Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Gavin, Mihajla"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-12 z 12
    Tytuł:
    What Needs to Happen for School Autonomy to Be Mobilised to Create More Equitable Public Schools and Systems of Education?
    Autorzy:
    Keddie, Amanda (ORCID 0000-0001-6111-0615)
    MacDonald, Katrina (ORCID 0000-0003-0871-1643)
    Blackmore, Jill (ORCID 0000-0002-1049-2788)
    Boyask, Ruth (ORCID 0000-0001-6596-4888)
    Fitzgerald, Scott (ORCID 0000-0001-9043-9727)
    Gavin, Mihajla (ORCID 0000-0001-6796-5198)
    Heffernan, Amanda (ORCID 0000-0001-8306-5202)
    Hursh, David (ORCID 0000-0001-9211-4280)
    McGrath-Champ, Susan (ORCID 0000-0002-2209-5683)
    Møller, Jorunn (ORCID 0000-0002-4159-9131)
    O'Neill, John (ORCID 0000-0002-3127-9097)
    Parding, Karolina (ORCID 0000-0001-9075-7979)
    Salokangas, Maija (ORCID 0000-0002-1646-1819)
    Skerritt, Craig (ORCID 0000-0002-3695-758X)
    Stacey, Meghan (ORCID 0000-0003-2192-9030)
    Thomson, Pat (ORCID 0000-0002-4801-0000)
    Wilkins, Andrew (ORCID 0000-0002-4486-8034)
    Wilson, Rachel (ORCID 0000-0002-2550-1253)
    Wylie, Cathy (ORCID 0000-0001-6970-4231)
    Yoon, Ee-Seul (ORCID 0000-0003-0160-7472)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Foreign Countries
    Public Schools
    Institutional Autonomy
    School District Autonomy
    Equal Education
    Educational Practices
    Influences
    Źródło:
    Australian Educational Researcher. Nov 2023 50(5):1571-1597.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    27
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enacting Autonomy Reform in Schools: The Re-Shaping of Roles and Relationships under 'Local Schools, Local Decisions'
    Autorzy:
    Gavin, Mihajla (ORCID 0000-0001-6796-5198)
    Stacey, Meghan (ORCID 0000-0003-2192-9030)
    Pokaż więcej
    Deskryptory:
    Foreign Countries
    Institutional Autonomy
    Educational Change
    Educational Development
    Educational Policy
    Policy Formation
    Principals
    Administrator Role
    Administrator Responsibility
    Teacher Administrator Relationship
    Conflict
    Faculty Workload
    Outcomes of Education
    Źródło:
    Journal of Educational Change. Sep 2023 24(3):501-523.
    Recenzowane naukowo:
    Y
    Page Count:
    23
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    What needs to happen for school autonomy to be mobilised to create more equitable public schools and systems of education?
    Autorzy:
    Keddie, Amanda
    MacDonald, KatrinaAff1, IDs1338402200573w_cor2
    Blackmore, Jill
    Boyask, Ruth
    Fitzgerald, Scott
    Gavin, Mihajla
    Heffernan, Amanda
    Hursh, David
    McGrath-Champ, Susan
    Møller, Jorunn
    O’Neill, John
    Parding, Karolina
    Salokangas, Maija
    Skerritt, Craig
    Stacey, Meghan
    Thomson, Pat
    Wilkins, Andrew
    Wilson, Rachel
    Wylie, Cathy
    Yoon, Ee-Seul
    Pokaż więcej
    Źródło:
    The Australian Educational Researcher: A Publication of the Australian Association for Research in Education. 50(5):1571-1597
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enacting autonomy reform in schools: The re-shaping of roles and relationships under Local Schools, Local Decisions
    Autorzy:
    Gavin, MihajlaAff1, IDs10833022094555_cor1
    Stacey, Meghan
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Journal of Educational Change. 24(3):501-523
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Teachers and Educational Policy: Markets, Populism, and Im/Possibilities for Resistance.
    Autorzy:
    Stacey, Meghan
    Gavin, Mihajla
    Gerrard, Jessica
    Hogan, Anna
    Holloway, Jessica
    Pokaż więcej
    Temat:
    EDUCATION policy
    TEACHERS
    INFORMATION economy
    TEACHER educators
    TEACHER education
    PROFESSIONALISM
    EXPERTISE
    Alternatywny tytuł:
    Docentes y política educativa: Mercados, populismos e im/posibilidades de resistencia. (Spanish)
    Professores e política educacional: Mercados, populismo e impossibilidades de resistência. (Portuguese)
    Źródło:
    Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 7/12/2022, Vol. 30 Issue 93-100, p1-15, 15p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    What needs to happen for school autonomy to be mobilised to create more equitable public schools and systems of education?
    Autorzy:
    Keddie, Amanda
    MacDonald, Katrina
    Blackmore, Jill
    Boyask, Ruth
    Fitzgerald, Scott
    Gavin, Mihajla
    Heffernan, Amanda
    Hursh, David
    McGrath-Champ, Susan
    Møller, Jorunn
    O’Neill, John
    Parding, Karolina
    Salokangas, Maija
    Skerritt, Craig
    Stacey, Meghan
    Thomson, Pat
    Wilkins, Andrew
    Wilson, Rachel
    Wylie, Cathy
    Yoon, Ee-Seul
    Pokaż więcej
    Źródło:
    Australian Educational Researcher; 20220101, Issue: Preprints p1-27, 27p
    Periodyk
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-12 z 12

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies