Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Grade 6"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 2137
Tytuł:
Patterns and Factors Shaping English Language Acquisition among Middle School Newcomer Students in Houston ISD. Research Brief
Autorzy:
Jee Sun Lee
Brian Holzman
Aimee Chin
Rice University, Houston Education Research Consortium (HERC)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Middle School Students
Immigrants
English (Second Language)
English Language Learners
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Language Proficiency
Oral Language
Economically Disadvantaged
Student Characteristics
Age Differences
Refugees
Outcomes of Education
Źródło:
Houston Education Research Consortium. 2024.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Brady Education Foundation
National Science Foundation (NSF)
Assessment and Survey Identifiers:
Texas English Language Proficiency Assessment System (TELPAS)
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Comparative Study of Means of Mathematical Communication in Japan, Laos, and Thailand
Autorzy:
Duangmanee Ya-amphan
Sampan Thinwiangthong (ORCID 0000-0002-7577-7792)
Phailath Sythong
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Elementary School Students
Elementary School Teachers
Grade 1
Grade 2
Grade 3
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Mathematics Education
Comparative Analysis
Educational Quality
Teacher Effectiveness
Źródło:
Journal on Mathematics Education. 2024 15(1):99-114.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
16
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Technical Appendix For: Education's Long COVID--2022-23 Achievement Data Reveal Stalled Progress towards Pandemic Recovery. Technical Brief
Autorzy:
Isaacs, Jazmin
Kuhfeld, Megan
Lewis, Karyn
NWEA
Pokaż więcej
Deskryptory:
COVID-19
Pandemics
Academic Achievement
Public Schools
Grade 3
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Elementary School Students
Middle School Students
Achievement Gap
Racial Differences
Ethnicity
At Risk Students
Reading Achievement
Mathematics Achievement
Achievement Gains
School Closing
Poverty
Achievement Tests
Grade 2
Źródło:
NWEA. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
23
Assessment and Survey Identifiers:
Measures of Academic Progress
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Emotional Intelligence and Perfectionism among Gifted and Non-Identified Students
Autorzy:
Ozdogan, Dilek
Akgul, Savas
Pokaż więcej
Deskryptory:
Emotional Intelligence
Academically Gifted
Personality Traits
Correlation
Foreign Countries
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Student Characteristics
Źródło:
International Journal of Emotional Education. Apr 2023 15(1):105-118.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Assessment and Survey Identifiers:
Bar On Emotional Quotient Inventory
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Air Tutors' Online Tutoring: Math Knowledge Impacts and Participant Math Perceptions. Middle Years Math Grantee Report Series
Autorzy:
Fesler, Lily
Gu, Anna
Chojnacki, Greg
Mathematica
Pokaż więcej
Deskryptory:
Tutoring
Elementary Secondary Education
Educational Technology
Videoconferencing
Tutors
Telecommunications
Electronic Mail
Mathematics Achievement
Program Effectiveness
Self Esteem
Interpersonal Relationship
Student Attitudes
Mathematics Instruction
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Knowledge Level
Student School Relationship
Attendance
Elementary School Students
Middle School Students
Źródło:
Mathematica. 2023.
Recenzowane naukowo:
N
Page Count:
14
Sponsoring Agency:
Bill and Melinda Gates Foundation
Assessment and Survey Identifiers:
Measures of Academic Progress
Raport
Szczegóły
Tytuł:
Learning Strategies and Reading Achievement in Primary Schools: Longitudinal Relationship and Gender Differences
Autorzy:
Kexin Qin
Ji Zhou
Yehui Wang (ORCID 0000-0001-6010-9196)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Learning Strategies
Reading Strategies
Grade 4
Grade 6
Elementary School Students
Longitudinal Studies
Memorization
Reading Achievement
Correlation
Gender Differences
Metacognition
Age Differences
Foreign Countries
Parent Background
Educational Attainment
Źródło:
British Journal of Educational Psychology. 2024 94(1):74-88.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Testing the Reciprocal Longitudinal Association between Pro-Aggressive Bystander Behavior and Diffusion of Responsibility in Swedish Upper Elementary School Students
Autorzy:
Robert Thornberg (ORCID 0000-0001-9233-3862)
Björn Sjögren (ORCID 0000-0001-9466-9829)
Gianluca Gini (ORCID 0000-0002-8251-7550)
Tiziana Pozzoli (ORCID 0000-0001-7474-553X)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Aggression
Responsibility
Audiences
Elementary School Students
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Student Attitudes
Foreign Countries
Student Behavior
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. 2024 27(1):215-235.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
21
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teacher Emotional Exhaustion: The Synergistic Roles of Self-Efficacy and Student-Teacher Relationships
Autorzy:
Elizabeth Olivier (ORCID 0000-0001-6104-9789)
Launa Lazariuk
Isabelle Archambault
Alexandre J. S. Morin
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Student Relationship
Grade 3
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Self Efficacy
Emotional Response
Teacher Burnout
Conflict
Elementary School Teachers
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. 2024 27(1):1-22.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Longitudinal Reciprocal Associations between Student-Teacher Relationship Quality and Verbal and Relational Bullying Victimization
Autorzy:
Camilla Forsberg (ORCID 0000-0003-0715-9703)
Björn Sjögren (ORCID 0000-0001-9466-9829)
Robert Thornberg (ORCID 0000-0001-9233-3862)
Jun Sung Hong (ORCID 0000-0003-2816-9900)
Claudio Longobardi (ORCID 0000-0002-8457-6554)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Teacher Student Relationship
Bullying
Victims
Verbal Communication
Interpersonal Relationship
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Predictor Variables
Foreign Countries
Źródło:
Social Psychology of Education: An International Journal. 2024 27(1):151-173.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Using CRA-I to Teach Fraction and Decimal Concepts to Students with Learning Disabilities
Autorzy:
Margaret M. Flores (ORCID 0000-0001-9684-3114)
Vanessa M. Hinton
Kelly B. Schweck
Pokaż więcej
Deskryptory:
Elementary School Students
Grade 4
Grade 6
Students with Disabilities
Learning Disabilities
Mathematics Education
Academic Achievement
Learning Strategies
Fractions
Arithmetic
Teaching Methods
Student Behavior
Źródło:
Learning Disability Quarterly. 2024 47(1):44-58.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknie Pełny tekstSzczegóły
Tytuł:
Students' Perceptions of COVID-19 Stress and Internalizing Problems: Is Social Support a Buffer?
Autorzy:
Swapna Balkundi (ORCID 0000-0002-8634-3092)
Stephanie S. Fredrick
Pokaż więcej
Deskryptory:
Student Attitudes
COVID-19
Pandemics
Anxiety
Stress Management
Stress Variables
Social Support Groups
Peer Relationship
Teacher Student Relationship
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Grade 9
Grade 10
Grade 11
Grade 12
Elementary School Students
Middle School Students
High School Students
Student Experience
Źródło:
Contemporary School Psychology. 2024 28(1):3-14.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
12
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
The Development of Self-Perception of Ability in Icelandic Children with and without Specific Learning Difficulties
Autorzy:
Gudrun Bjorg Ragnarsdottir (ORCID 0000-0002-1376-4128)
Anna-Lind Petursdottir (ORCID 0000-0002-3812-8881)
Zuilma Gabriela Sigurdardottir (ORCID 0000-0003-0799-6835)
Kristjan Ketill Stefansson (ORCID 0000-0001-8890-8483)
Harpa Oskarsdottir
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Learning Disabilities
Self Concept
Students with Disabilities
Self Efficacy
Student Attitudes
Źródło:
European Journal of Psychology of Education. 2024 39(1):55-76.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
22
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Predictors of Social Emotional Learning in After-School Programming: The Impact of Relationships, Belonging, and Program Engagement
Autorzy:
Amy E. Fisher (ORCID 0000-0002-6828-9651)
Liat R. Johnson
Sonia Minnes (ORCID 0000-0002-0132-4678)
Emily K. Miller (ORCID 0000-0002-6757-3829)
Jessica S. Riccardi (ORCID 0000-0002-3102-3358)
Anastasia Dimitropoulos
Pokaż więcej
Deskryptory:
After School Programs
Social Emotional Learning
Youth Programs
Predictor Variables
Grade 3
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Grade 7
Grade 8
Teacher Student Relationship
Self Management
Self Efficacy
Student Participation
Źródło:
Psychology in the Schools. 2024 61(4):1318-1335.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
18
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Enhancing Self-Regulation via Prompts and Modeling in Virtual Flipped Classroom
Autorzy:
Sze Ki Marianna Fung
Liping Deng
Pokaż więcej
Deskryptory:
Self Management
Electronic Learning
Flipped Classroom
Elementary School Students
Foreign Countries
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Outcomes of Education
Student Attitudes
Parent Attitudes
Teacher Attitudes
Źródło:
Educational Technology & Society. 2024 27(1):50-64.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
15
Czasopismo naukowe
Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
Tytuł:
Reading, Linguistic, and Metacognitive Skills: Are They Reciprocally Related past the First School Years?
Autorzy:
Rodrigues, Bruna (ORCID 0000-0002-4201-6719)
Ribeiro, Iolanda (ORCID 0000-0003-1209-0763)
Cadime, Irene (ORCID 0000-0001-8285-4824)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Reading Fluency
Listening Comprehension
Vocabulary
Reading Strategies
Reading Comprehension
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Predictor Variables
Metacognition
Relationship
Elementary School Students
Influences
Time Perspective
Źródło:
Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. Nov 2023 36(9):2251-2273.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
23
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Tytuł:
Teaching Thai Language Literacy: Proposed of Using Speech Recognition Technology Techniques to Detect Read Aloud in Thai Tonal Conjugation for Primary Education Students
Autorzy:
Philuek, Wudhijaya (ORCID 0000-0002-1931-6633)
Puttasem, Duangjai (ORCID 0000-0002-8548-5670)
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Elementary School Students
Grade 4
Grade 5
Grade 6
Speech Communication
Speech Skills
Speech Evaluation
Thai
Information Technology
Computational Linguistics
Reading Skills
Oral Reading
Pronunciation
Źródło:
Shanlax International Journal of Education. 2023 11(4):77-84.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
8
Czasopismo naukowe
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 2137

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies