Autor: "Hamilton, L." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: How Many Angles Do You See? Prospective Teachers' Assimilatory Domains for Angularity
Autorzy:: Hardison, Hamilton L.
Lee, Hwa Young
Guajardo, Lino
Bui, Mai T.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Geometric Concepts
Mathematics Instruction
Geometry
Preservice Teachers
Spatial Ability
Preservice Teacher Education
Schemata (Cognition)
Thinking Skills
Task Analysis
Student Attitudes
Elementary School Teachers
Middle School Teachers
Pedagogical Content Knowledge
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2022 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Establishing a Cartesian Coordination in the Ant Farm Task: The Case of Ginny
Autorzy:: Lee, Hwa Young
Hardison, Hamilton L.
Kandasamy, Sindura
Guajardo, Lino; Pokaż więcej
Deskryptory:: Preservice Teachers
Elementary School Teachers
Cognitive Processes
Geometry
Graphs
Mathematics Activities
Spatial Ability
Problem Solving
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2021 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 9

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: A Bridging Study Analyzing Mathematical Model Construction through a Quantities-Oriented Lens
Autorzy:: Czocher, Jennifer A.
Hardison, Hamilton L.
Kularajan, Sindura S.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematical Models
Mathematics Skills
Cognitive Processes
Thinking Skills
Theories
Źródło:: Educational Studies in Mathematics. Oct 2022 111(2):299-321.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 23
Sponsoring Agency:: National Science Foundation (NSF)

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: An Archaeological Interim Report on 50 West Street, Alford, Lincolnshire
Autorzy:: Hamilton, L.
Pre-Construct Archaeology (Lincoln); Pokaż więcej
Źródło:: Archaeology Data Service
Dostęp URL:: http://europeana.eu/portal/record/2020708/uid_iid_2905181_DR_16969_1.html Link otwiera się w nowym oknie

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Archaeological Scheme of Monitoring Works: Plot 3, The Old Vicarage, Norbeck Lane, Welton, Lincolnshire
Autorzy:: Hamilton, L.
Pre-Construct Archaeology (Lincoln); Pokaż więcej
Źródło:: Archaeology Data Service
Dostęp URL:: http://europeana.eu/portal/record/2020708/uid_iid_2909550_DR_16985_1.html Link otwiera się w nowym oknie

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Archaeological Scheme of Monitoring Works: Church Farm, Waddingham Road, South Kelsey, Lincolnshire
Autorzy:: Hamilton, L.
Pre-Construct Archaeology (Lincoln); Pokaż więcej
Źródło:: Archaeology Data Service
Dostęp URL:: http://europeana.eu/portal/record/2020708/uid_iid_2915261_DR_16991_1.html Link otwiera się w nowym oknie

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: An Archaeological Watching Brief Report: Safety Camera Signing A1 Colsterworth, Lincolnshire
Autorzy:: Hamilton, L.
Pre-Construct Archaeology (Lincoln); Pokaż więcej
Źródło:: Archaeology Data Service
Dostęp URL:: http://europeana.eu/portal/record/2020708/uid_iid_2909557_DR_9659_1.html Link otwiera się w nowym oknie

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Four Attentional Motions Involved in the Construction of Angularity
Autorzy:: Hardison, Hamilton L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Grade 9
Concept Formation
Geometric Concepts
Spatial Ability
Attention
Motion
Mathematical Logic
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2019 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: A bridging study analyzing mathematical model construction through a quantities-oriented lens
Autorzy:: Czocher, Jennifer A.Aff1, IDs10649022101633_cor1
Hardison, Hamilton L.
Kularajan, Sindura S.; Pokaż więcej
Źródło:: Educational Studies in Mathematics: An International Journal. 111(2):299-321

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Static and Emergent Thinking in Spatial and Quantitative Coordinate Systems
Autorzy:: Paoletti, Teo
Lee, Hwa Young
Hardison, Hamilton L.; Pokaż więcej
Deskryptory:: STEM Education
Graphs
Logical Thinking
Spatial Ability
Mathematical Concepts
Cognitive Processes
Visual Aids
Measurement
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2018 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Uses of Coordinate Systems: A Conceptual Analysis with Pedagogical Implications
Autorzy:: Lee, Hwa Young
Hardison, Hamilton L.
Paoletti, Teo; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teaching Methods
Mathematics Instruction
Mathematical Concepts
Abstract Reasoning
Difficulty Level
Textbooks
Guidelines
Curriculum Design
Learning Processes
Task Analysis
Geometry
Graphs
Źródło:: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2018 (pter).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 8

Konferencja

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: FOREGROUNDING THE BACKGROUND : TWO USES OF COORDINATE SYSTEMS [1]
Autorzy:: LEE, HWA YOUNG
HARDISON, HAMILTON L.
PAOLETTI, TEO; Pokaż więcej
Źródło:: For the Learning of Mathematics, 2020 Jul 01. 40(2), 32-37.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/27091157 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Foregrounding the Background: Two Uses of Coordinate Systems
Autorzy:: Lee, Hwa Young
Hardison, Hamilton L.
Paoletti, Teo; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mathematics Instruction
Teaching Methods
Visual Aids
Graphs
Mathematical Concepts
Concept Formation
Spatial Ability
Geometric Concepts
Secondary School Mathematics
College Mathematics
Undergraduate Study
Źródło:: For the Learning of Mathematics. 2020 40(2):32-37.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 6
Dostęp URL:: https://flm-journal.org/index.php?do=details&lang=en&vol=40&num=2&pages=32-37&ArtID=1296 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Incremental Costs Associated with Length of Hospitalization Due to Viral Pneumonia: Impact of Intensive Care and Economic Implications of Reducing the Length of Stay in the Era of COVID-19
Autorzy:: Wu N
Kuznik A
Wang D
Moretz C
Xi A
Kumar S
Hamilton L; Pokaż więcej
Temat:: viral pneumonia
hospitalizations
intensive care unit
length of stay
mechanical ventilation
costs
Medicine (General)
R5-920
Therapeutics. Pharmacology
RM1-950
Źródło:: ClinicoEconomics and Outcomes Research, Vol Volume 12, Pp 723-731 (2020)
Opis pliku:: electronic resource
Relacje:: https://www.dovepress.com/incremental-costs-associated-with-length-of-hospitalization-due-to-vir-peer-reviewed-article-CEOR; https://doaj.org/toc/1178-6981
Dostęp URL:: https://doaj.org/article/8a4e8265934a43498a3eae59bec052b3 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Informacja:: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Persistence and compliance with osteoporosis therapies among postmenopausal women in the UK Clinical Practice Research Datalink
Autorzy:: Morley, J.
Moayyeri, A.
Ali, L.
Taylor, A.
Feudjo-Tepie, M.
Hamilton, L.
Bayly, J.; Pokaż więcej
Źródło:: Osteoporosis International: With other metabolic bone diseases. 31(3):533-545

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Integrating Mindfulness into Mixed Martial Arts Training to Enhance Academic, Social, and Emotional Outcomes for At-Risk High School Students: A Qualitative Exploration
Autorzy:: Milligan, K. (ORCID 0000-0002-7596-2496)
Cosme, R.
Wolfe Miscio, M.
Mintz, L.
Hamilton, L.
Cox, M.
Woon, S.
Gage, M.
Phillips, M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Metacognition
Mental Health
At Risk Students
Stress Variables
Coping
Self Control
Qualitative Research
Outcomes of Education
Physical Activities
High School Students
Rural Areas
Academic Achievement
Interpersonal Competence
Self Esteem
Correlation
Interviews
Student Attitudes
Program Descriptions
Źródło:: Contemporary School Psychology. Dec 2017 21(4):335-346.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: Intonational speech prosody encoding in the human auditory cortex
Autorzy:: Tang, C.
Hamilton, L. S.
Chang, E. F.; Pokaż więcej
Źródło:: Science, 2017 Aug . 357(6353), 797-801.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/26399700 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Biofilm Formation by Avian Pathogenic Escherichia coli is Not Related to In Vivo Pathogenicity
Autorzy:: Rodrigues, Suelle V.
Laviniki, Vanessa
Borges, Karen A.
Furian, Thales Q.
Moraes, Hamilton L. S.
Nascimento, Vladimir P.
Salle, Carlos T. P.; Pokaż więcej
Źródło:: Current Microbiology. 76(2):194-199

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Hamilton, L."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji