Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Hannafin, Robert D."" wg kryterium: Autor


Tytuł :
Effects of Spatial Ability and Instructional Program on Geometry Achievement.
Autorzy :
HANNAFIN, ROBERT D. (robert.hannafin@uconn.edu)
TRUXAW, MARY P. ()
VERMILLION, JENNIFER R. ()
YINGJIE LIU ()
Pokaż więcej
Temat :
MULTIMEDIA systems
COMPUTER assisted instruction
EDUCATIONAL technology
GEOMETRY education
MATHEMATICS education
SPATIAL ability
Źródło :
Journal of Educational Research. Jan/Feb2008, Vol. 101 Issue 3, p148-157. 10p. 2 Diagrams, 1 Chart.
Czasopismo naukowe
Tytuł :
K-12 Technology Audit: Lessons for School Leaders
Autorzy :
Hannafin, Robert D.
Źródło :
International Electronic Journal for Leadership in Learning, v12 n6 2008. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Suburban Schools, Technology Planning, Elementary Secondary Education, Educational Technology, Technology Uses in Education, Technology Integration, Administrator Attitudes, Student Attitudes, Teacher Attitudes, Interviews, Barriers, Program Implementation, Audits (Verification), Change Strategies
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
"Blending" Technology and Effective Pedagogy in a Core Course for Preservice Teachers
Autorzy :
Parker, David R.; Robinson, Linda E.; Hannafin, Robert D.
Źródło :
Journal of Computing in Teacher Education, v24 n2 p49-54 Win 2007-2008. 6 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Preservice Teacher Education, Learning Theories, Preservice Teachers, Core Curriculum, Teacher Education Programs, Course Evaluation, Adult Learning, Educational Technology, Team Teaching, College Faculty, Special Education, Blended Learning, Undergraduate Students, Synchronous Communication, Access to Education, Computer Mediated Communication, Scores, Satisfaction, Technology Integration
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Descriptive
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Beliefs about Learning, Instruction, and Technology among Elementary School Teachers
Autorzy :
Kurz-McDowell, Nicole J.; Hannafin, Robert D.
Źródło :
Journal of Computing in Teacher Education, v20 n3 p97-105 Spr 2004. 9 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Constructivism (Learning), Grade 4, Grade 2, Elementary School Teachers, Teacher Attitudes, Teaching Methods, Suburban Schools, Beliefs, Elementary School Curriculum, Interviews, Correlation, Educational Technology, Technology Integration, Computer Uses in Education, Teaching Styles, Teacher Surveys
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Integrating Computer Technology into the Classroom Gary R. Morrison Deborah L. Lowther Lisa DeMeulle
Autorzy :
Hannafin Robert D.
Pokaż więcej
Źródło :
Educational Technology Research and Development. 47(4):91-92
Relacje :
Integrating Computer Technology into the Classroom Gary R. Morrison Deborah L. Lowther Lisa DeMeulle
Dostęp URL :
https://www.jstor.org/stable/30221099
Recenzja
Tytuł :
Exploring Student Identity in an Intercultural Web-Assisted Scientific Inquiry Project
Autorzy :
Liu, Yingjie; Hannafin, Robert D.
Źródło :
Journal of Research in International Education, v9 n2 p124-140 Aug 2010. 17 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Middle School Students, Learning Activities, Qualitative Research, Self Concept, Comparative Analysis, Interviews, Student Attitudes, Science Education, Internet, Educational Technology, Computer Mediated Communication, Video Technology, Surveys, Intercultural Communication, Foreign Countries, Scientific Research, Cultural Awareness, Program Descriptions
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe
Tytuł :
Can Multimedia Make Kids Care about Social Studies? The GlobalEd Problem-Based Learning Simulation
Autorzy :
Ioannou, Andri; Brown, Scott W.; Hannafin, Robert D.; Boyer, Mark A.
Źródło :
Computers in the Schools, v26 n1 p63-81 2009. 19 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Quasiexperimental Design, Problem Based Learning, Instructional Materials, Internet, Social Studies, Teaching Methods, Student Motivation, Multimedia Materials, Multimedia Instruction, Problem Solving, Student Attitudes, Web Based Instruction, Simulation, Middle Schools, Knowledge Level, Textbooks, Comparative Analysis, Web Sites, Educational Technology
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
APR2018
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies