Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English | Polski
Przejdź do strony domowej biblioteki Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""HIGHER education"" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Ogranicz do:

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-20 z 1076445
Podgląd okładki
Tytuł :
The External Cooperative Doctoral Studies Program: A Model for Reducing the Shortage of Black Higher Education & Faculty & Administrators with Earned Doctorates.
Autorzy :
Earthman, Glen I.; Pinkney, Hercules, Jr.
Źródło :
15 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Administrator Characteristics, Administrator Education, Black Colleges, Black Education, College Administration, College Faculty, Cooperative Programs, Doctoral Degrees, Doctoral Programs, Extension Education, Higher Education, Inservice Education, Participant Satisfaction, Program Descriptions
Typ publikacji :
Reports - Descriptive
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Deans of Instruction and Faculty Development in Four Small Rural Junior Colleges in Texas.
Autorzy :
Golemon, R. B.
Źródło :
31 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Academic Deans, Administrator Attitudes, Administrator Role, College Faculty, Community Colleges, Deans, Evaluation Methods, Faculty Evaluation, Higher Education, Inservice Education, Rural Schools, School Surveys, Staff Development, Teacher Attitudes, Two Year Colleges, Urban Schools
Typ publikacji :
Reports - Research
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Development and Standardization of Parallel Forms of the Curry-Geis Syllabication Skills Test [including Curry-Geis Syllabication Skills Test Form A and Form B)).
Autorzy :
Curry, Robert L.; Geis, Lynna
Źródło :
20 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
College Students, Criterion Referenced Tests, Higher Education, Multiple Choice Tests, Standardized Tests, Structural Analysis, Syllables, Teacher Education, Test Construction, Test Reliability, Test Validity
Typ publikacji :
Tests/Questionnaires
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Simulation/Gaming in Teacher Education: An Annotated Bibliography of Selected Sources for Use in the Development of Teacher Training Programs.
Autorzy :
Kovac, Roberta J.; Pollack, Michael A.; Indiana Univ., Bloomington. School of Education. Center for Invention and Development.
Źródło :
40 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Annotated Bibliographies, Educational Games, Higher Education, Instructional Materials, Simulation, Teacher Education, Teachers, Teaching Experience
Typ publikacji :
Reference Materials - Bibliographies
Referencja
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
The Usefulness of ACT Scores in Predicting Achievement and Attrition Among Disadvantaged and Regular Freshmen: A Survey and Study.
Autorzy :
Pedrini, Bonnie C.; Pedrini, D. T.
Źródło :
194 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Academic Achievement, College Entrance Examinations, College Freshmen, College Students, Disadvantaged Youth, Dropout Characteristics, Dropout Rate, Grade Prediction, Higher Education, Low Income Groups, Predictive Measurement, Racial Differences, Scores, Standardized Tests, Test Bias
Typ publikacji :
Reports - Research
Raport
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
THE REGENTS STATEWIDE PLAN FOR THE EXPANSION AND DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION, 1964, WITH THE PROGRESS REPORTS FOR 1966 AND 1967. (TITLE SUPPLIED).
Autorzy :
New York State Education Dept., Albany.; State Univ. of New York, Albany.
Źródło :
269 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
Administrative Organization, Educational Finance, Educational Philosophy, Educational Policy, Educational Resources, Governance, Higher Education, Master Plans, State Programs, Two Year Colleges
Szczegóły
Podgląd okładki
Tytuł :
Taking GEAR UP and TRIO Programs Online during 2020
Autorzy :
Arendale, David R., Ed. (ORCID 0000-0003-1928-9310) ; University of Minnesota, Department of Curriculum and Instruction; Education Opportunity Association (EOA)
Źródło :
Online Submission. 34 pp.
Recenzowane naukowo :
N/A
Deskryptory :
COVID-19, Pandemics, Online Courses, Educational Technology, Academic Achievement, Achievement Gap, Academic Persistence, Low Income Students, First Generation College Students, Disproportionate Representation, Secondary School Students, College Students, Access to Education, Federal Programs, Disadvantaged Youth, College Readiness, Educational Legislation, Higher Education, Federal Legislation, Student Needs, Academic Support Services, Academic Advising, Student Evaluation, Communication Strategies, Students with Disabilities, Student Personnel Services, Curriculum, Meetings, Seminars, Best Practices
Typ publikacji :
Reference Materials - Directories/Catalogs
Kod czasopisma :
JAN2021
Referencja
Szczegóły
Wyświetlanie 1-20 z 1076445

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies