Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę ""Heymann, Jody"" wg kryterium: Autor


Tytuł:
Family Play, Reading, and Other Stimulation and Early Childhood Development in Five Low-and-Middle-Income Countries
Autorzy:
Cuartas, Jorge (ORCID 0000-0002-0451-3298)
McCoy, Dana
Sánchez, Juliana
Behrman, Jere
Cappa, Claudia
Donati, Georgina
Heymann, Jody
Lu, Chunling
Raikes, Abbie
Rao, Nirmala
Richter, Linda
Stein, Alan
Yoshikawa, Hirokazu
Pokaż więcej
Deskryptory:
Foreign Countries
Young Children
Child Development
Family Environment
Stimulation
Caregiver Child Relationship
Child Caregivers
Family Involvement
Play
Reading
Low Income
Źródło:
Developmental Science. 2023 26(6).
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
14
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Global Estimates of the Implications of COVID-19-Related Preprimary School Closures for Children's Instructional Access, Development, Learning, and Economic Wellbeing
Autorzy:
McCoy, Dana C. (ORCID 0000-0002-0896-1813)
Cuartas, Jorge (ORCID 0000-0002-0451-3298)
Behrman, Jere
Cappa, Claudia
Heymann, Jody
López Bóo, Florencia
Lu, Chunling
Raikes, Abbie (ORCID 0000-0003-2403-6270)
Richter, Linda
Stein, Alan
Fink, Günther
Pokaż więcej
Deskryptory:
Outcomes of Education
Early Childhood Education
COVID-19
Pandemics
School Closing
Preschool Education
Global Approach
Foreign Countries
Child Development
Costs
Źródło:
Child Development. Sep-Oct 2021 92(5):e883-e899.
Recenzowane naukowo:
Y
Page Count:
17
Czasopismo naukowe
Tytuł:
Do tuition-free lower secondary education policies matter for antenatal care among women in sub-saharan African countries?
Autorzy:
Bose, Bijetri
Raub, Amy
Sprague, Aleta
Martin, Alfredo
Bhuwania, Pragya
Kidman, Rachel
Heymann, Jody
Pokaż więcej
Temat:
PRENATAL care
SECONDARY education
HEALTH literacy
EDUCATIONAL change
EDUCATION research
Źródło:
BMC Pregnancy & Childbirth; 4/8/2024, Vol. 24 Issue 1, p1-11, 11p
Terminy geograficzne:
SUB-Saharan Africa
Czasopismo naukowe

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies