Autor: "Gaudelli, William" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: Global Education in Neoliberal Times: A Comparative Case Study of Two Schools in New York
Autorzy :: Mitchem, Melissa C.; Kim, Yeji; Shatara, Hanadi; Gaudelli, William
Źródło :: Journal of International Social Studies, v10 n1 p92-112 2020. 21 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Global Education, Neoliberalism, Comparative Analysis, Case Studies, Context Effect, Metropolitan Areas, Public Schools, Private Schools, Humanism, Teacher Attitudes, Administrator Attitudes, Teaching Methods, High School Teachers, Middle School Teachers, Teacher Aides, Social Studies, Educational Quality
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2 2.

Tytuł :: Interpreting Democratic Images: Secondary Students' Reading of Visual Texts
Autorzy :: Gaudelli, William
Źródło :: Teacher Education Quarterly, v36 n1 p111-130 Win 2009. 20 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Democracy, Focus Groups, Visual Literacy, Social Studies, Secondary School Students, Visual Learning, Hermeneutics, Historical Interpretation, Case Method (Teaching Technique), Student Attitudes, Concept Teaching, Teaching Methods
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: APR2018
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3 3.

Tytuł :: Reconstruction of Social Studies
Autorzy :: Gaudelli, William; Laverty, Megan J.
Źródło :: Education and Culture, v34 n1 Article 3 2018.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Social Change, Social Studies, Social Attitudes, Progressive Education, Socialization, Geography, History, Power Structure, Citizenship Education
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4 4.

Tytuł :: Fostering Democratic Discussions in the Classroom: An Examination of Tensions in Civic Education, Contemporary Schools, and Teacher Education.
Autorzy :: Cornett, Jeffrey W.; Gaudelli, William
Źródło :: 21 pp.
Recenzowane naukowo :: N/A
Deskryptory :: Citizenship, Citizenship Education, Democracy, Discussion (Teaching Technique), Educational Research, Elementary Secondary Education, Public Schools, Social Studies, Teacher Education
Typ publikacji :: Reports - Research; Speeches/Meeting Papers
Kod czasopisma :: RIEDEC2003
: Raport

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: Professional Development, Global Pedagogy, and Potential: Examining an Alternative Approach to the Episodic Workshop.
Autorzy :: Gaudelli, William
Źródło :: 39 pp.
Recenzowane naukowo :: N/A
Deskryptory :: Global Education, Higher Education, Instructional Innovation, Knowledge Base for Teaching, Phenomenology, Professional Development, Social Studies, Teacher Workshops
Typ publikacji :: Reports - Research; Speeches/Meeting Papers
: Raport

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6 6.

Tytuł :: Documentaries, Outtakes, and Digital Archives in Teaching Difficult Knowledge and the Vietnam War
Autorzy :: Gaudelli, William; Crocco, Margaret; Hawkins, Alexandra
Źródło :: Education and Society, v30 n2 p5-25 2012. 21 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Documentaries, Films, Archives, United States History, War, History Instruction, Teaching Methods, Television, Internet, Web Sites, Film Production, Social Studies, Action Research, Focus Groups, Data Analysis, Teacher Attitudes, Secondary School Teachers, Controversial Issues (Course Content), Emotional Response, Trauma
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: Analyzing Social Issues Related to Teaching about the Federal Budget, Federal Debt, and Budget Deficit in Fifty State High School Social Studies Standards
Autorzy :: Marri, Anand R.; Crocco, Margaret S.; Shuttleworth, Jay; Gaudelli, William; Grolnick, Maureen
Źródło :: Social Studies, v103 n4 p133-139 2012. 7 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: State Standards, Economics, Debt (Financial), Federal Government, Social Studies, Budgets, Teaching Methods, High Schools, Futures (of Society), Content Analysis
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: APR2018
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Teaching the Federal Budget, National Debt, and Budget Deficit: Findings from High School Teachers
Autorzy :: Marri, Anand R.; Ahn, Meesuk; Crocco, Margaret Smith; Grolnick, Maureen; Gaudelli, William; Walker, Erica N.
Źródło :: Social Studies, v102 n5 p204-210 2011. 7 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: High Schools, Current Events, Debt (Financial), Secondary School Teachers, Classrooms, Public Policy, Economics, Social Studies, Interviews, Budgeting, Budgets, Economics Education
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: APR2018
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9 9.

Tytuł :: Reflecting Socially on Social Issues in a Social Studies Methods Course
Autorzy :: Segall, Avner; Gaudelli, William
Źródło :: Teaching Education, v18 n1 p77-92 Mar 2007. 16 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Preservice Teacher Education, Methods Courses, Teacher Education Curriculum, Teacher Effectiveness, Social Environment, Social Studies, Reflection, Social Problems, Concept Formation, Educational Practices, Case Studies
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: APR2018
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Teaching about Global Human Rights for Global Citizenship: Action Research in the Social Studies Curriculum
Autorzy :: Gaudelli, William; Fernekes, William R.
Źródło :: Social Studies, v95 n1 p16 Jan-Feb 2004. 11 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Global Approach, Social Studies, Teaching Methods, Democracy, Citizenship, Action Research, Citizenship Education, Civil Rights, Court Litigation, Laws
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :: APR2018
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 11 11.

Tytuł :: U.S. Kids Don't Know U.S. History: The NAEP Study, Perspectives, and Presuppositions
Autorzy :: Gaudelli, William
Źródło :: Social Studies, v93 n5 p197-201 Sep-Oct 2002. 5 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Cultural Pluralism, High School Seniors, History, Grade 12, Constructivism (Learning), National Competency Tests, Social Studies, Grade 4, Grade 8, History Instruction, African American Students, Hispanic American Students, United States History
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :: APR2018
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 12 12.

Tytuł :: Reflections on Multicultural Education: A Teacher's Experience.
Autorzy :: Gaudelli, William
Źródło :: Multicultural Education, v8 n4 p35-37 Sum 2001.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Consciousness Raising, Cultural Awareness, Cultural Pluralism, Diversity (Student), Multicultural Education, Secondary Education, Social Action, Social Studies, Student Attitudes
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Descriptive
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja