Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Przeglądasz jako GOŚĆ

Wyszukujesz frazę ""Henricks, Genevieve M."" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-4 z 4
Tytuł :
How Do Gender, Learning Goals, and Forum Participation Predict Persistence in a Computer Science MOOC?
Autorzy :
Crues, R. Wes; Henricks, Genevieve M.; Perry, Michelle; Bhat, Suma; Anderson, Carolyn J.; Shaik, Najmuddin; Angrave, Lawrence
Źródło :
ACM Transactions on Computing Education, v18 n4 Article 18 Nov 2018. 14 pp.
Recenzowane naukowo :
Y
Deskryptory :
Online Courses, Computer Science Education, Persistence, Gender Differences, Discussion Groups, Student Participation, Course Selection (Students), Females, Student Educational Objectives, Computer Software, Programming, Introductory Courses, Computer Mediated Communication
Typ publikacji :
Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :
JAN2021
Czasopismo naukowe
    Wyświetlanie 1-4 z 4

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies