Autor: "Hirsch, E. D." - OpacWWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: In Defense of Educators: The Problem of Idea Quality, Not 'Teacher Quality'
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Teacher Effectiveness
Educational Change
Educational Policy
Policy Analysis
Accountability
Educational History
Value Added Models
Teacher Evaluation
Educational Administration
Educational Improvement
Źródło:: American Educator. Win 2016-2017 40(4):30-33.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 4

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Beyond Comprehension: We Have yet to Adopt a Common Core Curriculum that Builds Knowledge Grade by Grade--But We Need to
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Comprehension
Core Curriculum
Reading Programs
Reading Achievement
Reading
Decoding (Reading)
Reading Ability
Academic Achievement
Reading Skills
Student Mobility
Źródło:: American Educator. Win 2010-2011 34(4):30-36.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 7

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Why Do We Have a Knowledge Deficit? Policy Perspectives
Autorzy:: Hirsch, E. D.
WestEd, San Francisco, CA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Comprehension
Federal Legislation
Educational Philosophy
Low Achievement
Conflict
Reading Skills
Language Skills
Educational Attitudes
Drills (Practice)
Reading Ability
Reading Improvement
Źródło:: WestEd. 2008.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12
Laws, Policies and Program Identifiers:: No Child Left Behind Act 2001

Opinia redakcyjna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Using Tests Productively
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Federal Legislation
Educational Improvement
Academic Achievement
Reading Tests
Accountability
Productivity
Źródło:: Educational Horizons. Win 2007 85(2):97-110.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 14
Laws, Policies and Program Identifiers:: No Child Left Behind Act 2001

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Toward a Centrist Curriculum: Two Kinds of Multiculturalism in Elementary School.
Autorzy:: Hirsch, E. D.
Core Knowledge Foundation, Charlottesville, VA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Blacks
Core Curriculum
Course Content
Cultural Pluralism
Curriculum Development
Disadvantaged Youth
Elementary Education
Elementary School Curriculum
Ethnocentrism
High Risk Students
Multicultural Education
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 8

Opinia redakcyjna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Fairness and Core Knowledge.
Autorzy:: Hirsch, E. D.
Core Knowledge Foundation, Charlottesville, VA.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Core Curriculum
Cultural Literacy
Educational Improvement
Educationally Disadvantaged
Elementary Education
Equal Education
Foreign Countries
High Risk Students
Minority Group Children
Public Schools
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12

Opinia redakcyjna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Why Content Is King
Autorzy:: Hirsch, E. D.
Hansel, Lisa; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Comprehension
Knowledge Level
State Standards
Language Arts
Literacy
Curriculum Development
Curriculum Implementation
Elementary School Curriculum
Źródło:: Educational Leadership. Nov 2013 71(3):28-33.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 7
Dostęp URL:: http://www.ascd.org/publications/educational-leadership/nov13/vol71/num03/Why-Content-Is-King.aspx Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Education Reform and Content: The Long View
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Comprehension
Early Childhood Education
Reading Achievement
Disadvantaged Youth
Educational Change
Longitudinal Studies
Reading Skills
Reading Ability
Educational Philosophy
Educational Theories
Change Strategies
Course Content
Instructional Effectiveness
Educational Policy
Źródło:: Brookings Papers on Education Policy. 2005:175-207.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 33

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Classroom Research and Cargo Cults.
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Educational Policy
Educational Research
Elementary Secondary Education
Reliability
Źródło:: Policy Review. Oct-Nov 2002 (115):51-69.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 19
Kod czasopisma:: CIJAPR2003

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Seeking Both Breadth and Depth in the Curriculum.
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Citizenship Education
Course Content
Curriculum Design
Elementary Secondary Education
General Education
Learning Processes
Źródło:: Educational Leadership. Oct 2001 59(2):22-25.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 4

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Americanization and the Schools.
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Bilingualism
Cultural Awareness
Cultural Literacy
Disadvantaged
Elementary Secondary Education
Higher Education
Multicultural Education
Politics of Education
Źródło:: Clearing House. Jan-Feb 1999 72(3):136-139.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 4

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Education Reform and Content: The Long View
Autorzy:: Hirsch, E. D.
Apple, Michael W.
Rochester, J. Martin; Pokaż więcej
Źródło:: Brookings Papers on Education Policy, 2005 Jan 01(8), 175-207.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20062558 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Reality's Revenge: Research and Ideology.
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Comparative Education
Conventional Instruction
Educational Philosophy
Educational Policy
Elementary Secondary Education
Financial Policy
Progressive Education
Teacher Effectiveness
Teaching Methods
Thinking Skills
Źródło:: Arts Education Policy Review. Mar-Apr 1998 99(4):3-15.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 13
Kod czasopisma:: CIJNOV2000

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: The Ed School's Romance with Progressivism
Autorzy:: Labaree, David F.
Hirsch, E. D.
Beatty, Barbara; Pokaż więcej
Źródło:: Brookings Papers on Education Policy, 2004 Jan 01(7), 89-129.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20067267 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Cultural Literacy.
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Adult Basic Education
Adult Literacy
Cultural Awareness
Cultural Background
Cultural Context
Definitions
Disadvantaged
Educational Needs
Educational Philosophy
Literacy Education
Policy Formation
Program Improvement
Skill Development
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 12
Sponsoring Agency:: National Inst. of Education (ED), Washington, DC.

Opinia redakcyjna

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: There's No Such Thing as a Reading Test
Autorzy:: Hirsch, E. D.
Pondiscio, Robert; Pokaż więcej
Deskryptory:: Reading Comprehension
Reading Achievement
Reading Tests
Reading Ability
Vocabulary
Core Curriculum
Reading Strategies
Test Preparation
Źródło:: American Educator. Win 2010-2011 34(4):50-51.
Recenzowane naukowo:: N
Page Count:: 2

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Americanization and the Schools
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Źródło:: The Clearing House, 1999 Jan 01. 72(3), 136-139.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/30189429 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Backtalk
Autorzy:: Hirsch,, E. D.
Bracey, Gerald W.
Lacy, Donald C.; Pokaż więcej
Źródło:: The Phi Delta Kappan, 1997 Dec 01. 79(4), 336-336.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20439206 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: An Interview with E. D. Hirsch, Jr.: Doing What Works
Autorzy:: Hirsch,, E. D.
Goldberg, Mark F.; Pokaż więcej
Źródło:: The Phi Delta Kappan, 1997 Sep 01. 79(1), 83-85.
Dostęp URL:: https://www.jstor.org/stable/20405958 Link otwiera się w nowym oknie

Czasopismo naukowe

na półce

Szczegóły

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: Mental Fight: A Prescription for K-12
Autorzy:: Hirsch, E. D.; Pokaż więcej
Deskryptory:: Elementary Secondary Education
Cognitive Processes
Drills (Practice)
Change Strategies
Educational Change
Educational Theories
Educational Assessment
Educational Indicators
Excellence in Education
Disadvantaged
Źródło:: Academic Questions. Mar 2004 18(1):66-68.
Recenzowane naukowo:: Y
Page Count:: 3

Czasopismo naukowe

na półce

Pełny tekst Szczegóły

Informacja

Wyszukujesz frazę ""Hirsch, E. D."" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Ogranicz do:

Ogranicz do bazy

Typ dokumentu

Temat

Wydawca

Publikacja

Język

Rok publikacji