Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""HARDMAN DAVID"" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Teaching for Very Long-Term Retention and Better Ways of Thinking
Autorzy :
Hardman, David
Źródło :
Psychology Teaching Review, v14 n2 p24-27 2008. 4 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Foreign Countries, Higher Education, College Role, Psychology, Curriculum, Undergraduate Study, Intellectual Disciplines, Human Body, Behavior, Problem Solving, Cultural Context, Social Environment, Values, Learning Processes, Value Judgment, Retention (Psychology), Thinking Skills
Typ publikacji :
Journal Articles; Opinion Papers
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies