Autor: "Hinchman, Kathleen" - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1 1.

Tytuł :: Exploring the Discourses and Identities of One Aspiring Literacy Specialist
Autorzy :: Stevens, Elizabeth Y.; Hinchman, Kathleen
Źródło :: Language and Literacy Spectrum, v30 n1 Article 6 May 2020. 28 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Discourse Analysis, Self Concept, Specialists, Teaching Methods, Instructional Effectiveness, Inclusion, Literacy Education, Teacher Student Relationship, Case Studies, Professional Identity, Family Work Relationship, Language Usage, Whites, Middle Class, Disadvantaged, Caring, Teacher Characteristics, Females, Masters Programs, Graduate Students, English Teachers, Teacher Attitudes
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2021
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2 2.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3 3.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4 4.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5 5.

Tytuł :: Disciplinary Literacy: From Infusion to Hybridity
Autorzy :: Hinchman, Kathleen A. (ORCID 0000-0003-1239-9170) ; O'Brien, David G.
Źródło :: Journal of Literacy Research, v51 n4 p525-536 Dec 2019. 12 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Intellectual Disciplines, Content Area Reading, Content Area Writing, Literacy Education, Epistemology, Subcultures, Teacher Attitudes, Periodicals, Teaching Methods, Faculty Development, Educational Policy, Sociocultural Patterns
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Evaluative
Kod czasopisma :: APR2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6 6.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7 7.

Tytuł :: Why Qualitative Research Continues to Thrive: Jason and the Politics of Representation
Autorzy :: Hinchman Kathleen A.; Pokaż więcej
Źródło :: Reading Research Quarterly. 40(1):100-105
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/4151722
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 8 8.

Tytuł :: Close Reading: A CAUTIONARY INTERPRETATION
Autorzy :: Hinchman Kathleen A.
Moore David W.; Pokaż więcej
Źródło :: Journal of Adolescent & Adult Literacy. 56(6):441-450
Dostęp URL :: http://dx.doi.org/10.1002/JAAL.163
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 9 9.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10 10.

Tytuł :: Reimagining Our Inexperienced Adolescent Readers: From Struggling, Striving, Marginalized, and Reluctant to Thriving
Autorzy :: Greenleaf Cynthia L.
Hinchman Kathleen; Pokaż więcej
Źródło :: Journal of Adolescent & Adult Literacy. 53(1):4-13
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/40344336
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11 11.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12 12.

Tytuł :: Literacy Co-Teaching with Multi-Level Texts in an Inclusive Middle Grade Humanities Class: A Teacher-Researcher Collaboration
Autorzy :: Chandler-Olcott, Kelly; Hinchman, Kathleen
Źródło :: Journal of Inquiry and Action in Education, v6 n3 p42-63 2015. 22 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Team Teaching, Literacy Education, Middle School Teachers, Educational Research, Partnerships in Education, Humanities Instruction, Intervention, Urban Schools, Grade 7, Social Studies, Language Arts, Special Education, Interdisciplinary Approach, Reading Materials, Heterogeneous Grouping, Qualitative Research, Affordances, Observation, Semi Structured Interviews
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 13 13.

Tytuł :: Teacher Candidates Learn to Enact Curriculum in a Partnership-Sponsored Literacy Enrichment Program for Youth
Autorzy :: Chandler-Olcott, Kelly (ORCID 0000-0001-8636-8559) ; Dotger, Sharon; Waymouth, Heather; Crosby, Michael; Lahr, Molly; Hinchman, Kathleen; Newvine, Keith; Nieroda, Janine
Źródło :: New Educator, v14 n3 p192-211 2018. 20 pp.
Recenzowane naukowo :: Y
Deskryptory :: Preservice Teachers, Preservice Teacher Education, College School Cooperation, Curriculum Development, Summer Programs, Enrichment Activities, Curriculum Enrichment, Middle School Students, Field Experience Programs, Faculty Development, Instructional Design, Outcomes of Education, Interviews
Typ publikacji :: Journal Articles; Reports - Research
Kod czasopisma :: JAN2020
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14 14.

Tytuł :: No Child Left behind: What It Means for U.S. Adolescents and What We Can Do about It
Autorzy :: Conley Mark W.
Hinchman Kathleen A.; Pokaż więcej
Źródło :: Journal of Adolescent & Adult Literacy. 48(1):42-50
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/40012283
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 15 15.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16 16.

Tytuł :: Supporting Older Students' in- and out-of-School Literacies
Autorzy :: Hinchman Kathleen A.
Alvermann Donna E.
Boyd Fenice B.
Brozo William G.
Vacca Richard T.; Pokaż więcej
Źródło :: Journal of Adolescent & Adult Literacy. 47(4):304-310
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/40014776
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17 17.

Tytuł :: Connections.
Autorzy :: Chandler‐Olcott, Kelly
Hinchman, Kathleen A.; Pokaż więcej
Temat :: READINESS for school
HIGH school teachers
DECISION making
Źródło :: Journal of Adolescent & Adult Literacy; Jul2020, Vol. 64 Issue 1, p5-6, 2p
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18 18.

Tytuł :: Reconciling Polarity: Toward a Responsive Model of Evaluating Literacy Performance
Autorzy :: Hinchman Kathleen A.
Michel Pamela A.; Pokaż więcej
Źródło :: The Reading Teacher. 52(6):578-587
Dostęp URL :: https://www.jstor.org/stable/20202130
: Czasopismo naukowe

Szczegóły Pełny tekst Pełny tekst

Skocz do pozycji: 19 19.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20 20.

Informacja :: Dostęp do tej pozycji wymaga zalogowania się.
: Czasopismo naukowe

Szczegóły

Informacja

Prolib Integro - strona głównaUniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Wyszukujesz frazę ""Hinchman, Kathleen"" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język