Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Goldston, M. Jenice"" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-14 z 14
Tytuł:
An Exploration of Two 'Modern Classrooms': Elementary Science and Technology in the Shadows of Time, Standards, and Testing
Autorzy:
Allison, Elizabeth
Goldston, M. Jenice
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Science
Science Instruction
Technology Education
Elementary School Teachers
Student Attitudes
Multiple Literacies
Scientific Attitudes
Grade 4
Grade 5
Technology Uses in Education
Student Empowerment
Elementary School Students
Time Management
Testing
Standards
Accountability
Źródło:
Electronic Journal of Science Education. 2016 20(7):26-49.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
24
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Modern Scientific Literacy: A Case Study of Multiliteracies and Scientific Practices in a Fifth Grade Classroom
Autorzy:
Allison, Elizabeth (ORCID 0000-0001-6732-311X)
Goldston, M. Jenice
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Grade 5
Elementary School Science
Scientific Literacy
Multiple Literacies
Case Studies
Interviews
Focus Groups
Observation
Science Activities
Learner Engagement
Science Process Skills
Skill Development
Źródło:
Journal of Science Education and Technology. Jun 2018 27(3):270-283.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Evolution in the Southeastern USA: Factors Influencing Acceptance and Rejection in Pre-Service Science Teachers
Autorzy:
Glaze, Amanda L.
Goldston, M. Jenice
Dantzler, John
Pokaż więcej
Deskryptory:
Preservice Teachers
Science Teachers
Student Teacher Attitudes
Scientific Attitudes
Evolution
Controversial Issues (Course Content)
Rural Areas
World Views
Secondary School Science
Statistical Significance
Regression (Statistics)
Predictor Variables
Źródło:
International Journal of Science and Mathematics Education. Dec 2015 13(6):1189-1209.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Atoms, Elements, Molecules, and Matter: An Investigation into the Congenitally Blind Adolescents' Conceptual Frameworks on the Nature of Matter
Autorzy:
Smothers, Sinikka M.
Goldston, M. Jenice
Pokaż więcej
Deskryptory:
Journal Writing
Investigations
Focus Groups
Adolescents
Data Collection
Science Activities
Blindness
Science Instruction
Scientific Concepts
Case Studies
Males
Secondary School Science
Stimuli
Scientific Principles
Interviews
Concept Formation
Residential Schools
Teaching Methods
Tactual Perception
Źródło:
Science Education. May 2010 94(3):448-477.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
30
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-14 z 14

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies