Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""HEARING impaired"" wg kryterium: Temat


Tytuł :
فاعلية التلميحات البصرية بالكتاب املعسز يف تنمية التحصيل الدارسي واإلجتاه حنو أسلوب الدمج لدي طالب الرتبية الفنية الصم وضعاف السمع.
Autorzy :
مصطفى أمحد عبد اه
شعباى حضو على
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
The Effectiveness of visual cues in The Augmented Reality book in Development Academic Achievement and The Trend Towards Inclusion Method Deaf and Hard- of – Hearting For Art Education Students.
Źródło :
Journal of Education - Sohag University. Oct2021, Vol. 90 Issue Part2, p1055-1105. 51p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
التحديات التي تىاجه الطلاب ذوي الفقدان السمعي في فصىل برامج الدمج كما يدركها المعلمىن بالمملكة العربية السعىدية.
Autorzy :
وبارك غياض محىد ا
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
Challenges facing students with hearing loss in integration program as perceived by teachers in the Kingdom of Saudi Arabia.
Źródło :
Journal of Education - Sohag University. Oct2021, Vol. 90 Issue Part 1, p581-619. 39p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВОЗДЕЙСТВИЯ ОБУЧАЮЩЕГО ПРОГРАММНОГО МОДУЛЯ «ЖИВОЙ ЗВУК» У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА В РЕСПУБЛИКЕ ТЫВА.
Autorzy :
Игнатова, И. А.
Покидышева, Л. И.
Скиданова, О. В.
Зайцева, О. И.
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
EFFECTIVENESS OF THE INFLUENCE OF THE LIVE SOUND TRAINING SOFTWARE MODULE ON CHILDREN WITH OTOPATHOLOGY IN THE REPUBLIC OF TYVA.
Źródło :
Siberian Journal of Life Sciences & Agriculture. 2021, Vol. 13 Issue 2, p100-113. 14p.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
دور المشاركة في الأنشطة الرياضية في تعزيز الهوية الوطنية لدى بعض فئات التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة مقارنة بالعاديين بالمملكة العربية السعودية.
Autorzy :
منصور بن سعيد الم
عبد الرحمن بن عوض
جابر محمد عبد الل
نصرة محمود إسماع
أسامة عبد الفتاح
Pokaż więcej
Alternatywny tytuł :
The Role of Participation in Sports Activities in Promoting the National Identity of some groups of Saudi Students with Special Needs comparing with Normal.
Źródło :
Journal of Education - Sohag University. Nov2020, Vol. 79 Issue Part 4, p2389-2446. 58p.
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies