- Tytuł:
- Predictors of academic efficacy and dropout intention in university students: Can engagement suppress burnout?
- Autorzy:
- Źródło:
- PLoS ONE; 10/29/2020, Vol. 15 Issue 10, p1-26, 26p
Czasopismo naukowe
Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.