Autor: "Hakkarainen, Kai" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Composition and construction in experts' and novices' weaving design
Autorzy:: Seitamaa-Hakkarainen, Pirita; Pokaż więcej
Źródło:: In Design Studies 2001 22(1):47-66

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: ITCOLE Project: Designing Innovative Technology for Collaborative Learning and Knowledge Building.
Autorzy:: Leinonen, Teemu
Hakkarainen, Kai
Appelt, Wolfgang
Dean, Philip
Gomez-Skarmetav, A.
Ligorio, Beatrice
Lipponen, Lasse
Merisaari, Samu
Pontecorvo, Clotilde
Sligte, Henk
Vosniadou, Stella; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Mediated Communication
Computer Software Development
Cooperative Learning
Courseware
Educational Technology
Elementary Secondary Education
Foreign Countries
Group Activities
Higher Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 7

Raport

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Computer Support for Collaborative Designing.
Autorzy:: Seitamaa-Hakkarainen, Pirita pirita.seitamaa-hakkarainen@joensuu.fi
Raunio, Anna-Mari
Raami, Asta
Muukkonen, Hanni
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: International Journal of Technology & Design Education. May2001, Vol. 11 Issue 2, p181-202. 22p.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: The Interrogative Model of Inquiry and Computer-Supported Collaborative Learning
Autorzy:: Hakkarainen, Kai
Sintonen, Matti; Pokaż więcej
Źródło:: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. January 2002 11(1):25-43

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Interrogative Model of Inquiry and Computer-Supported Collaborative Learning.
Autorzy:: Hakkarainen, Kai
Sintonen, Matti; Pokaż więcej
Deskryptory:: Computer Uses in Education
Concept Formation
Elementary Education
Epistemology
Inquiry
Science Education
Scientific Methodology
Transfer of Training
Źródło:: Science and Education. Jan 2002 11(1):25-43.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19
Kod czasopisma:: CIJJUL2002

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Developing Tools for Analyzing CSCL Process
Autorzy:: Nurmela, K.
Palonen, Tuire
Lehtinen, Erno
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: Designing for Change in Networked Learning Environments : Proceedings of the International Conference on Computer Support for Collaborative Learning 2003. 2:333-342

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Emergence of Progressive-Inquiry Culture in Computer-Supported Collaborative Learning
Autorzy:: Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: Learning Environments Research. May 2003 6(2):199-220

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Can Cognitive Explanations Be Eliminated?
Autorzy:: Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. October 2003 12(7):671-689

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Progressive Inquiry in a Computer-Supported Biology Class
Autorzy:: Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Grade 5
Teacher Guidance
Scientific Concepts
Intentional Learning
Computer Assisted Instruction
Inquiry
Science Instruction
Biology
Elementary School Science
Grade 6
Student Research
Peer Relationship
Interaction
Cooperative Learning
Foreign Countries
Molecular Biology
Źródło:: Journal of Research in Science Teaching. Dec 2003 40(10):1072-1088.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 17

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Progressive Inquiry in a Computer-Supported Biology Class.
Autorzy:: Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Temat:: COMPUTERS in education
ELEMENTARY education research
TEACHERS
EDUCATIONAL technology
INSTRUCTIONAL systems
SCHOOL children
Źródło:: Journal of Research in Science Teaching; Dec2003, Vol. 40 Issue 10, p1072-1088, 17p

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Collaboration patterns in computer supported collaborative designing
Autorzy:: Lahti, Henna
Seitamaa-Hakkarainen, Pirita
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: In Design Studies 2004 25(4):351-371

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Organisationales Lernen und Expertennetzwerke
Autorzy:: Lehtinen, Erno
Hakkarainen, Kai
Palonen, Tuire; Pokaż więcej
Źródło:: Kapital und Kompetenz : Veränderungen der Arbeitswelt und ihre Auswirkungen aus erziehungswissenschaftlicher Sicht. :199-224

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Three Abductive Solutions to the Meno Paradox – with Instinct, Inference, and Distributed Cognition.
Autorzy:: Paavola, Sami
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: Studies in Philosophy & Education. Jul2005, Vol. 24 Issue 3/4, p235-253. 19p.

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Three Abductive Solutions to the Meno Paradox--with Instinct, Inference, and Distributed Cognition
Autorzy:: Paavola, Sami
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Cognitive Processes
Cultural Context
Inferences
Expertise
Intuition
Cues
Learning Theories
Interaction
Educational Philosophy
Źródło:: Studies in Philosophy and Education. Jul 2005 24(3-4):235-253.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: The Knowledge Creation Metaphor--An Emergent Epistemological Approach to Learning
Autorzy:: Paavola, Sami
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Figurative Language
Intellectual Disciplines
Interpersonal Relationship
Interaction
Epistemology
Learning
Źródło:: Science & Education. Aug 2005 14(6):535-557.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: The Knowledge Creation Metaphor – An Emergent Epistemological Approach to Learning
Autorzy:: Paavola, Sami
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Źródło:: Science & Education: Contributions from History, Philosophy and Sociology of Science and Mathematics. 08 2005 14(6):535-557

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Design Principles and Practices for the Knowledge-Practices Laboratory (KP-Lab) Project.
Autorzy:: Nejdl, Wolfgang
Tochtermann, Klaus
Hakkarainen, Kai
Ilomäki, Liisa
Paavola, Sami
Muukkonen, Hanni
Toiviainen, Hanna
Markkanen, Hannu
Richter, Christoph; Pokaż więcej
Źródło:: Innovative Approaches for Learning & Knowledge Sharing; 2006, p603-608, 6p

Książka

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Design Principles and Practices for the Knowledge-Practices Laboratory (KP-Lab) Project
Autorzy:: Hakkarainen, Kai
Ilomäki, Liisa
Paavola, Sami
Muukkonen, Hanni
Toiviainen, Hanna
Markkanen, Hannu
Richter, Christoph; Pokaż więcej
Źródło:: Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing : First European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2006 Crete, Greece, October 1-4, 2006 Proceedings. 4227:603-608

Książka elektroniczna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Abduction with Dialogical and Trialogical Means.
Autorzy:: Paavola, Sami
Hakkarainen, Kai
Sintonen, Matti; Pokaż więcej
Temat:: COGNITION
ABDUCTION (Logic)
REASONING
PRAGMATISM
TRIANGULATION
Źródło:: Logic Journal of the IGPL; Mar2006, Vol. 14 Issue 2, p137-150, 14p

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Report on Outcomes of Empirical Studies
Autorzy:: Morch, Anders
Nygard, Kathrine
Andersen, Renate
Mushtaq, Shazia
Nedic, Damir
Olsen, Espen
Hauge, Trond Eiliv
Vedoy, Gunn
Norenes, Svein Olav
Moen, Anne
Nes, Sturle
Olsen, Dorothy S.
Ludvigsen, Sten
Toiviainen, Hanna
Lallimo, Jiri
Toikka, Seppo
Paavola, Sami
Pohjola, Pasi
Hakkarainen, Kai; Pokaż więcej
Deskryptory:: Foreign Countries
Higher Education
Program Evaluation
Educational Change
Industry
School Business Relationship
Transfer of Training
Case Studies
Problem Solving
Educational Research
Training Methods
Research and Development
Web Based Instruction
Computer Mediated Communication
Computer System Design
Educational Technology
Computer Software
Instructional Design
Computer Assisted Instruction
Internet
Teaching Methods
Program Descriptions
Instructional Development
Design Requirements
Workplace Learning
Knowledge Management
Teacher Education
Networks
Źródło:: Online Submission. 2009.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 72

Raport

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Hakkarainen, Kai"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji