Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Ukraiński (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""HERNÁNDEZ PINA, FUENSANTA"" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-18 z 18
    Tytuł:
    A preliminary study of teachers’ perception of core competencies for undergraduate students
    Autorzy:
    Hernández-Pina, Fuensanta
    Monroy, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Estudio sobre la percepción que tienen los profesores sobre las competencias que deben adquirir los estudiantes universitarios (Spanish; Castilian)
    Źródło:
    In Psicología Educativa June 2015 21(1):11-16
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Análisis microetnográfico sobre el desarrollo lectoescritor del comentario argumentativo de textos en estudiantes de Medicina de la Universidad El Bosque.
    Autorzy:
    LÓPEZ TRUJILLO, MARTHA INÉS
    HERNÁNDEZ PINA, FUENSANTA
    CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Microethnographic analysis of the reading-writing development of the argumentative commentary of texts in Medicine students at Universidad El Bosque.
    Źródło:
    Educatio Siglo XXI. mar-jun2021, Vol. 39 Issue 1, p61-84. 23p.
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Los procesos de acreditación de las titulaciones universitarias desde la perspectiva del profesorado. (Spanish)
    Autorzy:
    Ibáñez-López, Francisco Javier
    Hernández-Pina, Fuensanta
    Monroy, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Temat:
    COLLEGE teachers
    LIKERT scale
    FOCUS groups
    HIGHER education
    ACCREDITATION
    Alternatywny tytuł:
    Accreditation processes of university degrees from the perspective of the teachers. (English)
    Źródło:
    Revista Complutense de Educación; ene-mar2023, Vol. 34 Issue 1, p121-131, 11p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Evaluación y acreditación de titulaciones universitarias en Educación desde el punto de vista del profesorado. (Spanish)
    Autorzy:
    IBÁÑEZ-LÓPEZ, Francisco Javier
    HERNÁNDEZ-PINA, Fuensanta
    MONROY, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Temat:
    EDUCATION policy
    LIKERT scale
    LEADERSHIP
    QUALITY of service
    HUMAN resources departments
    Alternatywny tytuł:
    Teachers' viewpoint about evaluation and accreditation of Education degrees. (English)
    Źródło:
    Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; dic2020, Vol. 34 Issue 3, p137-154, 18p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Diseño y validación de un instrumento para medir estrategias de evaluación de docentes de medicina. (Spanish)
    Autorzy:
    Neisa-Cubillos, Claudia Marcela
    Hernández-Pina, Fuensanta
    Monroy Hernández, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Design and validation of an instrument to measure assessment strategies of Medicine teachers. (English)
    Proposta e validação de instrumento para medir estratégias de avaliação de professores de medicina. (Portuguese)
    Źródło:
    Revista Salud Bosque; jul-dec2020, Vol. 10 Issue 2, p1-14, 14p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Concepciones de la Enseñanza y el Aprendizaje en Profesorado de Educación Superior.
    Autorzy:
    Hernández Pina, Fuensanta
    J. Maquilón Sánchez, Javier
    Paz García Sanz, Mari
    Monroy Hernández, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Conceptions of Teaching and Learning in Higher Education Teachers.
    Źródło:
    Psicologia Educativa. jun2010, Vol. 16 Issue 2, p95-105. 11p. 6 Charts.
    Czasopismo naukowe
    Pełny tekst  Link otwiera się w nowym oknieSzczegóły
    Tytuł:
    Análisis cualitativo de la implantación del Marco Común de Evaluación (CAF Educación) en centros de Educación Primaria de la Región de Murcia. (Spanish)
    Autorzy:
    Ayala Ato, Serafín
    Hernández Pina, Fuensanta
    Monroy Hernández, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    A qualitative analysis of the implementation of the Common Assessment Framework (CAF Education) in primary schools in Murcia (Spain). (English)
    Źródło:
    Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2019, Vol. 22 Issue 1, p195-208, 14p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Didáctica de la Motricidad en la formación de profesores de educación infantil. (Spanish)
    Autorzy:
    Rodríguez Aceituno, Pamela Francisca
    Hernández Pina, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Didactics of Motricity in early childhood education teachers training. (English)
    Źródło:
    Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2018, Vol. 34, p25-32, 8p, 1 Black and White Photograph, 2 Diagrams, 2 Charts
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Enfoques de aprendizaje y enfoques de enseñanza: origen y evolución. (Spanish)
    Autorzy:
    Soler Contreras, Manuel Guillermo
    Hernández-Pina, Fuensanta
    Cárdenas Salgado, Fidel Antonio
    Hernández, Fuensanta Monroy
    Pokaż więcej
    Temat:
    LEARNING strategies
    LEARNING by teaching
    COLLABORATIVE learning
    TEACHING methods
    PEER teaching
    STUDENT teachers
    EDUCATION
    Alternatywny tytuł:
    Approaches to Learning and Teaching: Origin and Evolution. (English)
    Abordagens de aprendizagem e abordagens de ensino: origem e evolução. (Portuguese)
    Źródło:
    Educación y Educadores; ene-abr2017, Vol. 20 Issue 1, p65-88, 24p
    Terminy geograficzne:
    AUSTRALIA
    COLOMBIA
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Cuestionario para el estudio de la actitud, el conocimiento y el uso de TIC (ACUTIC) en Educación Superior. Estudio de fiabilidad y validez. (Spanish)
    Autorzy:
    MIRETE RUIZ, Ana B.
    GARCÍA-SÁNCHEZ, Francisco Alberto
    HERNÁNDEZ PINA, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Alternatywny tytuł:
    Survey to Study the Attitude, Knowledge and Usage of ICT (ACUTIC) in Higher Education. Study of Reliability and Validity. (English)
    Źródło:
    Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; aug2015, Vol. 29 Issue 2, p75-89, 15p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE UNIVERSITARIO . UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA. (Spanish)
    Autorzy:
    Monroy, Fuensanta
    Hernández Pina, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Temat:
    HIGHER education
    LEARNING theories in education
    PSYCHOLOGY of learning
    UNDERGRADUATE education
    THEORY of knowledge
    Alternatywny tytuł:
    (FACTORS AFFECTING STUDENT APPROACHES TO LEARNING. A SYSTEMATIC REVIEW). (English)
    Źródło:
    Educación XX1; 2014, Vol. 17 Issue 2, p105-124, 20p
    Terminy geograficzne:
    SPAIN
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas. (Spanish)
    Autorzy:
    Hernández Pina, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Temat:
    BOLOGNA process (European higher education)
    TEACHER evaluation
    EVALUATION of schools
    EDUCATIONAL programs
    EDUCATIONAL accreditation
    EDUCATIONAL quality
    EVALUATION
    Alternatywny tytuł:
    Evaluation and accreditation of teachers, programs and educational institutions. (English)
    Źródło:
    Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2014, Vol. 17 Issue 1, p15-32, 18p
    Przedsiębiorstwo/ jednostka:
    EUROPEAN Higher Education Area
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    VALORACIÓN DE LAS TIC POR LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y SU RELACIÓN CON LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE. (Spanish)
    Autorzy:
    J. Maquilón Sánchez, Javier
    Belén Mirete Ruiz, Ana
    Alberto García Sánchez, Francisco
    Hernández Pina, Fuensanta
    Pokaż więcej
    Temat:
    STUDENT attitudes
    TEACHER attitudes
    INFORMATION & communication technologies
    TEACHING
    LEARNING
    Alternatywny tytuł:
    STUDENTS' ASSESSMENT OF ICT AND APPROACHES TO LEARNING. (English)
    Źródło:
    RIE: Revista de Investigacion Educativa; jun2013, Vol. 31 Issue 2, p537-554, 18p, 2 Diagrams, 6 Charts, 1 Graph
    Przedsiębiorstwo/ jednostka:
    EUROPEAN Higher Education Area
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
    Tytuł:
    Dificultades de las prácticas docentes de innovación educativa y sugerencias para su desarrollo Pedro. (Spanish)
    Autorzy:
    Miralles Martínez, Pedro
    Maquilón Sánchez, Javier J.
    Hernández Pina, Fuensanta
    García Correa, Antonio
    Pokaż więcej
    Temat:
    EDUCATIONAL innovations
    EDUCATION
    EDUCATIONAL technology
    EDUCATIONAL change
    EDUCATIONAL planning
    Alternatywny tytuł:
    Educative innovation and teaching improvement: path and some ideas. (English)
    Źródło:
    Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado; 2012, Vol. 15 Issue 1, p19-26, 8p
    Czasopismo naukowe
    Szczegóły
      Wyświetlanie 1-18 z 18

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies