Autor: "Haverback, Heather Rogers" - OpacWWW - Prolib Integro

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Haverback, Heather Rogers"" wg kryterium: Autor

Wyświetlanie 1-4 z 4

Zaznacz stronę

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Middle Level Teachers Quarantine, Teach, and Increase Self-Efficacy Beliefs: Using Theory to Build Practice during COVID-19
Autorzy:: Haverback, Heather Rogers; Pokaż więcej
Deskryptory:: Disease Control
Middle School Teachers
Distance Education
Educational Technology
Technology Uses in Education
Self Efficacy
Mastery Learning
Persuasive Discourse
Affective Behavior
Preservice Teachers
Observation
COVID-19
Pandemics
Źródło:: Middle Grades Review. Jun 2020 6(2).
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Investigating Maternal Self-Efficacy and Home Learning Environment of Families Enrolled in Head Start
Autorzy:: Bojczyk, Kathryn Elizabeth
Haverback, Heather Rogers
Pae, Hye K.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Mothers
Self Efficacy
Family Environment
Federal Programs
Home Programs
Preschool Children
Parents as Teachers
Parent Child Relationship
Measures (Individuals)
Parent Surveys
Path Analysis
Goodness of Fit
Correlation
Reading Readiness
Parent Attitudes
Receptive Language
Vocabulary Development
Źródło:: Early Childhood Education Journal. Mar 2018 46(2):169-178.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 10

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Middle School Principals' Perceptions and Preferences When Hiring Teachers
Autorzy:: Mee, Molly
Haverback, Heather Rogers; Pokaż więcej
Deskryptory:: Middle Schools
Principals
Administrator Attitudes
Middle School Teachers
Adolescents
Administrator Surveys
Preferences
Teacher Education
Teacher Certification
Teacher Competencies
Selection Criteria
Źródło:: American Secondary Education. Sum 2017 45(3):38-49.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 12
Dostęp URL:: https://www.ashland.edu/coe/about-college/american-secondary-education-journal Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Classifying the Context Clues in Children's Text
Autorzy:: Dowds, Susan J. Parault
Haverback, Heather Rogers
Parkinson, Meghan M.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Childrens Literature
Cues
Classification
Coding
Reading Research
Reading Strategies
Vocabulary Development
Story Reading
Pilot Projects
Interrater Reliability
Reading Ability
Reading Instruction
Źródło:: Journal of Experimental Education. 2016 84(1):1-22.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 22

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Pełny tekst Szczegóły

Wyświetlanie 1-4 z 4

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies