTHOR)
Gruppen, Larry D. (AUTHOR)
Markovac, Jasna (AUTHOR)
Meehan, Edward F. (AUTHOR); Pokaż więcej
Źródło:: FASEB Bioadvances. Jun2023, Vol. 5 Issue 6, p221-227. 7p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: The power of written word: Reflection reduces errors of omission.
Autorzy:: Rao, Aditi
Heidemann, Lauren A.
Hartley, Sarah
Morgan, Helen K.
Gruppen, Larry D.
Huey, Amanda
Sieloff, Kurt M.
Allen, Brittany B.
Kempner, Samantha; Pokaż więcej
Temat:: ATRIAL fibrillation
MEDICAL students
CRITICAL thinking
NURSES
SIMULATED patients
SEPSIS
Źródło:: Clinical Teacher; Feb2024, Vol. 21 Issue 1, p1-7, 7p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Understanding the Assessment of Clinical Reasoning
Autorzy:: Rencic, Joseph
Durning, Steven J.
Holmboe, Eric
Gruppen, Larry D.; Pokaż więcej
Źródło:: Assessing Competence in Professional Performance across Disciplines and Professions. 13:209-235

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Mapping clinical reasoning literature across the health professions: a scoping review
Autorzy:: Young, Meredith E.
Thomas, Aliki
Lubarsky, Stuart
Gordon, David
Gruppen, Larry D.
Rencic, Joseph
Ballard, Tiffany
Holmboe, EricAff8, Aff9
Da Silva, Ana
Ratcliffe, Temple
Schuwirth, LambertAff12, Aff13, Aff14, Aff15
Dory, Valérie
Durning, Steven J.; Pokaż więcej
Źródło:: BMC Medical Education. 20(1)

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: The Relationship between Promotions Committees' Identification of Problem Medical Students and Subsequent State Medical Board Actions
Autorzy:: Santen, Sally A.
Petrusa, Emil
Gruppen, Larry D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Medical Students
Student Behavior
Behavior Standards
Identification
Medical Schools
Discipline
Student Promotion
Committees
Governing Boards
Academic Achievement
Low Achievement
Behavior Problems
College Graduates
Physicians
Źródło:: Advances in Health Sciences Education. May 2015 20(2):421-430.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Item Quality Improvement: What Determines a Good Question? Guidelines for Interpreting Item Analysis Reports
Autorzy:: Bibler Zaidi, Nikki L.
Grob, Karri L.
Monrad, Seetha U.Aff1, Aff2, Aff3
Holman, Elizabeth S.
Gruppen, Larry D.
Santen, Sally A.Aff1, Aff2, Aff4; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Science Educator. 28(1):13-17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Building an Exam Through Rigorous Exam Quality Improvement
Autorzy:: Bibler Zaidi, Nikki L.
Monrad, Seetha U.
Grob, Karri L.
Gruppen, Larry D.
Cherry-Bukowiec, Jill R.
Santen, Sally A.; Pokaż więcej
Źródło:: Medical Science Educator. :1-6

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Intensive Longitudinal Faculty Development Programs
Autorzy:: Gruppen, Larry D.; Pokaż więcej
Źródło:: Faculty Development in the Health Professions : A Focus on Research and Practice. 11:197-216
Degree:: Ph.D.

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Clinical Reasoning
Autorzy:: Gruppen, Larry D.
Frohna, Alice Z.; Pokaż więcej
Źródło:: International Handbook of Research in Medical Education. 7:205-230

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""GRUPPEN, Larry D"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji