- Tytuł:
- How Personality Traits Affect Peer Assessment in Distance Learning
- Autorzy:
- Źródło:
- Technology, Knowledge and Learning. 2024 29(1):371-396.
- Recenzowane naukowo:
- Y
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.