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Wyszukujesz frazę ""Gabriel, Rosângela"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
A desambiguação lexical durante a compreensão leitora em inglês como língua estrangeira = Lexical disambiguation during reading comprehension in English as a foreign language = La desambiguación lexical durante la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera
Autorzy :
Karnal, Adriana Riess
Gabriel, Rosângela
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Temat :
leitura - compreensão
linguística
Philology. Linguistics
P1-1091
Literature (General)
PN1-6790
Źródło :
Letras de Hoje, Vol 54, Iss 2, Pp 181-190 (2019)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/32529/19048; https://doaj.org/toc/1984-7726
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/a4ebc506477c44338090da98933c38ea
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Como aprender as construções passivas sem regras
Autorzy :
Gabriel, Rosângela
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Temat :
representação do conhecimento (computação)
linguística
Philology. Linguistics
P1-1091
Literature (General)
PN1-6790
Źródło :
Letras de Hoje, Vol 36, Iss 3, Pp 425-432 (2001)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14597/9756; https://doaj.org/toc/0101-3335
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/87462fff12c946eaa77e2e94f4ef0519
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A aquisição da sintaxe dispensa regras
Autorzy :
Gabriel, Rosângela
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Temat :
sintaxe - teorias
linguística aplicada
Philology. Linguistics
P1-1091
Literature (General)
PN1-6790
Źródło :
Letras de Hoje, Vol 33, Iss 2, Pp 51-56 (1998)
Opis pliku :
electronic resource
Relacje :
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/15066/9949; https://doaj.org/toc/0101-3335
Dostęp URL :
https://doaj.org/article/98299e81ab8f43c9a3985fe3460ce2ec
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Avaliação e adaptação de materiais informativos em saúde para população idosa e com baixo nível educacional: uma revisão integrativa.
Autorzy :
Martins Townsend, Sabrine Amaral
Gabriel, Rosângela
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Assessment and adaptation of health information material for elderly population with low educational level: an integrative review.
Źródło :
Letrônica. out.-dez2020, Vol. 13 Issue 4, p1-17. 17p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
O Papel da Formulação de Questões Durante a Leitura Compartilhada de Livros na Educação Infantil
The Role of Question Formulation During the Shared Reading of Books in Childhood Education
Autorzy :
Pereira, Aline E.
Gabriel, Rosângela
Justice, Laura M.
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Temat :
Leitura Compartilhada
Educação Infantil
Questões Simples e Complexas
Systematic Assessment of Book Reading-Transcript Coding Version 2.1
Shared Reading
Childhood Education
Simples vs. Complex Questions
Źródło :
Ilha do Desterro, Volume: 72, Issue: 3, Pages: 201-221, Published: 27 FEB 2020
Opis pliku :
text/html
Tytuł :
A TRADUÇÃO AUTOMÁTICA DE TEXTOS CIENTÍFICOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO LEITORA EM INGLÊS PARA PROPÓSITOS ACADÊMICOS.
Autorzy :
Borsatti, Débora
Gabriel, Rosângela
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
THE AUTOMATIC TRANSLATION OF SCIENTIFIC TEXTS AS A PEDAGOGICAL SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF READING COMPREHENSION IN ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES.
Źródło :
Organon (01026267). Jan-Jun2019, Vol. 34 Issue 66, p1-19. 19p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
A desambiguação lexical durante a compreensão leitora em inglês como língua estrangeira
Lexical disambiguation during reading comprehension in English as a foreign language
La desambiguación lexical durante la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera
Autorzy :
Riess, Adriana Blanco
Gabriel, Rosângela
Pokaż więcej
Temat :
Linguística
Desambiguação lexical. Compreensão leitora. Eye tracking
Lexical disambiguation. Reading comprehension. Eye tracking
Desambiguación lexical. Comprensión lectora. Eye tracking
Źródło :
Letras de Hoje; v. 54, n. 2 (2019); 181-190
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
The role of question formulation during the shared reading of books in childhood education
Autorzy :
Pereira, Aline E.
Gabriel, Rosângela
Justice, Laura M.
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Temat :
systematic assessment of book reading-transcript coding version 2.1
Shared Reading
Childhood Education
Simples vs. Complex Questions
Systematic Assessment of Book Reading-Transcript Coding Version 2.1
English literature
educação infantil
leitura compartilhada
questões simples e complexas
Leitura Compartilhada
Educação Infantil
Questões Simples e Complexas
Language and Literature
PR1-9680
Źródło :
Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; Vol 72, No 3 (2019): Psycholinguistics: implications for the classroom; 201-222
Ilha do Desterro, Vol 72, Iss 3, Pp 201-222 (2019)
Universidade Federal de Santa Catarina
Opis pliku :
application/pdf
Tytuł :
O PAPEL DA FORMULAÇÃO DE QUESTÕES DURANTE A LEITURA COMPARTILHADA DE LIVROS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Portuguese)
Autorzy :
Pereira, Aline E.
Gabriel, Rosângela
Justice, Laura M.
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Temat :
CHILDREN'S language
PRESCHOOL teachers
WRITTEN communication
CHILD development
COGNITIVE development
Alternatywny tytuł :
THE ROLE OF QUESTION FORMULATION DURING THE SHARED READING OF BOOKS IN CHILDHOOD EDUCATION. (English)
Źródło :
Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English & Cultural Studies; set-dez2019, Vol. 72 Issue 3, p201-221, 21p
Terminy geograficzne :
RIO Grande do Sul (Brazil : State)
BRAZIL
Czasopismo naukowe
Tytuł :
COMO O MILAGRE DA LEITURA É POSSÍVEL? INVESTIGANDO PROCESSOS BIOLÓGICOS E CULTURAIS DA EMERGÊNCIA DE SENTIDOS DURANTE A LEITURA.
Autorzy :
Gabriel, Rosângela
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
How is the miracle of reading possible? Investigating biological and cultural processes of emergent meaning while reading.
¿Cómo el milagro de la lectura es posible? Investigando procesos biológicos y culturales de la emergencia de sentidos durante la lectura.
Źródło :
Linguagem em (Dis)curso. set-dez2015, Vol. 16 Issue 3, p603-616. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
COMO O MILAGRE DA LEITURA É POSSÍVEL? INVESTIGANDO PROCESSOS BIOLÓGICOS E CULTURAIS DA EMERGÊNCIA DE SENTIDOS DURANTE A LEITURA
How is the miracle of reading possible? Investigating biological and cultural processes of emergent meaning while reading
¿Cómo el milagro de la lectura es posible? Investigando procesos biológicos y culturales de la emergencia de sentidos durante la lectura
Autorzy :
Gabriel, Rosângela
Pokaż więcej
Temat :
Leitura
Aprendizagem
Processamento
Processo consciente e inconsciente
Educação
Reading
Learning
Processing
Conscious and unconscious process
Education
Lectura
Aprendizaje
Procesamiento
Proceso consciente e inconsciente
Educación
Źródło :
Linguagem em (Dis)curso, Volume: 16, Issue: 3, Pages: 603-616, Published: DEC 2016
Opis pliku :
text/html

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